Een slak bevindt zich op de bodem van een 20 meter diepe put. Elke dag klimt de slak 5 meter omhoog, maar 's nachts glijdt hij weer 4 meter terug naar beneden.
Hoeveel dagen duurt het voordat de slak de bovenrand van de put heeft bereikt?
Hint: teken het!
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
DagBasisschoolGroep 7
Cette leçon contient 28 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 1 min
Éléments de cette leçon
Raadsel
Een slak bevindt zich op de bodem van een 20 meter diepe put. Elke dag klimt de slak 5 meter omhoog, maar 's nachts glijdt hij weer 4 meter terug naar beneden.
Hoeveel dagen duurt het voordat de slak de bovenrand van de put heeft bereikt?
Hint: teken het!
Slide 1 - Diapositive
Wie vindt het langste woord?
Slide 2 - Diapositive
Dienstmededeling
Als ik praat of stilte vraag dan ben jij stil.
Moet ik jou 2x aanspreken dan sta je op het bord.
Als ik je dan nog een keer moet aanspreken heb je straf.
Hierover gaan we niet in discussie.
Slide 3 - Diapositive
08:30
Rekenen
09:30
Pauze
10:00
Unit
11:00
🎶 Muziek 🎵
12:00
Pauze
12:45
Taal
13:30
Gym
14:30
Naar huis
Dinsdag 16 april
Slide 4 - Diapositive
Rekensprint
Check of je iPad op stil staat!
10 minuten stil werken.
Klaar? redactiesommen.nl (niet inloggen)
Wie maakt meer dan 2 taken?
Slide 5 - Diapositive
Rekencircuit
3 Stations!
plus- en min-sommen
keer-sommen
deel-sommen
Slide 6 - Diapositive
4460 : 20=
Slide 7 - Diapositive
4460 : 20=
_______
__________________
Slide 8 - Diapositive
4460 : 20=
20
_______
__________________
Slide 9 - Diapositive
4460 : 20=
20
_____________
__________________
_______
__________________
Slide 10 - Diapositive
4460 : 20=
20
1×
2×
4×
8×
10×
5×
_____________
__________________
_______
__________________
Slide 11 - Diapositive
4460 : 20=
20
1× 20
2× 40
4× 80
8× 160
10× 200
5× 100
_____________
__________________
_______
__________________
Slide 12 - Diapositive
4460 : 20=
20
1× 20
2× 40
4× 80
8× 160
10× 200
5× 100
_____________
__________________
_______
__________________
10 × 20 = 200
100 × 20 = 2000
200 × 20 = 4000
Slide 13 - Diapositive
4460 : 20=
4000 200×
20
1× 20
2× 40
4× 80
8× 160
10× 200
5× 100
_____________
__________________
_______
__________________
10 × 20 = 200
100 × 20 = 2000
200 × 20 = 4000
Slide 14 - Diapositive
4460 : 20=
4000 200×
20
1× 20
2× 40
4× 80
8× 160
10× 200
5× 100
_____________
__________________
_______
__________________
Slide 15 - Diapositive
4460 : 20=
4000 200×
460
20
1× 20
2× 40
4× 80
8× 160
10× 200
5× 100
_____________
__________________
_______
__________________
Slide 16 - Diapositive
4460 : 20=
4000 200×
460
400 20×
20
1× 20
2× 40
4× 80
8× 160
10× 200
5× 100
_____________
__________________
_______
__________________
Slide 17 - Diapositive
4460 : 20=
4000 200×
460
400 20×
60
20
1× 20
2× 40
4× 80
8× 160
10× 200
5× 100
_____________
__________________
_______
__________________
Slide 18 - Diapositive
4460 : 20=
4000 200×
460
400 20×
60
60 3×
20
1× 20
2× 40
4× 80
8× 160
10× 200
5× 100
_____________
__________________
_______
__________________
Slide 19 - Diapositive
4460 : 20=
4000 200×
460
400 20×
60
60 3×
0
20
1× 20
2× 40
4× 80
8× 160
10× 200
5× 100
_____________
__________________
_______
__________________
Slide 20 - Diapositive
4460 : 20= 223
4000 200×
460
400 20×
60
60 3×
0
20
1× 20
2× 40
4× 80
8× 160
10× 200
5× 100
_____________
__________________
_______
__________________
Slide 21 - Diapositive
Rekencircuit
12 minuten per blok, werk in je schrift.
Je werkt stil, maar je mag fluisterend iets aan je buurman vragen.
timer
12:00
Slide 22 - Diapositive
timer
12:00
Slide 23 - Diapositive
Hoe kunnen wij zelf voor verandering zorgen?
Hoe kunnen wij invloed uitoefenen op het systeem?
Slide 24 - Diapositive
timer
12:00
Wat is het verband?
Slide 25 - Diapositive
Wat heb je gezien?
Bespreek in je groepje:
- wat heb je gezien
- wat zou het met elkaar te maken kunnen hebben?
timer
12:00
Slide 26 - Diapositive
Keuze
Is elke manier van invloed uitoefenen voor elke situatie even effectief?
Slide 27 - Diapositive
Tegen welke situatie ga jij actie voeren en op welke manier?