4.6 Verandering of stabiliteit?

§4.6 Verandering of stabiliteit?
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

§4.6 Verandering of stabiliteit?

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt een beredeneerde afweging maken of nationale identiteit meer verbindend of onderscheidend is.

  • Je kunt uitleggen waarom het lastig is om verandering van cultuur tegen te houden.

  • Je kunt sociaal-culturele conflicten analyseren aan de hand van de drie manieren van identificatie.

Slide 2 - Diapositive

Nationalisten en kosmopolieten


Nationalistische partijen:
etnische subculturen vormen een gevaar waartegen de nationale cultuur moet verdedigd worden.

Kosmopolitische partijen: een nationale identiteit die gekenmerkt wordt door verscheidenheid en een veranderende cultuur zijn niet erg.

Slide 3 - Diapositive

Wat is de Nederlandse identiteit?

Slide 4 - Carte mentale










Uit een toespraak van Prinses Máxima, 24 september 2007.
www.koninklijkhuis.nl

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Lien

Vind jij dat mensen met een dubbele nationaliteit in parlement of regering mogen zitten?
Ja
Nee

Slide 9 - Sondage

De meeste mensen in een pluriforme samenleving hebben meerdere identiteiten. Welke identiteiten heb jij?
Waar voel je je mee verbonden?

Slide 10 - Carte mentale

Identificatie met Nederland
Verbinding met NL (bijvoorbeeld na migratie) door:
Functionele identificatie: als er niet naar afkomst, maar naar de rol in de samenleving gekeken wordt (bijv. student, docent, politieagent).
Normatieve identificatie: als er aanpassing aan en van de norm plaatsvindt (als er aan verwachtingen voldaan wordt).
Emotionele identificatie: mee mogen praten, het gevoel hebben erbij te horen, zorgt voor emotionele identificatie.

Slide 11 - Diapositive

Vermijding - conflict - aanvaarding

Hoogleraar / publicist Paul Scheffer: 
'migratie verloopt via een patroon van 
vermijding, conflict en aanvaarding.'

Eerst zonderen mensen zich af, vervolgens
komen ze op voor hun rechten in de 
samenleving (wrijving!) en uiteindelijk gaan 
(nakomelingen van) migranten in de 
samenleving op.

Slide 12 - Diapositive

In welke fase van het model van Paul Scheffer zit Nederland op dit moment volgens jou?
vermijding
conflict
aanvaarding

Slide 13 - Sondage

Huiswerk
Maak van §4.6 de volgende opgaven: 3k, 6k, 10t en 11v.

Werk daarnaast de mindmap bij voor deze paragraaf.

Extra'tje op de volgende slide: 'Zondag met Lubach' over de Nederlandse identiteit (maart 2017).

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo