Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Welkom
Thema bijeenkomst Onbegrepengedrag
Slide 1 - Diapositive
Kennismaking onbegrepen gedrag
Slide 2 - Diapositive
Onbegrepen gedrag
Slide 3 - Carte mentale
Wat zijn gedragstekorten?
Slide 4 - Question ouverte
Noem voorbeelden van te veel gedrag, ongewenst gedrag
Slide 5 - Question ouverte
Oorzaken probleemgedrag
Slide 6 - Carte mentale
Stellingen
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Gedrag is erfelijk bepaald
A
Ja
B
Nee
C
Gedeeltelijk
Slide 9 - Quiz
Aangeleerd gedrag is gedrag dat je van andere overneemt of door leren en ervaringen tot stand komt
A
Juist
B
Onjuist
Slide 10 - Quiz
Het niet weten welke normen en waarden gepast zijn is een
A
gedragsprobleem
B
gedragstekort
Slide 11 - Quiz
1.Draagkracht is wat iemand te dragen heeft. 2. Draaglast is wat iemand aankan.
A
stelling 1 is juist
stelling twee is onjuist
B
stelling 1 is onjuist
stelling 2 is juist
C
beide stellingen zijn juist
D
beide stellingen zijn onjuist
Slide 12 - Quiz
Goldsteinmethode
Sociale vaardigheden
Slide 13 - Diapositive
Triplle C
Triple-C is een model voor begeleiding en behandeling van mensen met een verstandelijke beperking. Maar ook in de psychiatrie, jeugdzorg en ouderenzorg wordt het toegepast. De drie C's staan voor Cliënt, Coach en Competentie.
Slide 14 - Diapositive
Gentle teaching
Mensen met een verstandelijke beperking kunnen beter omgaan met stress als zij een onvoorwaardelijke, wederzijdse vertrouwensrelatie hebben met hun begeleider.
Een vertrouwensrelatie zorgt ervoor dat cliënten zich veilig, gewaardeerd en gesteund voelen, ook tijdens moeilijke momenten.
Slide 15 - Diapositive
Uitgangspunt Gentle teaching
zich veilig voelen bij anderen
zich geliefd voelen door anderen
zich liefdevol voelen en uiten ten opzichte van anderen