Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Blok 3 Landbouw in de woestijn
Thema 2 Voedsel
Blok 3; Landbouw in de woestijn
1 / 20
suivant
Slide 1:
Diapositive
Mens en maatschappij
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
20 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Thema 2 Voedsel
Blok 3; Landbouw in de woestijn
Slide 1 - Diapositive
Planning
Herhalen blok 2
Uitleg blok 3
Zelfstandig werken
Afsluiten
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen Blok 1, deel 3 (les 1)
Je kunt uitleggen waardoor de landbouw op de oevers van de Nijl mogelijk is.
De belangrijkste steden, historische plaatsen en wateren van Egypte aanwijzen op de kaart.
Beschrijven hoe irrigatie werd toegepast in het oude Egypte.
Beschrijven waarom het overschot aan landbouwproducten ervoor zorgde dat niet iedereen in het oude Egypte meer in de landbouw hoefde te werken.
Slide 3 - Diapositive
Geschenk van de Nijl
Lezen: Blz. 57
Nijl is 6853 km lang, langste rivier ter wereld!
De bronnen liggen in de oerwouden van Afrika.
In het regenseizoen stroomt de rivier over.
Slide 4 - Diapositive
Geschenk van de Nijl
In het water zit
slib
, als het water na een overstroming weer zakt blijft het vruchtbare slib achter.
Op die grond konden de oude Egyptenaren hun graan verbouwen.
Slide 5 - Diapositive
earth.google.com
Slide 6 - Lien
Irrigatie
Om het water na het regenseizoen langer vast te houden legden de Egyptenaren dijken en kanalen aan.
Door gebruik te maken van
irrigatie
konden boeren meer voedsel verbouwen.
Slide 7 - Diapositive
Wat zijn de voordelen van irrigatie?
Water opvangen en bewaren tot een tijd van water tekort.
Mogelijkheid om meer voedsel te verbouwen.
Meer water voor vogels en vis.
Betere bevaarbaarheid voor schepen.
Irrigatie
Irrigatie is het kunstmatig water geven van landbouwgrond.
Wat zijn de voordelen van irrigatie?
Water opvangen en bewaren tot een tijd van water tekort.
Mogelijkheid om meer voedsel te verbouwen.
Meer water voor vogels en vis.
Betere bevaarbaarheid voor schepen.
Slide 8 - Diapositive
1
De nijl overstroomde, hierdoor liet de nijl zwart modder (slip) achter op het land.
2
Het nijlwater zakte weer, en de boeren konden gaan zaaien.
3
De droogte kwam, het water ging weg. Om de grond vruchtbaar te houden maakten de egyptenaren kanaaltjes.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Specialisatie
Door de grote oogsten was er genoeg voedsel in Egypte.
Niet iedereen hoefde boer te zijn.
Mensen konden zich
specialiseren
in andere beroepen: bakker, schoenmaker, meubelmaker, handelaar.
Glasblazers
Slide 11 - Diapositive
Specialisatie
De Farao had de meeste macht in Egypte.
Egyptenaren geloofden dat de farao door de Goden gestuurd was.
De farao liet boeren
belasting
betalen in graan, dat graan gebruikte de farao om de mensen die voor hem werkten.
In ruil voor het harde werk van de mensen beloofde de Farao om aan de goden een goede oogst te vragen.
Slide 12 - Diapositive
Aan de slag
Maken deze week opdr. 1 t/m 3, 5 t/m 17, 19, 20 en 21
Verdiepingsopdracht 18.
Tip: Omcirkel de opdrachten, dan weet je altijd welke je moet maken.
Ben je klaar? Nakijken, verder werken (zie planner)
Slide 13 - Diapositive
De Nijl ontspringt vanuit 2 andere rivieren. Welke zijn dit?
A
Blauwe Nijl en Rode Nijl
B
Blauwe Nijl en Witte Nijl
C
Rode Nijl en Witte Nijl
D
Gele Nijl en Blauwe Nijl
Slide 14 - Quiz
Door specialisatie ontstonden beroepen, oftewel ambachten. Wat is geen ambacht?
A
Schoenenmaker
B
Boer
C
Bakker
D
Handelaar
Slide 15 - Quiz
Sleep de afbeeldingen naar de juiste plek.
ingericht landschap
Natuurlandschap
school
akkers
de Maas
Slide 16 - Question de remorquage
Inzichtvraag!!
Waarom is het voor de boeren heel erg als de rivier een jaar niet gaat overstromen?
Slide 17 - Question ouverte
landbouw bestaat uit:
ontdekking landbouw
eerste boeren in Nederland
Wat hoort waar?
oude Egypte
akkerbouw
veeteelt
irrigatie landbouw
5.000 v Chr
10.000 v Chr
ontstaan van dorpen
graan als belasting
verschillende beroepen
Slide 18 - Question de remorquage
Welke soort schrijftaal ontwikkelden de oude Egyptenaren?
A
spijkerschrift
B
hiërogliefen
Slide 19 - Quiz
Slide 20 - Vidéo
Plus de leçons comme celle-ci
Blok 3 Landbouw in de woestijn
Novembre 2022
- Leçon avec
29 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
Video's en vragen Leven onder de Farao's
Octobre 2018
- Leçon avec
51 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Video's en vragen Leven onder de Farao's
Mai 2019
- Leçon avec
51 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Thema 2 blok 3
Novembre 2023
- Leçon avec
33 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 1
Thema 2, blok 2 Voedsel verbouwen deel 2
Novembre 2021
- Leçon avec
23 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 1
Thema 2 blok 3
Novembre 2022
- Leçon avec
30 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 1
Thema 2, blok 2 Voedsel verbouwen deel 2
Janvier 2021
- Leçon avec
15 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 1
Thema 2 Blok 3 Landbouw in de woestijn
Novembre 2022
- Leçon avec
35 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1