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5. ¿De dónde eres? - parte 2 - 20/09

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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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Empezamos
Seating plan 

                 
Google doc. para MYP2
  • ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

  • Do you have all the materials?

Slide 2 - Diapositive

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¿Qué día es hoy?
La fecha de hoy en español

Hoy es _(day)_, _(number)__ de septiembre de dos mil veinticuatro (2024)

Slide 3 - Diapositive

Aquí el profe puede simplemente escribir la fecha de hoy en la pizarra para ir más rápido. Creo que es bueno incluir esto  para despertar la curiosidad. 

Slide 4 - Diapositive

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Do now the activities on the next slides in the Lesson Up 4 4. ¿De dónde eres?
shared with you

Slide 5 - Diapositive

Estas actividades se pueden hacer al ritmo dado por el profesor o bien dando a los alumno. Los que terminen antes pueden trabajar con el cuaderno Mira 1.
Learning options for the following slides

For individual learning, you may see a coloured dot on a slide which means one of the following:

Slide 6 - Diapositive

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Complete the sentence with a verb:
.... Antonio. (Write only the missing word)

Slide 7 - Question ouverte

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Complete the sentence with a verb:
.... de Holanda. (Write only the missing word)

Slide 8 - Question ouverte

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Complete the sentence with a verb:
.... en Ámsterdam. (Write only the missing word)

Slide 9 - Question ouverte

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1. ¿Cómo te llamas? - Me llamo __________
2. ¿Cuántos años tienes? - Tengo __________ (in letters) años.
3. ¿De dónde eres? - Soy de __________________
4. ¿Dónde vives? - Vivo en _________________
Completeta las frases

Slide 10 - Question ouverte

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Mira el vídeo y toma notas de la información
Alternative link HERE
Escribe: 
-Nombre 
-Edad
-De dónde son (país)

Slide 11 - Diapositive

Pueden mirar el vídeo en su laptop y escucharlo varias veces para poner atención. 
- ¿Cómo se llama la chica?
- Se llama ________
(write a full sentence, no full stop)


Slide 12 - Question ouverte

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- ¿Cómo se llama el chico?
-Se llama _________
(in full sentence, no full stop)

Slide 13 - Question ouverte

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¿Cómo está la chica?


Slide 14 - Question ouverte

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- ¿De dónde es la chica?
- Es de _________

(in full sentence)

Slide 15 - Question ouverte

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-¿De dónde es el chico?
- Es de _________
(in full sentence)


Slide 16 - Question ouverte

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- ¿De dónde es la amiga de Patricia?
- Es de ___________
(in full sentence)


Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

What does Encantada mean?


Slide 18 - Question ouverte

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What does Mucho gusto mean?




Slide 19 - Question ouverte

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Solución

¿Cómo se llama la chica? Se llama Patricia.
  1. ¿Cómo se llama el chico? Se llama Alejandro.
  2. ¿Cómo está la chica? Está bien.
  3. ¿De dónde es la chica? Es de Madrid.
  4. ¿De dónde es el chico? Es de Pamplona.
  5. ¿De dónde es la amiga de Patricia? Es de Argentina.
  6. What does Encantada mean? Nice to meet you.
  7. What does Mucho gusto mean? Nice to meet you.



Slide 20 - Diapositive

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Match the pronouns with the verbs
Yo
Él, ella, usted
Tú
 Nosotros
Vosotros
Ellos, ellas, ustedes
Tengo
Tienes
Tiene
Tenemos
Tenéis
Tienen

Slide 21 - Question de remorquage

Repaso del verbo TENER
Toma notas 
Mira el vídeo en la siguiente diapositiva y toma notas
Memoriza la conjugación del verbo TENER

Slide 22 - Diapositive

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Slide 23 - Vidéo

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Match the verb TENER with the sentence
Lars y Thijs _____ (tener) un perro
Quirine y yo______(tener) amigas en Argentina.
Tú________ (tener) un perro muy bonito.
Yo _______ (tener) un apartamento en Madrid
Peter y tú _____(tener-vosotros) familia en España.

 tienen

tenemos
tienes

tengo

tenéis 

Slide 24 - Question de remorquage

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Conjugate the verb in the right form, write only the missing words:
Yo (tener) doce años. ¿Cuántos años (tener) vosotras? [..., ...]

Slide 25 - Question ouverte

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Conjugate the verb in the right form, write only the missing words

Yo …. dos hermanas (tener)

Slide 26 - Question ouverte

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Choose (or write) the right conjugation, according to the given pronoun:

tener, ellos
A
tiene
B
tienen
C
tenemos
D
tenéis

Slide 27 - Quiz

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Choose the right conjugation, according to the given pronoun:

tener, nosotros
A
tenéis
B
tienen
C
tenemos
D
tengo

Slide 28 - Quiz

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Analyze. What is the pronoun? Then, choose the right conjugation


Manuel y tú (tener)
A
tenemos
B
tienen
C
tienemos
D
tenéis

Slide 29 - Quiz

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Yo ____ Juana (SER)
(Write only the missing word, no full stop)

Slide 30 - Question ouverte

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Nosotros ____ hermanos (SER)
(Write only the missing word, no full stop)

Slide 31 - Question ouverte

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Tú ____ mi amigo (SER)
(Write only the missing word, no full stop)

Slide 32 - Question ouverte

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Ella ____ mi profesora (SER)
(Write only the missing word, no full stop)

Slide 33 - Question ouverte

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Home learning
Revise this Lesson Up and come to the next lesson with two questions and one comment (write them in a notebook):
  • Two questions about something that was not clear or needs clarification
  • One comment about something that you understood very well
BE SPECIFIC
  • Complete the exercises on page 4 from your booklet "Cuaderno A Mira 1"
  • Study the words on page 10  from your booklet "Cuaderno A Mira 1"


Slide 34 - Diapositive

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Slide 35 - Diapositive

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