samenvatting H3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

samenvatting H3

Hoofdstuk 3, oriëntatie

Op stoom

Hoofdstuk 3, paragraaf 1

Koning en rijke burgers

Nederland onder Frans bestuur

Europa in schok 

Patriotten > Lodewijk Napoleon

> Napoleon 

                        Koninkrijk Holland (1806-1810)

Stadhouder Willem V 

Koning Willem 1

0

0

hoofdstuk 3 paragraaf 2

Zwoegen en zweten

Vóór de Industriële revolutie

Urbanisatie

De uitvinding van de stoommachine heeft grote gevolgen

               Het begin van de Industriële revolutie!

             Moderne steden

             Moderne uitvindingen

             Minder landbouw

Lange uren, lange weken

Weinig loon:

iedereen moet werken

Veel gevaar, veel onzekerheid

Veel ziektes, lage levensverwachting

Hoofdstuk 3, paragraaf 3

De strijd van de arbeiders

vakbonden

Alle arbeiders besluiten samen te werken.

De eerste vakbonden worden opgericht.

Wat willen de vakbonden?

Betere werkomstandigheden

Hoger loon

Voordeel van bij een vakbond zitten:

Samenhorigheid (iedereen heeft hetzelfde doel)

Ondersteuning als het nodig was.

Sociale wetten

De angst sloeg de rijken om het hart.

 

VB: Spoorwegstaking van 1903.

De regering begon met het maken van wetten voor de gewone mens, sociale wetten.

1e wet: 1874: Het kinderwetje van van Houten

Uitkeringen

1900: leerplicht

8-urige werkdag (09.00-17.00)

Socialisten

Betekenis: Mensen die vinden dat de overheid iedereen die het moeilijk heeft, moet helpen.

Wat wilden ze?

Algemeen kiesrecht

+ betere werkomstandigheden

+ betere lonen

Hoofdstuk 3 Paragraaf 4

De 'kolonie' Indonesië

Het begin: Nederlands-Indië

In de 17e eeuw werd Nederlands-Indië gebruikt om specerijen te krijgen door de VOC.

De VOC had een monopolie op de handel.

Het begin: Nederlands-Indië

Begin 19e eeuw (200 jaar later) werd de VOC opgeheven, maar Nederlands-Indië werd niet vrij.

 Nederland zelf werd een Koninkrijk (paragraaf 1). Nederlands-Indië werd een kolonie.

Imperialisme

Andere Europese landen deden wat Nederland ook deed, maar op andere plekken.

Afrika werd bijvoorbeeld ook opgedeeld. 

1.

Nationalisme: Trots zijn op je eigen land, cultuur en volk

2.

Imperialisme: het veroveren van gebieden om je eigen macht en kracht te laten zien

3.

hebzucht. Niet alleen specerijen, maar later ook grondstoffen werden door de Europeanen uit koloniën gestolen.

Het einde van het cultuurstelsel

Vanaf 1870 mochten ook andere mensen handelen in Indonesië. Er ging meer geld naar Indonesië zelf, voor wegen, zorg en... onderwijs!