ALA - de cliënt en zijn leefwereld les 4

• ALA cliënt en zijn leefwereld
• MBO
• Studiejaar 1

ALA: de cliënt en zijn leefwereld

SWK3 - Les 4

Fred Langerak & Lichelle Caspers

Wat gaan we vandaag doen?

• Waar of niet waar?
• Terugblik Plan van Aanpak
• Herhaling opdracht 3
• Formuleren leerdoelen
• Pauze
• Zelfstandig werken aan opdracht 3
• Pauze 
• Energizer
• Afmaken en inleveren opdracht 3
  
• Afsluiting les

Waar of niet waar?

Schrijf drie stellingen over jezelf op die de anderen niet van jou weten, hiervan zijn twee stellingen waar en één stelling is niet waar. Wij gaan van elkaar raden welke niet waar is. Maak het elkaar moeilijk!

Mijn voorbeeld:
Ik kan goed zingen

Ik had vroeger flaporen

Ik heb in Spanje gewoond

Welke is van deze drie is niet waar?

Welke stelling is niet waar?

1. Ik kan goed zingen
2. Ik had vroeger flaporen
3. Ik heb in Spanje gewoond

Terugblik : Plan van aanpak

• Beoordeling: 7 voldoendes
• Opdrachten uit de ALA moesten worden beschreven per opdracht 
• Overzichtelijke lay-out: voorblad met je naam, vak en de opdracht, gebruik van kopjes, duidelijk lettertype en zelfde voor hele document, grootte van de letters is gelijk.
• Tekst geschreven in eigen woorden: niet  tekst kopiëren uit de leswijzer, van een internetpagina of een medestudent. 

Opdracht 3 (herhaling) : Eigen functioneren op de 7 leefgebieden

•  Er wordt per leefgebied duidelijk beschreven hoe de student functioneert.
• Per leefgebied worden minimaal 100 woorden gebruikt om het eigen functioneren te beschrijven.
• Er wordt ook minimaal één foto per leefgebied aan toegevoegd. De foto moet iets zeggen over hoe jij in functioneert in ieder leefgebied (totaal 7 foto's).
• Er wordt per leefgebied één kwaliteit en één leerdoel genoemd.
• Het formulier persoonsbeschrijving hoeft niet gebruikt te worden, je mag het in Word maken!

Welke foto's voor de leefgebieden hebben jullie al gemaakt?

Formuleren leerdoelen

1. Wat is precies het leerdoel, wat wil ik leren of ontwikkelen?

2. Waarom stel je dit leerdoel op?

3. Hoe ga ik aan dit leerdoel werken?

4. Wie en wat heb ik hierbij nodig?

5. Hoelang denk ik nodig te hebben om mijn doel te behalen?

Opdracht leerdoelen formuleren

1. Kies één van de zeven leefgebieden (waar je nog geen leerdoel voor hebt gemaakt).
2. Formuleer een leerdoel voor dit leefgebied 
3. Deel het leerdoel met je buurman/buurvrouw
4. Beoordeel voor elkaar of dit een leerdoel is dat voldoet aan de SMART (Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdsgebonden)

Voorbeelden leerdoelen

• Leefgebied - lichamelijke gezondheid: 'Ik wil de komende drie maanden minstens een half uur per dag bewegen.' 
• Leefgebied - psychische gezondheid:
   'Ik schrijf elke dag iets positiefs op over mijn dag.'
  'Elke dag zal ik minimaal een halfuur de tijd nemen voor mezelf. Om te doen wat ik wil doen.’
• Leefgebied - wonen:  
  'Ik ga elke donderdag mijn kamer opruimen.'

Pauze: 15 minuten

Opdracht 3 (herhaling) : Eigen functioneren op de 7 leefgebieden

•  Er wordt per leefgebied duidelijk beschreven hoe de student functioneert.
• Per leefgebied worden minimaal 100 woorden gebruikt om het eigen functioneren te beschrijven.
• Er wordt ook minimaal één foto per leefgebied aan toegevoegd. De foto moet iets zeggen over hoe jij in functioneert in ieder leefgebied (totaal 7 foto's).
• Er wordt per leefgebied één kwaliteit en één leerdoel genoemd.
• Het formulier persoonsbeschrijving hoeft niet gebruikt te worden, je mag het in Word maken!

Zelfstandig aan de slag! 

Energizer: maak twee gelijke teams

Evaluatie

Hoe vonden jullie deze les?

Geef mij feedback! Jullie krijgen van mij een post-it en schrijf daarop een tip en een top voor mij! Dan haal ik ze daarna bij jullie op. 

Tot volgende week!