V4 - Unterrichtswoche 4 - Stunde 1

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

4V - Woche 4 - Stunde 1

Was macht ihr heute? 

Stunde 1

• Sprechen: Sprachmittel
• Wiederholung: Examenidioom 
• Informelle Korrespondenz
• Aufgaben zu Teil E

Ziele

• Je kunt een gesprek voeren in het Duits  over hobby's en school.
• Je kunt een informele brief opstellen.
• Je weet hoe je over jezelf kunt schrijven (voorstellen, hobby's & interesses).

Was haben wir die letzte Woche gemacht?

Hausaufgaben

                                             Offene Fragen?

Wiederholung!

A) Notiere die angegebenen Verben im Präsens, Präteritum und Perfekt.

1. (schenken) Was ... du deiner Freundin?
2. (studieren) Warum ... ihr an dieser Uni?
3. (zusammenleben) Meine Schwester ... mit ihrem Freund ... .

B) Notiere die angegebenen Verben im Präsens.

1. (ontmoeten) Wann ... ihr .. morgen?

2. (zoenen - mij) Felix ... ... immer beim Abschied.

3. (durven) Ich .. vom Felsen herunterzuspringen.

Antworten - Wiederholung!

A) Notiere die angegebenen Verben im Präsens, Präteritum und Perfekt.

1. (schenken) Was schenkst / schenktest du deiner Freundin? - hast geschenkt
2. (studieren) Warum studiert / studiertet ihr an dieser Uni?      - habt studiert
3. (zusammenleben) Meine Schwester lebt / lebte mit ihrem Freund zusammen
                                                                                                     - hat zusammengelebt.

B) Notiere die angegebenen Verben im Präsens.

1. (ontmoeten) Wann trefft ihr euch morgen?

2. (zoenen - mij) Felix küsst mich immer beim Abschied.

3. (durven) Ich traue mich vom Felsen herunterzuspringen.

Foutief Nederlands met zogenaamde wederkerende werkwoorden

Gespräch!

Sprachmittel Teil 1

Examenidioom üben

Quizizz

Join Quizizz

1. Eigen naam invullen

2. Vragen en antwoorden vind je op jouw eigen scherm.

Wie o wie haalt >75%?

An die Arbeit!

Was ?	Aufgabe 33 + 34 (Teil E)
Wie ?	Zelfstandig
Wie lange ?	Tot aan het einde van de les
Fertig ?	Als je klaar bent, werk je aan de weektaak van deze week.

Tschüss !! 😁😁

Tschüss und bis Morgen!!

Nächste Stunde

Sprechen

Selbstständig arbeiten

Was macht ihr heute? 

Stunde 2

• Eigenschaften
• Lieblingsmensch
• Interview
• Terminkalender 
• Zeit zum Arbeiten!

Ziele:

• Ihr kennt einige (deutsche) Eigenschaften.
  
• Ihr kennt die Sprachmittel.
  
• Ihr könnt über deinen Lieblingsmensch reden.

Was sind gute
Eigenschaften?

Kennst du die Sängerin Namika?

Namika

Lieblingsmensch

Frühstücksei "Lieblingsmensch"

Wir lesen den Text, hören uns ein Lied an und machen die Aufgaben (in: its Learning!)

Sprachmittel Kapitel 1 Teil 1

1. Wie findest du …?
   
2. Ich finde …, weil …
   
3. Verstehst du dich … mit …? [← 3e naamval]
   
4. Ich verstehe mich … mit …
   
5. Ich habe ein … Verhältnis zu …
   
6. Wie lange bist du schon mit …?
   
7. Wie lange seid ihr schon …?
   
8. Ich bin seit … mit …
   
9. Ich bin erst … mit …
   
10. Wie habt ihr …?
    
11. Wo habt ihr …?
    
12. Wie habt ihr euch kennengelernt?
    
13. Wo habt ihr euch kennengelernt
    
14. Ich fühle mich …, weil …
    
15. Es geht mir …, weil …

Was bedeuten die Sätze?

Ziele:

1. Je kunt informatie van persoonlijke aard vragen en geven.

2. Je kunt gevoelens uiten en op gevoelens van anderen reageren.

Sprachmittel Kapitel 1 Teil 1

1. Hoe vind je ...?
2. Ik vind ..., omdat ...
3. Kun je opschieten met ... ?
4. Ik kan met ... opschieden.
5. Ik heb een verhouding met ...
6. Hoe lang ben je al met ...
7. Hoe lang zijn jullie al ....?
8. Ik ben sinds ... met …
   
9. Ik ben pas ... met ...
10. Hoe hebben jullie …?
    
11. Waar hebben jullie …?
    
12. Hoe hebben jullie elkaar leren kennen?
13. Waar hebben jullie elkaar leren kennen?
14. Ik voel mij ..., omdat ... 
15. Het gaat ... met mij, omdat ...

Antworten

Wer ist dein Lieblingsmensch?

Mache Notizen zu deinem Lieblingsmenschen. Denke dir auch Fragen zu dem Thema aus. Mache dazu Notizen bei den Sprachmitteln. Benutze die Lernliste. Verarbeite folgende Punkte:

• wie?
  
• hoe lang elkaar kennen?
  
• hoe / waar leren kennen?
  
• persoon beschrijven
  
• waarom leuk / interessant / ...?
  
• wat samen beleefd?

Das Gespräch

Führt zu zweit das Gespräch. Einer stellt Fragen, der andere antwortet. Wechselt auch die Rollen. Nehmt eure Gespräche auf.

(Tipp! Sprachmittel verwenden)

Foutief Nederlands met zogenaamde wederkerende werkwoorden

TO - DO

Its Learning > Hausaugaben in den Terminkalender  eintragen.

Plane: die Hausaufgaben und Lernaufgaben selbst ein.

Mache jetzt: 

Die Aufgaben aus Its Learning (= die Wochenaufträge).

• Mache: Paragraf C 14-19 (online)
• Mache: Paragraf D Aufgaben 20-24 (online)
  
• Mache: Brückenschlag 3 Aufgabe 3 t/m 8 + 12
  

Wie? Individuell

online oder auf Papier

Hilfe! Hast du Fragen? 

1.Grammatikübersicht (S.239-269)

2. Frage deine Dozentin                     3. Schau dir die Theorie bei Naslag (its Learning) an!

Tschüss !! 😁😁

Tschüss und bis Morgen!!