Beroepsethiek les 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

BEROEPSETHIEK les 2

Doelen van vandaag. De student:

• kan handelen naar een afgewogen keuze
• heeft de Beroepscode gelezen en kan deze uitleggen
• weet hoe te handelen naar de uitgangspunten van de beroepscode
• weet wat zijn/haar rol is bij ethische dilemma's
• weet het verschil tussen een ethische discussie, moreel beraad en ethische reflectie

Wat weet je nog van de vorige les?

Vrij of veilig: Wat zou jij als zorgverlener doen of adviseren?

De dochter van mevrouw Peeters knipt al jaren haar moeders haar. Mevrouw Peeters (84) is dementerend en niet meer wilsbekwaam. Ze woont daarom sinds kort in een zorginstelling. 

Mevrouw Peeters houdt ervan als haar haren netjes geknipt zijn, altijd in hetzelfde model. Maar aan  de knipbeurt zelf heeft ze een hekel. Mevrouw Peeters is erg onrustig en kan niet makkelijk blijven zitten. "Ben je nog niet klaar?", roept ze vaak en schudt dan met haar hoofd. Daarom bindt haar dochter haar vast voor de knipbeurt; zij wil nou eenmaal niet scheef knippen of uitschieten met haar schaar.

Wat zou jij doen?

1. Ik laat de dochter  haar gang gaan. Als de bewoner zo gewend is, is er geen probleem.
2. Ik grijp in. Vastbinden is een vorm van vrijheidsbeperking en mag dus niet.
3. Ik bespreek de situatie met een collega en de dochter voordat ik iets doe.
4. Ik laat de dochter haar gang gaan. Als de bewoner voor haar eigen veiligheid wordt vastgebonden is dat niet erg.
5. Anders, namelijk..... 

Hoe maak je een afgewogen keuze?

1. Verkennen: wat is hier aan de hand? Welke handelingsopties zijn er en wie zijn in deze situatie betrokken?
   
2. Onderzoeken: wat is het ethische dilemma? Welke waarden, belangen en principes spelen hier een rol?
   
3. Afwegen: welke keuze maak jij? Wat zijn de mogelijke gevolgen en voor wie? 
   
4. Besluiten: zoek naar de balans tussen alle (morele) betrokkenen met het oog op goede zorg.
   

Methodieken

1. Ethische discussie
2. Moreel beraad
3. Ethische reflectie 

Nationale Beroepscode

• Doel
  
• Leidraad
  
• Waarom

Uitgangspunten

• Met betrekking tot de  beroepsuitoefening
• In relatie tot de zorgvrager
• In relatie tot andere zorgvragers
• In relatie tot de samenleving

OPDRACHT beroepscode

Bestudeer voor vandaag uit de beroepscode: deel 2. De vp/vz-er in relatie tot de zorgvrager.

1. Noteer voor jezelf wat jij het belangrijkste vindt en waarom.
2. Noteer wat jij lastig vindt en waarom.
3. Noteer wat jij graag met jouw collega's zou willen bespreken /verder onderzoeken.

Wat ga jij onthouden van
de beroepscode?

Wat is jouw taak en rol bij
ethische dilemma's?

Eindopdracht periode 10

'Ethische reflectie'

1. Ethisch dilemma bepalen 

2. Werkstuk maken a.h.v. het stappenplan

3. STARRT-verslag over het werken volgens het stappenplan

4. Inleveren uiterlijk 25 juni

Doelen van vandaag. De student:

• kan handelen naar een afgewogen keuze
• heeft de Beroepscode gelezen en kan deze uitleggen
• weet hoe te handelen naar de uitgangspunten van de beroepscode
• weet wat zijn/haar rol is bij ethische dilemma's
• weet het verschil tussen een ethische discussie, moreel beraad en ethische reflectie

Is dit een leerzame les geweest

Ja

Nee

Weet niet