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4. Mi país de origen - 19/9 (1 p) & 22/9 (2 p)











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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 50 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon











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Slide 1 - Diapositive

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Los números del 0 - 15
¿Recuerdas?  
 

Slide 2 - Diapositive

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Observa

Slide 3 - Diapositive

Modificada - Rosa
¡Escribimos!
Escribe los números que vienen antes y después de estos números
Write the numbers that come before and after these numbers:


Slide 4 - Diapositive

Modificada - Rosa
¿Quién habla? 
Quién =Who
Escucha. ¿Quién habla? (1-6)




                                                                                       Ejemplo:
                                                                                                               1 . Débora                        
 . ¿Cuántos años tienes?
- Tengo 12 años. 

Slide 5 - Diapositive

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Respuestas
  1. Débora
  2. Miguel
  3. Laura
  4. Alejandro
  5. Elena
  6. Raúl

Slide 6 - Diapositive

Añadida - Rosa
Analyse this text.  Why are some words purple, blue or green. Discuss with a classmate.
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

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Why are some words purple, blue or green.

Slide 8 - Carte mentale

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Copia el verbo TENER en tu cuaderno
Tengo 12 años.

Slide 9 - Diapositive

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¿Tienes un gato?
Sí, tengo un gato   
No, no tengo un gato


¿Tienes .........?
Sí, .......
No, .......

In pairs, ask each other :
Observa

Slide 10 - Diapositive

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Slide 11 - Diapositive

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Observa otra vez: "Soy Diego". "Soy Ana"

Slide 12 - Diapositive

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Opciones

Soy María / Me llamo María
Soy de Colombia

Soy Ana / Me llamo Ana
Soy de España

Slide 13 - Diapositive

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¿De dónde eres?
. ¿De dónde eres?
- Soy de Canadá

Y tú, ¿de dónde eres?

Copy de question in your notebook and answer it

Slide 14 - Diapositive

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Verbo SER

Slide 15 - Diapositive

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Observa y analiza
Español: Tengo 15 años 
Inglés: I am 15 years old

¿Cuál es la diferencia en el significado (meaning) de los verbos?

Recuerda que TENER significa to have

Traduce al inglés: 




Tengo un cuaderno
Tengo doce años

Slide 16 - Diapositive

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En tu cuaderno ESCRIBE un diálogo SIMILAR. Change the names, age
school name and add country of origin. 

timer
6:00

Slide 17 - Diapositive

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In the following slides you will find exercises for extra practice, extra challenge or ease learning to do at home.
Remember to revise at home your Lesson Up´s and your booklet!

Slide 18 - Diapositive

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MYP2

Slide 19 - Diapositive

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Do now the activities on the next slides in the Lesson Up 4 4. Mi país de origen 
shared with you

Slide 20 - Diapositive

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Learning options for the following slides

For individual learning, you may see a coloured dot on a slide which means one of the following:

Slide 21 - Diapositive

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Complete the sentence with a verb:
.... Antonio.

Slide 22 - Question ouverte

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Complete the sentence with a verb:
.... de Holanda.

Slide 23 - Question ouverte

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Complete the sentence with a verb:
.... en Ámsterdam.

Slide 24 - Question ouverte

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1. ¿Cómo te llamas? - Me llamo __________
2. ¿Cuántos años tienes? - Tengo __________ (in letters) años.
3. ¿De dónde eres? - Soy de __________________
4. ¿Dónde vives? - Vivo en _________________
Complete de sentences

Slide 25 - Question ouverte

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Wath the video and answer in Spanish in full Spanish sentences

  1. ¿Cómo se llama la chica? 
  2. ¿Cómo se llama el chico? 
  3. ¿Cómo está la chica? 
  4. ¿De dónde es la chica? 
  5. ¿De dónde es el chico? 
  6. ¿De dónde es la amiga de Patricia? 
  7. What does Encantada mean?
  8. What does Mucho gusto mean?



Slide 26 - Diapositive

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Watch the video and answer in Spanish in full Spanish sentences in the following slides.

Slide 27 - Diapositive

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¿Cómo se llama la chica?
(in full sentence)


Slide 28 - Question ouverte

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¿Cómo se llama el chico?
(in full sentence)

Slide 29 - Question ouverte

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¿Cómo está la chica?
(in full sentence)

Slide 30 - Question ouverte

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¿De dónde es la chica?
(in full sentence)

Slide 31 - Question ouverte

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¿De dónde es el chico?
(in full sentence)


Slide 32 - Question ouverte

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¿De dónde es la amiga de Patricia?
(in full sentence)


Slide 33 - Question ouverte

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What does Encantada mean?


Slide 34 - Question ouverte

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What does Mucho gusto mean?




Slide 35 - Question ouverte

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Las respuestas

¿Cómo se llama la chica? Se llama Patricia.
  1. ¿Cómo se llama el chico? Se llama Alejandro.
  2. ¿Cómo está la chica? Está bien.
  3. ¿De dónde es la chica? Es de Madrid.
  4. ¿De dónde es el chico? Es de Pamplona.
  5. ¿De dónde es la amiga de Patricia? Es de Argentina.
  6. What does Encantada mean? Nice to meet you.
  7. What does Mucho gusto mean? Nice to meet you.



Slide 36 - Diapositive

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Tener:hebben
Tener: to have
Match the pronouns with the verbs
Yo
Él, ella, usted
Tú
 Nosotros
Vosotros
Ellos, ellas, ustedes
Tengo
Tienes
Tiene
Tenemos
Tenéis
Tienen

Slide 37 - Question de remorquage

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https:

Slide 38 - Lien

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Slide 39 - Vidéo

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Match the verb TENER with the sentence
Lars y Thijs _____ (tener) un perro
Quirine y yo______(tener) amigas en Argentina.
Tú________ (tener) un perro muy bonito.
Yo _______ (tener) un apartamento en Madrid
Peter y tú _____(tener-vosotros) familia en España.

 tienen

tenemos
tienes

tengo

tenéis 

Slide 40 - Question de remorquage

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Yo (tener) doce años. ¿Cuántos años (tener) vosotras? [..., ...]

Slide 41 - Question ouverte

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Yo …. dos hermanas (tener)

Slide 42 - Question ouverte

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tener, ellos
A
tiene
B
tienen
C
tenemos
D
tenéis

Slide 43 - Quiz

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tener, nosotros
A
tenéis
B
tienen
C
tenemos
D
tengo

Slide 44 - Quiz

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vervoeg: Manuel y tú (tener)
A
tenemos
B
tienen
C
tienemos
D
tenéis

Slide 45 - Quiz

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Yo ____ Juana. (SER)

Slide 46 - Question ouverte

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Nosotros ____ hermanos. (SER)

Slide 47 - Question ouverte

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Tú ____ mi amigo. (SER)

Slide 48 - Question ouverte

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Ella ____ mi profesora. (SER)

Slide 49 - Question ouverte

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DEBERES (=Homework)
Make sure you have finished this Lesson Up and do from the Cuaderno A, p. 1, 2, 3 4 y 5. 
The Cuaderno must be done by Thursday (28/9) before the beginning of the lesson
                          

Slide 50 - Diapositive

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