Maak een Motiverende Muurkrant

Maak een Motiverende Muurkrant

Doel van de Les

Aan het einde van deze les kun je een muurkrant maken en ben je gemotiveerd om creatieve technieken te gebruiken zoals schrijven en tekenen.

Introduceer het doel van de les en benadruk het belang van creativiteit.

Wat weet je al over het maken van een muurkrant?

Wat is een Muurkrant?

Een muurkrant is een grote poster die op een muur wordt geplaatst om informatie over een bepaald onderwerp te delen.

Leg uit wat een muurkrant is en waarom het een geweldige manier is om informatie te delen.

Kies een Onderwerp

Kies een onderwerp waarover je wilt schrijven en tekenen op je muurkrant. Het kan een hobby, een sportteam of een interessant onderwerp zijn.

Geef de studenten tijd om na te denken over hun onderwerp en moedig hen aan om iets te kiezen waar ze gepassioneerd over zijn.

Verzamel Informatie

Verzamel informatie over je onderwerp en schrijf het op notitiekaartjes. Denk na over wat je wilt delen met anderen.

Stimuleer de studenten om online research te doen en informatie te verzamelen om op hun muurkrant te plaatsen.

Schets je Muurkrant

Maak een schets van je muurkrant. Bedenk waar je de informatie gaat plaatsen en hoe je het gaat opmaken.

Laat de studenten hun ideeën op papier schetsen voordat ze beginnen met het maken van hun muurkrant.

Teken en Schrijf

Gebruik verschillende technieken zoals tekenen, handlettering, schilderen en knippen/plakken om je muurkrant te maken.

Moedig creativiteit aan en geef de studenten de vrijheid om verschillende technieken uit te proberen.

Voeg Afbeeldingen Toe

Voeg afbeeldingen toe aan je muurkrant om het aantrekkelijker te maken. Gebruik plaatjes of tekeningen die passen bij je onderwerp.

Geef de studenten de mogelijkheid om afbeeldingen online te zoeken of te tekenen om hun muurkrant te verfraaien.

Presenteer je Muurkrant

Presenteer je muurkrant aan de klas en vertel over je onderwerp. Leg uit waarom je dit onderwerp hebt gekozen en wat je hebt geleerd.

Geef de studenten de mogelijkheid om hun muurkranten aan de klas te presenteren en moedig hen aan om te communiceren over hun onderwerp.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.