Terugblik voor de toets: Het Interbellum

Planning vandaag


  • Wat zijn de leervragen voor de toets
  • Kort de begrippen en personen langs (speerpunten)
  • Filmpje Interbellum
  • Hoe analyseer je bronnen?
  • Menti bronnen oefenen
  • Korte opdracht
  • Vragen uitwerken en stellen

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Planning vandaag


  • Wat zijn de leervragen voor de toets
  • Kort de begrippen en personen langs (speerpunten)
  • Filmpje Interbellum
  • Hoe analyseer je bronnen?
  • Menti bronnen oefenen
  • Korte opdracht
  • Vragen uitwerken en stellen

Slide 1 - Diapositive

Leervragen Toets
  1. ) Welke factoren hebben ervoor gezorgd dat er na de Eerste Wereldoorlog meerdere Totalitaire landen ontstonden?
  2. ) op welke manier kwamen, Hitler, Stalin en Musolini aan de macht?
  3. ) Kenmerken: Nationaalsocialisme, Communisme  en het Fascisme
  4. ) Op welke manier beleven de VS het Interbellum (politiek, sociaal en economisch)

*Alle vragen moet je kunnen beantwoorde m.b.v. begrippen, spotprenten en andere bronnen!


Slide 2 - Diapositive

Ideeën van de nazi's

Slide 3 - Diapositive

Duitsland na de Eerste Wereldoorlog
  • Eerste democratie in Duitsland: Republiek van Weimar (1919).

  • De herstelbetalingen zijn niet op te brengen door de regering, en de inflatie is groot.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo


Crisis in de wereld 
vanaf 1929



Door overproductie van fabrieken, veel kopen op afbetaling
en teveel vertrouwen in aandelenhandel, klapt de 
Amerikaanse economie in elkaar.
Landen die veel met de VS handelen, worden de crisis mee in gesleept... 

Slide 6 - Diapositive

Machtingswet 1933

  • Vanaf 1933 is Hitler dicator van Duitsland.

  • De NSDAP is d.m.v. verkiezingen en terreur aan de macht gekomen!


Slide 7 - Diapositive

0

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Diapositive

 Wat is communisme?
  • Gelijkheid!?
  • Einde aan de klassenmaatschappij 
  • Tegen kapitalisme (vrije economie)


Ideeën ontstaan uit het gedachtengoed van Karl Marx

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Zo waren er vijfjarenplannen: hierin was vastgelegd wat er in de komende vijf jaar moest worden geproduceerd.
Dát het werd geproduceerd was meestal belangrijker dan hoe het was geproduceerd: de kwaliteit en de keuze was beperkt.

Slide 12 - Diapositive

Verklaren Spotprenten
  1. Bekijk de titel en het bijschrift. Uit welke periode komt de bron? 
  2. Wat zie je letterlijk in de bron terugkomen.
  3. Wat wil de cartoonist duidelijk maken. Gebruik hierin antwoorden uit stap 2.

Slide 13 - Diapositive

Bronanalyse
  1. ga naar www.menti.com
  2. Lees de vraag door
  3. Bekijk alle afbeeldingen goed voordat je antwoord geeft.
  4. Bespreken met de klas

Slide 14 - Diapositive

Zet de onderstaande gebeurtenissen in de goede volgorde: schrijf de cijfers in de goede volgorde op.
  1. Start WOII
  2. Invoering Machtingswet
  3. Beurskrach
  4. invoering Neurenbergse rassenwetten
  5. Invoering Dawesplan
  6. Vrede van Versailles

Chronologie vragen komen ook terug in de toets op bovenstaande manier!
  • 6,5,3,2,4,1

Slide 15 - Diapositive