8.2 Het nieuwe ABC

Het nieuwe ABC

nieuwe regels
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Het nieuwe ABC

nieuwe regels

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Modernisme? 
Modernisme is de verzamelnaam voor vooruitstrevend denken in de eerste helft van de 20ste eeuw. 

Belangrijkste doelen Modernisme.
-BREKEN MET HET VERLEDEN 
-OP ZOEK NAAR EEN BETERE MAATSCHAPPIJ.                -Uitdrukken van (onderbewuste) gevoelens van ANGST en VERVREEMDING.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Modernistische kunstenaars zijn Avant Garde kunstenaars: 
  • Ze experimenteren met nieuwe ideeën in alle kunstsoorten. 
  • “Avant-garde” = “voorhoede”. 
  • Vernieuwende stromingen die vooruitlopen op de massa. 
  • Avant-gardisten breken met de tradities en opvattingen van hun voorgangers en streven naar originele vernieuwing.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor theater en dans kun je van abstract spreken als de herkenbaarheid van de werkelijkheid -het verhaal- wordt losgelaten. Muziek is vrijwel altijd abstract. Je kunt het echter nóg abstracter maken..

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Atonale muziek is muziek zonder een vast tooncentrum, muziek die geen vaste toonsoort heeft, wat ook aangeduid wordt als atonaliteit.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dodecafonie (Grieks: δώδεκα dṓdeka = twaalf en φωνή phōnḗ = stem, geluid, toon) of twaalftoonstechniek ("twaalftoonsmuziek") is een compositiemethode in de muziek die in 1923 ontwikkeld werd door Arnold Schönberg. Dus geen klassieke toonladder van zeven tonen, maar van twaalf. De gedachte achter de dodecafonie werd door Schönberg als volgt omschreven: "Zwölf nur auf einander bezogene Töne", waarmee de componist een soort absolute muziek bedoelde, zonder referenties aan buitenmuzikale inhouden (programmamuziek).

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken Modernistisch toneel, vanaf  1920

  • Weinig gevoel/emotie te zien
  • Acteurs bewegen niet traditioneel soepel en elegant, maar vaak hoekig, bijna machinaal.
  • Het decor wordt vaak zakelijk, industrieel en vooral functioneel.  "Form follows function."

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ljoebov Popova
Het affiche voor de voorstelling is ook heel zakelijk en industrieel.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In het Triadisch ballet, waar je zo een stukje van gaat zien, bepalen de vormen van de kostuums hoe de dansers zich in de ruimte bewegen: hoekig, in rechte lijnen of draaiend als een tol. Het gaat niet om het uitbeelden van een verhaal met een begin en eind. Het blijft abstract.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwerp Dansfiguren Das Triadische Ballett

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Form Follows Function ('vorm volgt functie') betekent dat de vorm van een product gebaseerd wordt op de functie die het heeft. Overbodige details dus weglaten!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bauhaus
  • 1919 - 1933

  • Kunstacademie voor kunst en toegepaste vormgeving opgericht door Walter Gropius.
  • Socialisme: ook in het naoorlogse   Duitsland wilden kunstenaars bijdragen aan nieuwe maatschappelijke verhoudingen.
  • In 1933 opgeheven en de ideeën van het   Bauhaus verspreiden zich over de   westerse wereld.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Invloed Middeleeuwen
  • Manifest met houtsnede van kathedraal.
  • Alle kunstvormen staan in dienst van de architectuur. 
  • Kunstenaars, ambachtslieden en   bouwmeesters werkten nauw samen. disciplines: architectuur, schilderkunst en beeldhouwkunst
  • Leerling – gezel – meester
  • Houtsnede: ambachtelijke processen die met techniek gereproduceerd kunnen worden. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opleiding
  • Meesters zijn internationaal bekende kunstenaars.
  • Na basiscursus in alle disciplines   verdieping in één ervan: textiel, grafiek,   architectuur, metaal/hout, fotografie,   keramiek, meubel maken. Later ook theater.
  • Officieel geen verschil tussen mannen en   vrouwen, in de praktijk wel. In 1920 zelfs   speciale vrouwenklas.
  • Marianne Brandt gaat wél in de metaalwerkplaats werken.
Marianne Brandt, "Theeservies", 1924

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vormgeving
  • Betaalbare, strak vormgegeven industriële producten voor het grote publiek.
  • Goedkoop en machinaal te vervaardigen
    (in de praktijk lang niet altijd het geval).
  • Experimenten met (eerlijke, pure) materialen.
  • Bauhaus wil produceren voor de massa, maar de vormgeving wordt niet gewaardeerd door arbeidersgezinnen. Later wordt deze stijl wel populair. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

KENMERKEN
  • Vorm volgt functie.
  • Strak, eenvoudig, geen decoratie.
  • Geometrische ontwerpen.
  • Multifunctionaliteit
  • Optimaal gebruik van materiaaleigenschappen.
  • Materiaal op een eerlijke wijze laten zien.
  • De industrie zorgt voor innovatie. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Buisframestoel
  • Ontworpen door Marcel Breuer
  • Geïnspireerd op frames van fietsen.
  • Gemakkelijk machinaal te vervaardigen.
  • Constructie en materiaaleigenschappen duidelijk zichtbaar.
  • Design-klassieker 
  • Wordt nog steeds geproduceerd
    (en kost tegenwoordig bijna €3000,-)

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Stijl 
Overeenkomsten? 
 Bauhaus
 Verschillen?

Slide 23 - Diapositive

Overeenkomst: Beide stromingen willen de traditionele opvattingen over
design radicaal vernieuwen. Zowel de Rood-blauwe stoel als de Wassilystoel hebben een totaal nieuwe constructie in vergelijking tot bestaande stoelen.
Verschil: De Stijl wil vooral vernieuwen en is minder ‘sociaal’ gedreven dan het Bauhaus. De rood-blauwe stoel is niet geschikt voor massaproductie terwijl de Wassilystoel juist grote oplage te maken is.
Das Triadische Ballett
1922
  • Kostuums ontworpen door Oskar   Schlemmer
  • Zoekt naar verhouding tussen   mens, vorm, ruimte en beweging.
  • Dansers als bewegende   machines.
  • Beweging wordt bepaald door de   kostuums.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Architectuur
  • Bauhausgebouw in Dessau (begon in Weimar).
  • Heldere vormgeving en constructie.
  • Geometrische en functioneel.
  • Glazen buitenwanden: vliesgevel. (BUITEN HET SKELET AANGEBRACHT)
  • Skelet van stalen balken en pijlers van gewapend beton.
  • Plat dak.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In de dans 'Lamentation' van Martha Graham is Contraction en Release heel belangrijk. Spannen en Ontspannen

Hier ook weer Form, Follows Function: de kleding moet zo zitten dat het ongemakkelijk danst. Een soort dwangbuis idee.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions