H3.1 Deel 1: De verlichting

3.1 De verlichting 
Hoofdstuk 3: politieke revoluties
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

3.1 De verlichting 
Hoofdstuk 3: politieke revoluties

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Wanneer proefwerk...
  •  Voorkennis ophalen 
  • Lesdoelen
  • Uitleg 
  • Zijn er nog vragen over H2? 
  • Opdrachten maken 3.1 

Slide 2 - Diapositive

Proefwerk
Dinsdag 10 november 

Slide 3 - Diapositive

waar denken jullie aan bij de woorden....
  • 18e eeuw
  • De Verlichting
  • De Franse Revolutie
  • Napoleon
 
  • Praat kort (+/- 5 min) over deze woorden met je buurman/vrouw, doe dit op een rustige manier. 

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen
  •  Je kan een beschrijving geven van de standensamenleving in het ancien regime 
  • Je kan uitleggen dat er tijdens de Verlichting een nieuwe manier van denken was

Slide 5 - Diapositive

De standensamenleving
  •  In Frankrijk 3 groepen: eigen plaats & taak 
  • 1 de geestelijkheid:bidden voor iedereen
  • 2 de adel:land verdedigde + koning hielp bij het bestuur
  • 3 de derde stand, die zorgde voor voedsel en andere zaken 

  • 1 + 2 waren redelijke kleine groep, wel de groep met alle privileges (voorrechten)

Slide 6 - Diapositive

De standensamenleving
  • ancien régime: Een bestuur waarin de koning absolute macht heeft en sommige groepen (standen) speciale voorrechten hebben.
  • De derde stand in de 18e eeuw ontevreden over de standensamenleving:
  • Boeren/arbeiders hielden bijna geen geld over
  • De rijkere burgers in de stad hadden geen inspraak in bestuur

Slide 7 - Diapositive

Verlicht denken
  • Wetenschap. revolutie. 17e eeuw: Logisch nadenken + experimenteren --> nieuwe kennis
  • Hierdoor de wereld steeds beter begrijpen --> 
  • Verlichting: manier van denken waarbij mensen met behulp van het menselijk verstand de wereld hoopten te verbeteren
  • Verlichte denkers: kritisch nadenken, onderwijs en discussie belangrijk. Religieuze tolerantie belangrijk. 

Slide 8 - Diapositive

Hoe ontstaan natuurrampen?
Vroeger: 
  • straf van God

Verlichting:
  • Dat is bijgeloof. Ze hadden logische verklaringen voor onweer en andere natuurverschijnselen. 

Slide 9 - Diapositive

Vragen over hoofdstuk 2?

Slide 10 - Diapositive

Opdrachten maken
Hoofdstuk 3
Paragraaf 1: de Verlichting 

Opdracht 1 t/m 7 
timer
15:00

Slide 11 - Diapositive

Afsluiten
  • Wat is de Verlichting? 
  • Wat is het ancien regime? 
  • Tot welke stand behoort een priester?

Slide 12 - Diapositive