Herhalingsles H2 GS "Tussen de oorlogen"

Agenda 

  • Leervragen voor de toets
  • Kort de begrippen en personen langs (speerpunten)
  • Filmpje Interbellum
  • Hoe analyseer je bronnen?
  • Vragen uitwerken en stellen

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Agenda 

  • Leervragen voor de toets
  • Kort de begrippen en personen langs (speerpunten)
  • Filmpje Interbellum
  • Hoe analyseer je bronnen?
  • Vragen uitwerken en stellen

Slide 1 - Diapositive

Leervragen Toets
  1. ) Welke factoren hebben ervoor gezorgd dat er na de Eerste Wereldoorlog meerdere totalitaire landen ontstonden?
  2. ) Op welke manier kwamen Hitler, Stalin en Mussolini aan de macht?
  3. ) Kenmerken: Fascisme, communisme en het nationaal-socialisme
  4. ) Op welke manier beleefde de VS en Europa het Interbellum (politiek, sociaal en economisch)

*Alle vragen moet je kunnen beantwoorde m.b.v. begrippen, spotprenten en andere bronnen!


Slide 2 - Diapositive

Duitsland na de Eerste Wereldoorlog
  • Eerste democratie in Duitsland: Republiek van Weimar (1919).

  • De herstelbetalingen zijn niet op te brengen door de regering, en de inflatie is groot.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo


Crisis in de wereld 
vanaf 1929



Overproductie van fabrieken (veel kopen op afbetaling)
en te veel vertrouwen in aandelenhandel. 
Beurskrach: De Amerikaanse economie stort in elkaar.
Landen die veel met de VS handelen, worden de crisis mee in gesleept... 

Slide 5 - Diapositive

Machtingswet 1933

  • Vanaf 1933 is Hitler dicator van Duitsland.

  • De NSDAP is d.m.v. verkiezingen en terreur aan de macht gekomen!


Slide 6 - Diapositive

0

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Diapositive

 Wat is communisme?
  • Gelijkheid voor allen!?
  • Einde aan de klassenmaatschappij 
  • macht van het proletariaat (arbeiders/boeren) 
  • Tegen kapitalisme (vrije economie)

Ideeën ontstaan uit het gedachtengoed van Karl Marx

Slide 9 - Diapositive

Wie is de grote man? 

Slide 10 - Diapositive

Zo waren er vijfjarenplannen: hierin was vastgelegd wat er in de komende vijf jaar moest worden geproduceerd.
Dát het werd geproduceerd was meestal belangrijker dan hoe het was geproduceerd: de kwaliteit en de keuze was beperkt.

Slide 11 - Diapositive

Hoe verder met leren?
-Lees de paragrafen 2.1 t/m 2.4 goed door
-Leren PowerPoints van H2 (zie ELO)
-Leren begrippen H2
-Bekijk de gemaakte opdrachten
- Oefenen, oefenen, oefenen

Maak een goede planning en begin op tijd!!



Slide 12 - Diapositive