Architectuur II

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Telefoon

  Jassen, petten

Boek en laptop op tafel

Vandaag:

• Architectuurtocht inleveren 
• Terugblik, waar werken we naartoe?
  
• Architectuuroefening
• Dimensie: Ambachtelijk en industrieel
• De Amsterdamse school

Hoe ging het?

Waar werken we naar toe?

Architectuur & Design toets ( TW 1)

Stromingen herkennen, Kenmerken benoemen, beargumenteren, kijken vanuit een bepaald perspectief

Terugblik:

Vijf architectuurstromingen..

•  Modernisme 
•  Structuralisme
• Postmodernisme
• Supermodernisme
• Neotraditionalisme

De les van vandaag:

EERST: architectuur oefening.

= oefenen met architectuurstromingen (adhv boek)

DAARNA: uitleg nieuwe dimensie en de Amsterdamse school.

= directe toetsstof

* we keren de les om

De opdracht

• Samen in groepjes van vier 
• Fantasie gebruiken, en sterk antwoorden!
• Rolverdeling (fantasie!)
• Werken a.d.h.v. boek
• Presentaties
  

Doel = in een architectuurstroming duiken + kenmerken toepassen

• Ieder groepje krijgt één woning die te koop staat. 
• Elke woning hoort bij een bepaalde architectuurstroming. 

modernisme / structuralisme / postmodernisme / neotraditionalisme / supermodernisme

>>>

Oude bewoner

Nieuwe bewoner

Architect

Makelaar

Iedere rol heeft een duidelijke reden om heel goed bekend te zijn met de stroming waarbinnen het huis valt.

Opdracht:

Kruip in de huid van jouw rol!

Vul je eigen werkblad in, gebruik je fantasie!

Gebruik boek CONTRAST, bladzijde: 103 & 104.

STRAKS delen met je groep en presentatie voorbereiden.

PRESENTATIE

• Wat de favoriete kamer van de oude bewoner was (licht toe!)

• Minstens één belangrijke eis van de woningzoekende. 

• Waar is de architect het meest trots op is.

• Wat de makelaar noemt als beste eigenschap van de woning

Ambachtelijk & industrieel

= een nieuwe dimensie.

Weet je nog? Een dimensie is een bril die je opzet, het geeft jou een perspectief om naar een kunstwerk te kijken.

EERST - uitleg over de dimensie

DAARNA - hoe kan je vanuit die dimensie naar architectuur kijken?

Ambachtelijk en Industrieel

• Ambacht = handwerk 
• 'Diegene kent zijn vak' > eigen techniek/Expertise
• Vaak op een traditionele wijze gemaakt.
• Uniek/waardevol = want lagere oplage

Wat kan ambachtelijk werk/ een product zijn? 

Ambachtelijk en Industrieel

• Maakproces via > machines en automatisering
• Massaproductie = grote oplage
• lopende band werk
• Ieder product is hetzelfde

Wat kan een industrieel product zijn? 

Ambachtelijk & industrieel

Vanuit deze bril kan je ook naar architectuur kijken.

Wanneer is een architectuurstroming industrieel en wanneer ambachtelijk?

• 1910-1930 als onderdeel van Modernisme maar meer ambacht!
• Geen 'school' > een groep Nederlandse architecten 
• Eigen manier van vormgeven 
  > Ze zijn in de 'leer'    

Gebruik van baksteen, metselwerk

• Expressief! (levendig/sprekend)
• Inspiratiebron: Natuur > grotten, rotsen, kristalvormig
• ronde gevels en uitbundige (hoek)decoraties
• AMBACHT! UITBUNDIG!

De Amsterdamse school

Amsterdamse school 

(Het scheepvaart huis)

• Totaalkunstwerken 
  Gesamtkunstwerk
• Verschillende soorten ambachten komen samen! 
• Baksteen, decoratief metselwerk, gevels vol versieringen, sierlijke letters, glas in lood, hout, graniet, marmer, details van smeedijzer 

Amsterdamse school

1. Wat is opvallend aan de Amsterdamse school?

2. Waarin onderscheid de Amsterdamse school zich van de hoofdkenmerken van het Modernisme?

3. Waarom wordt de Amsterdamse school 'socialistisch' genoemd'?

4. In hoeverre past jouw eigen huis wel / niet binnen de Amsterdamse school stijl? Beargumenteer!                            blz. 30                                     

Samen bespreken!

Kenmerken leren toepassen en vergelijken met jouw eigen leefwereld

Volgende week:

Verschillende kenmerken 

van design-stromingen! 

= hoofdstuk 16 in je boek.