H4 - week 15 - lesson 1 & 2

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Today's objectives

Tests period 4

Reading comprehension

Vocabulary unit 4.1

Grammar 4.1 - tenses review

Tests - period 4

• Unit 4  (test week - in school)

• Listening - Friday May 28 - after 14:00 PM (in school)

      -  H4E - vrijdag 28 mei - 2e en 3e online lesuur eruit - leerlingen op school van 14:00-14:40 uur voor luistertoets- lokalen 119                   en  115 reserveren (NIET 117)
      -   H4C - vrijdag 28 mei - 4e en 5e online lesuur eruit - leerlingen op school van 14:50-15:30 uur voor luistertoets - lokalen 119                en 115 reserveren (NIET 117)

• Reading (in school)

• Speaking - video of 5 min. (individually) or 10 min. (in pairs on an English topic/English-speaking country (April 9th - till April 29th) - submit online using www.wetransfer.com

Unit 4 - grammar/vocab/expressions

Blessed are the curious for they shall have adventures.

– 

Were you curious as a child
& about what?

Unit 4 - lesson 1 - Skimming

Ex. 1

Skim the text by reading just the introduction, the headings and the first sentence of each paragraph. 

Then, write down the number of the paragraph that each title refers to.

Lesson 4.1

Read text 4.1  - Curiosity the Fuel of Development

• Reading comprehension - Answer questions 2 - 6
• Vocabulary - Do ex. 9 = HW next class
• Grammar - Read ex. 10 & 11 + Read the grammar in 

       Of Course/these slides 

• Speaking ex. 11 (or given in som) in break-out rooms
• Choice: Listening ex. 12 (= hw/start working on this) OR extra grammar explanation for resit

Tenses review - past simple & used to

Past Simple (verb +ed/2nd form)

• action finished in the past & when is important/mentioned; 
• a sequence of actions in the past;
• signal words: yesterday, when, last, in 1945 etc.

Used to - to talk about habits/situations in the past; 

i.e. I used to sleepwalk = vroeger slaapwandelde ik altijd

Tenses review - past continuous

Past Continuous (was/were + verb + ing) - 

• to emphasize duration (2 actions going on for a longer time; 1 longer action when a shorter action - Past Simple - interrupted);
• to signal irritation
•  to indicate sth. was already  going on when sth. else interrupted; 
• descriptive 
• signal words: while, when, all the time always etc.

Tenses review - Future Simple

Future Simple  - to talk about any action in the future:

• will = future facts; intentions, hopes, promises, offers, spontaneous decision at the moment of speaking; weather forecasts; prediction not based on evidence

• going to = intention/plan, prediction based on evidence

• present simple = timetables/schedules

• present continuous = future arrangement (diary appointment - when/where usually known)

Past Perfect (had + 3rd form) - action took place before another action in the past (always accompanied with a verb in the past simple in the sentence)  - signal words: before, after, when 

Speaking (3 min.) & Video - 5 min.

Video on life's greatest inventions - top 10

What type of invention would you not be able to do without in your life? Is it in the top 10?

What still needs to be invented?

Unit 3 & 4 - Active sentence

A) I gave him the flowers.

B) She has done the dishes.

Het onderwerp (I/she) DOEN de actie 

(actie = het ww - geven/de afwas doen)

Unit 3 & 4 - Passive sentence

A) 1) The flowers were given to him by me. (the flowers = lijdend voorwerp; wie/wat werd er gegeven)

A) 2)He was given the flowers by my (he = meewerkend vw.; AAN/VOOR wie werd er gegeven)

B) The dishes have been done by me.

Het onderwerp (the flowers/he) ONDERGAAT de actie 

(actie = het ww -> geven/de afwas doen )

-> WERDEN GEGEVEN/WERDEN AFGEWASSEN

Passive Voice = to be + 3e vorm met 

present simple; past simple

De zin passief maken:

• Zet het lijdend of het meewerkend voorwerp  vooraan als onderwerp
• Kijk naar het werkwoord in de ACTIEVE zin -> pak de derde vorm van het ww. + zet "to be" in de juiste tijd
• Pas de vorm van to be aan, aan het onderwerp (enkelvoud of meervoud)

Actief: He gives  her the flowers. 

1) Flowers = lijdend voorwerp (wat wordt er gegeven?); Her = meewerkend voorwerp (AAN/VOOR wie wordt het gegeven)

2) gives = present simple -> 3e vorm hele ww give = given; to be (present simple) -> am/is/are

3) The flowers are given to her; She is given the flowers

Actief: He gave her kisses.

1) Kisses = lv. (wat wordt er gegeven?); Her = mwv. (AAN/VOOR wie wordt het gegeven)

2) gave = past simple -> 3e vorm hele ww give = given; to be (past simple) ->was /were

3)Kisses were given to her; She was given kisses .

Passive Voice = to be + 3e vorm met 

present perfect; present continuous

De zin passief maken:

• Zet het lijdend of het meewerkend voorwerp  vooraan als onderwerp
• Kijk naar het werkwoord in de ACTIEVE zin -> pak de derde vorm van het ww. + zet "to be" in de juiste tijd
• Pas de vorm van to be aan, aan het onderwerp (enkelvoud of meervoud)

Actief: He has given her the flowers. 

1) Flowers = lijdend voorwerp (wat wordt er gegeven?); Her = meewerkend voorwerp (AAN/VOOR wie wordt het gegeven)

2) has given = present perfect -> 3e vorm hele ww give = given; to be  (present perfect)-> has/have been

3) The flowers have been given to her; She has been given the flowers

Actief: He is giving her kisses.

1) Kisses = lv. (wat wordt er gegeven?); Her = mwv. (AAN/VOOR wie wordt het gegeven)

2) is giving = present continuous -> 3e vorm hele ww give = given; to be (present continuous) ->am being/is being/are being

3)Kisses are being given to her; She is being given kisses.

Passive Voice = to be + 3e vorm - met 

past perfect; past continuous

De zin passief maken:

• Zet het lijdend of het meewerkend voorwerp  vooraan als onderwerp
• Kijk naar het werkwoord in de ACTIEVE zin -> pak de derde vorm van het ww. + zet "to be" in de juiste tijd
• Pas de vorm van to be aan, aan het onderwerp (enkelvoud of meervoud)

Actief: He had given her the flowers. 

1) Flowers = lijdend voorwerp (wat wordt er gegeven?); Her = meewerkend voorwerp (AAN/VOOR wie wordt het gegeven)

2) had given = past perfect -> 3e vorm hele ww give = given; to be  (past perfect)-> had been

3) The flowers had been given to her; She had been given the flowers

Actief: He was giving her kisses.

1) Kisses = lv. (wat wordt er gegeven?); Her = mwv. (AAN/VOOR wie wordt het gegeven)

2) was giving = past continuous -> 3e vorm hele ww give = given; to be (past continuous) ->was being/were being

3)Kisses were being given to her; She was being given kisses.

Passive Voice = to be + 3e vorm met 

hww (will/would/can/could/may/might/must etc.)

De zin passief maken:

• Zet het lijdend of het meewerkend voorwerp  vooraan als onderwerp
• Kijk naar het werkwoord in de ACTIEVE zin -> pak de derde vorm van het ww. + zet "to be" in de juiste tijd
• Pas de vorm van to be aan, aan het onderwerp (enkelvoud of meervoud)

Actief: He will give her the flowers. 

1) Flowers = lijdend voorwerp (wat wordt er gegeven?); Her = meewerkend voorwerp (AAN/VOOR wie wordt het gegeven)

2) Will give = hww + give -> 3e vorm hele ww give = given; to be  (hww + be)-> will be

3) The flowers will be given to her; She will be given the flowers

Actief: He can/may/could/should etc.  give her kisses.

1) Kisses = lv. (wat wordt er gegeven?); Her = mwv. (AAN/VOOR wie wordt het gegeven)

2) can etc. give =hww + give -> 3e vorm hele ww give = given; to be (hww + be) ->can be given 

3)Kisses can be given to her; She can be given kisses.