Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Filmen met de DSLR camera
• KEUZEDEEL
les 04
Slide 1 - Diapositive
LES 04 | 8 maart 2022
09.20 - StoryBoard presentaties
10.00 - beoordelingen
10.30 - pauze
10.45 - Kerntaak + Werkprocessen examen
11.00 - Opdracht Scherpte-Diepte
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen 04 | 8 maart 2022
weet voor en nadelen van een DSLR-camera
weet wat een primelens is
weet wat focus pulling is
weet wat manual focus is
weet wat framing & composition is
Slide 3 - Diapositive
Wat ga je doen en leren
Slide 4 - Diapositive
D1: Filmen met de DSLR camera
Algemene Informatie
Studielast | 480
in Periode 3 in 2021 | jaar 1
in Periode 4 in 2022 | jaar 2 (na de stage)
Beroepsvereisten | Nee
Certificaten | Ja
Slide 5 - Diapositive
Waar wordt je op beoordeeld?
Slide 6 - Diapositive
KERNTAAK 1
D1-K1: Maakt film of documentaire met DSLR camera
De beginnend beroepsbeoefenaar:
Heeft kennis van de voor- en nadelen van een DSLR camera
Heeft kennis van de (bedienings)mogelijkheden van de DSLR camera betreft resolutie en beeldkwaliteit, objectief en chip, in- en uitgangen, microfoon, accessoires, stabilizer, waar niet op letten
Heeft specialistische kennis van primelenzen wat betreft normaallens, groothoeklens, telelens, scherptediepte, lenssoort en diafragma en het specifieke van primelenzen
Kan de specifieke mogelijkheden van de DSLR camera benutten wat betreft focus pulling en camerabewegingen (handheld, pan, tilt, lift, rijder, crane en jib, steadycam en stabilizers, toepassingen van camerabewegingen)
Kan de juiste primelenzen kiezen en zijn keuze verantwoorden
Kan de lichtmogelijkheden van de DSLR camera optimaal benutten
Kan geluidsapparatuur bij de DSLR camera optimaal gebruiken
Slide 7 - Diapositive
WERKPROCES 01
D1-K1-W1: Maakt opnamen met de DSLR camera
pakt het werken met beperkte tools uitdagend aan
door omstandigheden kan hij zijn aanpak veranderen
heeft de vaardigheden om professionele opnamen te maken
kijkt vanuit een "breed perspectief" naar het maken van opnamen
Slide 8 - Diapositive
WERKPROCES 02
D1-K1-W2: Bewerkt de opnamen tot eindproduct
De film of documentaire doet niet onder doet voor "high-end tools" productie.
toont bij het selecteren van de opnamen vertrouwen in de mogelijkheden voor het eindproduct
weet bij problemen vindingrijk gebruik te maken van de beschikbare tool opties
maakt bij de selectie en verwerking van de opnamen gebruik van nieuwe ideeën, benaderingen en/of inzichten
richt zich tot op detailniveau op het leveren van een eindproduct van hoge kwaliteit
Slide 9 - Diapositive
COMPETENTIES
Beslissen en activiteiten initiëren
Materialen en middelen inzetten
Creëren en innoveren
Kwaliteit leveren
Onderzoeken
Omgaan met verandering en aanpassen
Gedrevenheid en ambitie tonen
Vakdeskundigheid toepassen
Slide 10 - Diapositive
STORYBOARD
Bepaal het thema van je verhaal
bepaal hoe lang je film/docentaire ongeveer duurt
Maak een tijdlijn (Timeline)
Verdeel dit in vierkanten met ruimte voor tekstuele aanwijzingen
Teken de scènes uit
Bepaal of de visuele overgangen kloppen
Geef onder de uitgetekende scènes informatie over locatie, camerapositie en duur van de opname
Bedenk hier beelden bij
Schrijf eventueel al een "script"
Werk in Word, Powerpoint oid.
Slide 11 - Diapositive
Instructiesbeoordeling
het thema van het verhaal is duidelijk
lengte van de film/docentaire in minuten
er is een tijdlijn (Timeline)
er zijn visuele overgangen
er is informatie over locatie, camerapositie en duur van de opname