les 1 (Amsterdamse School)

Welkom !


Schrift en pen op tafel 
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
CkvMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom !


Schrift en pen op tafel 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  1. Introductie Amsterdamse school
  2. Uitleg - Architectuur stijl in 3 korte video's 
  3. De checklist doornemen
  4. Op pad! 
  5. Gezamenlijk afsluiten 

Doel les: Je kan de kenmerken van de Amsterdamse School stijl benoemen en herkennen 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amsterdamse school: LOGO
  • Het is jullie vast niet ontgaan: Het nieuwe logo en de letters die voor de school stonden

  • Maar waar is dit nou op gebaseerd?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amsterdamse School

  • Is géén school
  • Het is de naam van een   Architectuur stijl !
    (door heel Nederland)

  • Één v.d. kenmerken:
  • Expressief! / ronde vormen
  • Zie je het terug in het logo? 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je schrift!
We kijken 3 korte afleveringen (+- 5 min) over het ontstaan én de kenmerken van de Amsterdamse school

 Neem de vraag over in je schrift:
Vraag 1:  Wat is de oorzaak geweest voor het ontstaan van Amsterdamse School woningen ('Plan Zuid')? 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

 Wat is de oorzaak geweest voor het ontstaan van Amsterdamse School woningen ('Plan Zuid')? 

Slide 7 - Diapositive

Overbevolking. Vooral veel in de binnenstad! De huizen zijn onbetaalbaar. De woningwet komt, zodat er gesloopt kan worden en meer sociale huurwoningen gebouwd kunnen worden voor de arbeiders (plan Zuid)
Afzetten tegen de de heersende stijl, er moest meer versiering en reuring komen in de architectuur!
OORZAAK:
  • Overbevolking > Vooral veel in de binnenstad! 
  • De huizen zijn onbetaalbaar...(ook veel krotwoningen)

  • Maar....de woningwet komt!.. er kan gesloopt worden.
  • En er wordt uitgebreid gebouwd aan sociale huurwoningen voor de arbeiders (Plan Zuid)

  • Bouwen in die AS-stijl > afzetten tegen de de heersende stijl, er moest meer versiering komen!

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 2/Afl. 2: 
Neem over in je schrift!

Wat zijn kenmerken van de Amsterdamse school die je in de video voorbij hoort komen? Noteer ze!

Slide 9 - Diapositive

Bakstenen
golvende gevels
dakpannen op de gevels
erkers en balkons die uitsteken
smeedijzerwerk
grote ramen in kleine vakjes verdeeld
eenzelfde typografie
Beeldhouwwerken (op de hoeken)

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 2/Afl. 2: 
Neem over in je schrift!

Wat zijn kenmerken van de Amsterdamse school die je in de video voorbij hoort komen? Noteer ze!

Slide 11 - Diapositive

Bakstenen
golvende gevels
dakpannen op de gevels
erkers en balkons die uitsteken
smeedijzerwerk
grote ramen in kleine vakjes verdeeld
eenzelfde typografie
Beeldhouwwerken (op de hoeken)
KENMERKEN
  • Bakstenen
  • Golvende gevels
  • Dakpannen op de gevels
  • Erkers en balkons die uitsteken
  • Smeedijzerwerk
  • Grote ramen in kleine vakjes verdeeld
  • Huisnummers met eenzelfde typografie
  • Beeldhouwwerken (vooral op de hoeken)
Waarom was dit ookalweer? 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 3
Noteer in je schrift:

Welke Oosterse invloeden zijn er zichtbaar in de Amsterdamse School stijl? 



Slide 13 - Diapositive

Stoepa's
Naga's
Lotus bloem
Batik motief
Vorm van de waaier (schaduwspel met poppen)

Slide 14 - Lien

speel vanaf 1:20 ! (herhaling wat ervoor zit namelijk)
Welke Oosterse invloeden zijn er zichtbaar in de Amsterdamse School stijl? 

  • Stoepa's
  • Naga's (in de gevel of schoorsteen)
  • Lotus bloem
  • Batik motief
  • Vorm van de waaier (schaduwspel met poppen)

Slide 15 - Diapositive

Stoepa's
Naga's
Lotus bloem
Batik motief
Vorm van de waaier (schaduwspel met poppen)
Ontdek de Amsterdamse school in eigen buurt!
  • Werk de checklist af > We nemen de kenmerken kort door!
  • Je krijgt per duo één Ipad
  • 15 min vóór einde v.d. les uiterlijk terug met fotobewijs! > Absent
  • Dus om 16:00 uur terug.

    Bij terugkomst
  • Één van jullie duo levert de foto's in via teams
  • Log in via de Ipad en stuur de foto's via de chat, let op je kan maar 10 foto's per keer sturen > Daarna verwijder je de foto's van de Ipad. 

Soms kan je in één foto ook al meerdere kenmerken vangen!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Foto's ingeleverd via de chat? 
  • Pak je boek erbij en lees blz. 30 over de Amsterdamse School. 
  • Vul je aantekeningen aan met wat je hier extra te weten komt over de AS.
  • Klaar? Ga dan naar de website:  Wendingen: Amsterdamse school platform (https://amsterdamse-school.nl/)
  • Scroll door de kaart: Zoek één gebouw uit in NL en één in het buitenland, schrijf deze in je schrift. 
  •  Omschrijf voor ieder gebouw welke kenmerken van de Amsterdamse School jij hierin herkent. 

> Ik roep steeds een duo bij me en dan leg je kort uit wat te zien is op jullie gemaakt foto.


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken

  • Hoe was dit om te doen?
  • Welke kenmerken waren gemakkelijk/lastig om te vinden?
  • Wie herkent kenmerken (AS) in zijn of haar eigen woning?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week

 Gaan we verder met Architectuur(stijlen) en design voor de architectuurtocht!




Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Overige/ Extra video ter afsluiting