06. Ken je kwaliteiten!

Periode 1
Les  6
Ken je kwaliteiten!

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Periode 1
Les  6
Ken je kwaliteiten!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik

Vorige week: nu ik! (assertiviteit)


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 6 Inhoud
Begrip kwaliteit
'Ontwikkel je talent'-kaarten 
Kwaliteitenspel 
Klassikaal nabespreken
Opdracht (zie Teams) in ClassNotebook
Afsluiten

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrip kwaliteit
Kwaliteit: is het geheel van eigenschappen en kenmerken van een product of dienst.

Persoonlijke kwaliteiten: unieke en persoonlijke eigenschappen die bij mensen horen. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem 2 persoonlijke kwaliteiten
die bij jou horen

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden van persoonlijke kwaliteiten zijn: 

* geduldig                      * zelfverzekerd               * flexibel
* betrokken                   * daadkrachtig                * empathisch
* optimistisch              * gehoorzaam                 * loyaal
* realistisch                   * overtuigd                       * bedachtzaam
* stabiel                           * moedig                           * betrouwbaar
* creatief                         * innovatief

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkel je talent-kaarten

Opdracht: pak allemaal 1 kaart en beantwoord deze klassikaal

 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteitenspel
Spelregels:  
- ieder student pakt 3 kwaliteitkaarten. Rest ligt op één stapel (blind) op tafel
- één student begint; pakt één kaart en telt 6 nu kaarten in de hand. De kaart     die het minst past, leg je bij een andere student op tafel. Waarvan jij vindt        dat die kaart bij hem of haar past. En leg ook uit waarom. 
- dan is de volgende student (ga met de klok mee) aan de beurt, 
   tot de stapel kaarten op is. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteitenspel
Spelregels (vervolg) 
- tijdens het spel zorg jij er voor dat de 5 kwaliteitkaarten die jij in jouw                  handen hebt steeds meer bij jou passen. 
- is de stapel op? Leg de 5 kaarten op tafel, en maak een foto
- leg dan de 5 kaarten naast de rij kaarten die je op tafel voor je hebt liggen. 
- maak nog eens een foto
- bespreek met jouw groepje de dingen die opvallen
- en ook: welke kaart vond jij het leukst om te ontvangen? 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreking
- wat viel jou op tijdens dit spel ? 
- komen de kaarten overeen met jouw persoonlijke kwaliteiten? 
- is er een kaart welke jij niet had verwacht deze te krijgen?
- is er een kwaliteit welke écht duidelijk bij jou past?
- hoe was het om van de ander een kwaliteit te krijgen?
- hoe was het om de ander een kwaliteit te geven?
- kan iemand ons vertellen wat het doel is van dit spel? 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel van het spel: 
1. meer bewust worden van je eigen kwaliteiten

2. feedback geven en ontvangen

3. vergelijking van het zelfbeeld met het beeld dat anderen van          jou hebben

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Wat vond je van deze les? Vertel er iets over.

Slide 12 - Question ouverte

  • Laat leerlingen de vraag beantwoorden.
Extra informatie
Als je de les aan 'Mijn lessen' hebt toegevoegd en de les hebt gegeven, kan je achteraf bij 'rapportages' de antwoorden van de leerlingen op een later moment nog inzien.

Opdracht (zie Teams) in ClassNotebook 

Is er nog tijd over, dan kun je alvast aan de slag met de opdracht in ClassNotebook. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions