ALA - de cliënt en zijn leefwereld les 4

• ALA cliënt en zijn leefwereld
• MBO
• Studiejaar 1

ALA: de cliënt en zijn leefwereld

SWK5 - Les 4

Linda van Delft

Wat gaan we doen?

• Waar of niet waar?
• Terugblik opdracht 1  Plan van Aanpak
• Terugblik opdracht 1  De 7 leefgebieden
• Terugblik licentie digibieb Consortium
• Herhaling opdracht 3 Eigen leefgebieden
• Formuleren leerdoelen
• Pauze
• Zelfstandig aan de slag met opdracht 1,2,3
  
• Afsluiting les

Waar of niet waar?

Schrijf 4 stellingen over jezelf op die de anderen niet van jou weten, hiervan zijn twee stellingen waar en één stelling is niet waar. Wij gaan van elkaar raden welke niet waar is. Maak het elkaar moeilijk!

Mijn voorbeeld gaat over sport:

Ik heb op hockey gezeten

Ik heb op voetbal gezeten

Ik heb op rugby gezeten

Ik heb op paardrijden gezeten

Welke is van deze vier is niet waar?

Welke stelling is niet waar?

1. Ik heb op hockey gezeten
2. Ik heb op voetbal gezeten
3. Ik heb op rugby gezeten
4. Ik heb op paardrijden gezeten

Terugblik opdracht 1 Plan van aanpak

• Opdrachten uit de ALA moesten worden beschreven per opdracht 
  
• Overzichtelijke lay-out: voorblad met je naam, vak en de opdracht, gebruik van kopjes, duidelijk lettertype en zelfde voor hele document, grootte van de letters is gelijk.
• Tekst geschreven in eigen woorden: niet  tekst kopiëren uit de leswijzer, van een internetpagina of een medestudent. 

 Alles ingeleverd?

OPDRACHT 1   PLAN VAN AANPAK

WEL INGELEVERD:                                                            Badr, Romaissa, Kawthar, Asiri, Daniek, Elifnur, E'Jaz, Kevin, Quinty, Mo, Ayse, Houda, Cynthia, Joanna

NIET INGELEVERD:      

Aron, Amira, Jaydy, Jarno, Elif, Remy

Terugblik opdracht 2 De 7 leefgebieden

• Je hebt de 7 leefgebieden beschreven in eigen woorden: niet tekst kopiëren van een internetpagina of een medestudent. 
• Iedere beschrijving van een leefgebied bestaat uit minimaal 150 woorden
• Overzichtelijke indeling en lay-out: voorblad met je naam, vak en de opdracht, gebruik van kopjes, duidelijk lettertype en zelfde voor hele document, grootte van de letters is gelijk.

 Alles ingeleverd?

OPDRACHT 2   DE 7 LEEFGEBIEDEN

WEL INGELEVERD:                                                            Badr, Romaissa, Asiri, Daniek, Elifnur, E'Jaz, Kevin, Quinty, Ayse, Cynthia, Joanna

NIET INGELEVERD:      

Aron, Kawthar, Amira, Jaydy, Jarno, Elif, Mo, Houda, Remy

Wie heeft de licentie van de digibieb van het Consortium al aangeschaft?

Wanneer inleveren

OPDRACHT 5   Consortium Oefen examen 

uiterlijke inleverdatum:

1 april 2023

(je hebt tot 23.00 uur de tijd om 

deze opdracht in te leveren)

NIET INLEVEREN = ONVOLDOENDE

HERHALING Opdracht 3: 

Eigen functioneren op de 7 leefgebieden

•  
• Er wordt per leefgebied duidelijk beschreven hoe de student functioneert.
• Per leefgebied worden minimaal 100 woorden gebruikt om het eigen functioneren te beschrijven.
• Er wordt ook minimaal één foto per leefgebied aan toegevoegd. De foto moet iets zeggen over hoe jij in functioneert in ieder leefgebied (totaal 7 foto's).
• Er wordt per leefgebied één kwaliteit en één leerdoel genoemd.
• Het formulier persoonsbeschrijving hoeft niet gebruikt te worden, je mag het in Word maken!

Wanneer inleveren

OPDRACHT 3   Mijn 7 leefgebieden

uiterlijke inleverdatum:

18 maart 2023

(je hebt tot 23.00 uur de tijd om 

deze opdracht in te leveren)

NIET INLEVEREN = ONVOLDOENDE

Welke foto's voor de leefgebieden hebben jullie al gemaakt?

Formuleren leerdoelen

1. Wat is precies het leerdoel, wat wil ik leren of ontwikkelen?

2. Waarom stel je dit leerdoel op?

3. Hoe ga ik aan dit leerdoel werken?

4. Wie en wat heb ik hierbij nodig?

5. Hoelang denk ik nodig te hebben om mijn doel te behalen?

Opdracht leerdoelen formuleren

1. Kies één van de zeven leefgebieden (waar je nog geen leerdoel voor hebt gemaakt).
2. Formuleer een leerdoel voor dit leefgebied 
3. Deel het leerdoel met je buurman/buurvrouw
4. Beoordeel voor elkaar of dit een leerdoel is dat voldoet aan de SMART (Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdsgebonden)

Voorbeelden leerdoelen

• Leefgebied - lichamelijke gezondheid: 'Ik wil de komende drie maanden minstens een half uur per dag bewegen.' 
• Leefgebied - psychische gezondheid:
   'Ik schrijf elke dag iets positiefs op over mijn dag.'
  'Elke dag zal ik minimaal een halfuur de tijd nemen voor mezelf. Om te doen wat ik wil doen.’
• Leefgebied - wonen:  
  'Ik ga elke donderdag mijn kamer opruimen.'

Pauze: 15 minuten

PAUZE IS VOORBIJ

Tijd om zelfstandig aan de 

slag te gaan.

Dit doen we door...

in stilte

actief aan de slag

te gaan met 

opdracht 1,2,3,5

Evaluatie

Hoe vonden jullie deze les?

Geef mij feedback! Jullie krijgen van mij een post-it en schrijf daarop een tip en een top voor mij! Dan haal ik ze daarna bij jullie op. 

Tot volgende week!