hV4 - Unterrichtswoche 5 - Stunde 1

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

4h - Woche 5 - Stunde 1

Was macht ihr heute? 

Stunde 1

• Schreiben: Kontrolle
• Präpositionen - Erklärung
• Arbeit

Ziele

• Je kunt een brief schrijven over persoonlijke zaken.
• Je kent de voorzetsels met de 3e naamval.
• Je kent de voorzetsels met de 4e naamval.

Was haben wir die letzte Woche gemacht?

Hausaufgaben

                                             Offene Fragen?

Brief

Kontrolliere den Brief deines Nachbars.

Verbessere die Fehler.

Voorzetsels 3e naamval

aus

bei

mit

nach

seit

von

zu

außer

uit

bij

met

na / naar

sinds

van

naar (personen)

behalve

onthoud: "Aus Berlin (um) Mitter.nacht seinen vollen Koffer zu Anton (geschmuggelt)."

Persoonlijke Voornaamwoorden

je naamvallen-overzicht:

er
Wir machen uns große Sorgen um ...

1. er
2. ihm
3. ihn

du
Ich bin nach ... an der Reihe

1. du
2. dir
3. dich

sie (mv)
Für ... ist das doch kein Problem.

1. sie
2. ihnen
3. ihr

Sie
Ich hoffe bald von ... zu hören.

1. Sie
2. Ihnen
3. Ihr

ich
Kommst du mit ... ins Schwimmbad?

1. ich
2. mir
3. mich

Ich kriege kein Wort mehr (uit hem) heraus.

Hast du das Handy (van mij) gekauft?

(met wie) macht ihr diese Stadtrundfahrt>

Herhaling voorzetsels 4e naamval 

DOFEGUB: 

1. durch = door
2. ohne = zonder
3. für = voor  
4. entlang = langs 
5. gegen = tegen
6. um= om
7. bis= tot

Habt ihr einen Prospekt (voor ons) mitgebracht?

sie (mv)
Für ... ist das doch kein Problem.

1. sie
2. ihnen
3. ihr

(zonder jullie) ist die Reise nicht halb so toll.

An die Arbeit!

Was ?	Aufgabe 4+5+6+7 (Teil H)
Wie ?	Zelfstandig
Wie lange ?	Tot aan het einde van de les
Fertig ?	Als je klaar bent, werk je aan de weektaak van deze week.

Tschüss !! 😁😁

Tschüss und bis Morgen!!

Nächste Stunde

Sprechen

Selbstständig arbeiten

Was macht ihr heute? 

Stunde 2

• Eigenschaften
• Lieblingsmensch
• Interview
• Terminkalender 
• Zeit zum Arbeiten!

Ziele:

• Ihr kennt einige (deutsche) Eigenschaften.
  
• Ihr kennt die Sprachmittel.
  
• Ihr könnt über deinen Lieblingsmensch reden.

Was sind gute
Eigenschaften?

Kennst du die Sängerin Namika?

Namika

Lieblingsmensch

Frühstücksei "Lieblingsmensch"

Wir lesen den Text, hören uns ein Lied an und machen die Aufgaben (in: its Learning!)

Sprachmittel Kapitel 1 Teil 1

1. Wie findest du …?
   
2. Ich finde …, weil …
   
3. Verstehst du dich … mit …? [← 3e naamval]
   
4. Ich verstehe mich … mit …
   
5. Ich habe ein … Verhältnis zu …
   
6. Wie lange bist du schon mit …?
   
7. Wie lange seid ihr schon …?
   
8. Ich bin seit … mit …
   
9. Ich bin erst … mit …
   
10. Wie habt ihr …?
    
11. Wo habt ihr …?
    
12. Wie habt ihr euch kennengelernt?
    
13. Wo habt ihr euch kennengelernt
    
14. Ich fühle mich …, weil …
    
15. Es geht mir …, weil …

Was bedeuten die Sätze?

Ziele:

1. Je kunt informatie van persoonlijke aard vragen en geven.

2. Je kunt gevoelens uiten en op gevoelens van anderen reageren.

Sprachmittel Kapitel 1 Teil 1

1. Hoe vind je ...?
2. Ik vind ..., omdat ...
3. Kun je opschieten met ... ?
4. Ik kan met ... opschieden.
5. Ik heb een verhouding met ...
6. Hoe lang ben je al met ...
7. Hoe lang zijn jullie al ....?
8. Ik ben sinds ... met …
   
9. Ik ben pas ... met ...
10. Hoe hebben jullie …?
    
11. Waar hebben jullie …?
    
12. Hoe hebben jullie elkaar leren kennen?
13. Waar hebben jullie elkaar leren kennen?
14. Ik voel mij ..., omdat ... 
15. Het gaat ... met mij, omdat ...

Antworten

Wer ist dein Lieblingsmensch?

Mache Notizen zu deinem Lieblingsmenschen. Denke dir auch Fragen zu dem Thema aus. Mache dazu Notizen bei den Sprachmitteln. Benutze die Lernliste. Verarbeite folgende Punkte:

• wie?
  
• hoe lang elkaar kennen?
  
• hoe / waar leren kennen?
  
• persoon beschrijven
  
• waarom leuk / interessant / ...?
  
• wat samen beleefd?

Das Gespräch

Führt zu zweit das Gespräch. Einer stellt Fragen, der andere antwortet. Wechselt auch die Rollen. Nehmt eure Gespräche auf.

(Tipp! Sprachmittel verwenden)

Foutief Nederlands met zogenaamde wederkerende werkwoorden

TO - DO

Its Learning > Hausaugaben in den Terminkalender  eintragen.

Plane: die Hausaufgaben und Lernaufgaben selbst ein.

Mache jetzt: 

Die Aufgaben aus Its Learning (= die Wochenaufträge).

• Mache: Paragraf C 14-19 (online)
• Mache: Paragraf D Aufgaben 20-24 (online)
  
• Mache: Brückenschlag 3 Aufgabe 3 t/m 8 + 12
  

Wie? Individuell

online oder auf Papier

Hilfe! Hast du Fragen? 

1.Grammatikübersicht (S.239-269)

2. Frage deine Dozentin                     3. Schau dir die Theorie bei Naslag (its Learning) an!

Tschüss !! 😁😁

Tschüss und bis Morgen!!