1. Lezen H 1t/m4

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Leesvaardigheid

Klas: 2VC

Datum: 16-06-2020

Nederlands

Je hebt je boeken nodig!

Volgende les:

Herhalen 'Lezen' H1 t/m H4

Deze les:

Volgende les:

Overzicht 

H1	Onderwerp, deelonderwerpen en hoofdgedachte
H2	Hoofd- en bijzaken Kernzinnen en samenvatten
H3	Tekstverbanden en signaalwoorden (1)
H4	Feiten, meningen en argumenten

Volgende les:

H1

Volgende les:

• Onderwerp: vertelt in 1 woord waar een tekst over gaat
  

• Deelonderwerpen: verschillende aspecten/ delen van het onderwerp. 

            In het middenstuk gaat iedere alinea over een ander deelonderwerp

• Hoofdgedachte: geeft in 1 zin een samenvatting van de tekst
  

H1 - onderwerp, deelonderwerpen 

en hoofdgedachte

Volgende les:

Volgende les:

H2

Volgende les:

• Hoofdzaken:
  Belangrijkste informatie in een tekst 

• Bijzaken:
   Niet zo belangrijke informatie in een tekst 

• Kernzinnen:
   (meestal de eerste) zin van een alinea waarin de hoofdzaak staat. 

• Samenvatten:
   Doe je aan de hand van de kernzinnen.  

H2 - Hoofd- en bijzaken, 

kernzinnen en samenvatten

Volgende les:

H3

Volgende les:

Wat zijn tekstverbanden?

Wat geven signaalwoorden aan?

H3 - Tekstverbanden 

en signaalwoorden (1)

Volgende les:

Wat zijn tekstverbanden?

Woorden, zinnen en alinea’s die met elkaar samenhangen.

Zorgt voor meer begrip.

Wat geven signaalwoorden aan?

H3 - Tekstverbanden 

en signaalwoorden (1)

Volgende les:

Wat zijn tekstverbanden?

Woorden, zinnen en alinea’s die met elkaar samenhangen.

Zorgt voor meer begrip.

Wat geven signaalwoorden aan?

De verbanden tussen woorden, zinnen en alinea’s.

H3 - Tekstverbanden 

en signaalwoorden (1)

Volgende les:

1. Chronologisch tekstverband: de gebeurtenissen worden in de juiste tijdsvolgorde beschreven.

Herken je aan: Jaartallen +

Signaalwoorden: vroeger, later, nu, eerst daarna, vervolgens, terwijl etc.

Voorbeeld: Als ik wakker wordt, stap ik eerst uit bed, dan ga ik douchen. Vervolgens kleed ik me aan en doe ik mijn make-up terwijl ik ontbijt.

H3 - Tekstverbanden 

en signaalwoorden (1)

Volgende les:

2. Opsommend tekstverband: er worden zaken achter elkaar opgenoemd.

Herken je aan:
 Liggende streepjes, bolletjes, getallen.  

Signaalwoorden: ten eerste, ten tweede, om te beginnen, ook, bovendien, verder, ten slotte, en, niet alleen… maar.

Voorbeeld: Ik neem een tas mee naar school met daarin mijn boeken en mijn etui. Ook mijn schriften zitten erin en tot slotte ook mijn lunchpakket.

H3 - Tekstverbanden 

en signaalwoorden (1)

Volgende les:

3. Tegenstellend tekstverband: er worden tegenovergestelde dingen genoemd.

Signaalwoorden: tegenover, daarentegen, maar, hoewel, echter, toch, ondanks dat etc.

Voorbeeld: Ik wil niet naar buiten als het regent, maar de hond moet toch uitgelaten worden.

H3 - Tekstverbanden 

en signaalwoorden (1)

Volgende les:

4. Toelichtend tekstverband: er wordt extra informatie gegeven over een bepaald onderwerp (vaak in de vorm van een voorbeeld).

Signaalwoorden: bijvoorbeeld, zo, zoals, neem nou, denk aan.

Voorbeeld: ik houd van ongezond eten, zoals friet en pizza.

H3 - Tekstverbanden 

en signaalwoorden (1)

Volgende les:

H4

Volgende les:

Feit: Je kan het controleren.

Op het Vituscollege  zitten ongeveer 1250 leerlingen. 

H4 - Feiten, meningen 

en argumenten

Volgende les:

Mening: iets wat iemand vindt. Je kan ermee eens en oneens zijn. 

De storm was enorm heftig.

H4 - Feiten, meningen 

en argumenten

Volgende les:

Argument: geeft aan waarom je een bepaalde mening hebt.

De storm was enorm heftig (mening). Er zijn wel 10 bomen omgewaaid (argument).  

H4 - Feiten, meningen 

en argumenten

Volgende les:

Hoe herken je de verschillen:

• Feit kun je controleren: het is waar of niet waar.  
• Mening herken je soms aan signaalwoorden: ik vind…, volgens mij…, lijkt mij… 
• Een argument herken je vaak aan signaalwoorden als: want, omdat, namelijk, immers 

H4 - Feiten, meningen 

en argumenten

-

Huiswerk