K4

• Biologie
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 3

Welkom!

Planning van vandaag

1. Wie ben ik?

2. Wat gaan we doen?

3. Planning

4. Uitleg K4 les 1

5. Aan de slag!

6. Afsluiting les

Wat gaan we dit jaar doen?

Alle lessen bestaan uit:

- Theorie

- Korte opdrachten in google form ("Wat weet je nu?")

- Grotere opdrachten (Toepassen).

- Examenopgaven

Hiervoor nodig:

- Chromebook, aantekeningenschrift, pen en potlood

Leerdoelen van vandaag

De 6 levenskenmerken

- Een organisme vertoont of heeft altijd deze 6 levenskenmerken vertoont.

Levend, Dood & Levenloos

-Levend: vertoond 6 levenskenmerken.

- Dood: heeft de  6 levenskenmerken vertoond

- Levenloos: heeft niet alle 6 levenskenmerken.

Levend, Dood & Levenloos?

Factoren

-Abiotische factoren: leven niet!!.

-Biotische factoren: leeft wel!!

Opbouw van een organisme

Organisme: een levend wezen

Een orgaanstelsel: een groep organen die samen werken om een bepaalde taak uit te voeren.

Orgaan: een deel van een organisme met een eigen taak.

Weefsel: een groep cellen met dezelfde vorm en functie.

Cel: kleinste bouwsteen van elk organisme. 

Aan de slag!

- Ga aan de slag met: 1.3 Toepassen presentatie opdracht +
                                              invulopdracht. Lever deze in de          
                                              classroom in                                             

- Overleg zachtjes met elkaar

- Weet je het even niet meer? Lees K4 Les 1

- Klaar? -> Ga verder met 1.2 en 1.4

Huiswerk

Voor de volgende les (Volgende week):

K4 les 1

- Wat heb je onthouden

- Toepassen (presentatie + document)

- Examenopdrachten

Welkom!

Planning van vandaag

1. Wie ben ik?

2. Wat gaan we doen?

3. Planning

4. Uitleg K4 les 1

5. Aan de slag!

6. Afsluiting les

Leerdoelen van vandaag

Levend, Dood & Levenloos

-Levend: vertoond 6 levenskenmerken.

- Dood: heeft de  6 levenskenmerken vertoond

- Levenloos: heeft niet alle 6 levenskenmerken.

Aan de slag!

- Ga aan de slag met: 1.3 Toepassen presentatie opdracht +
                                              invulopdracht. Lever deze in de          
                                              classroom in                                             

- Overleg zachtjes met elkaar

- Weet je het even niet meer? Lees K4 Les 1

- Klaar? -> Ga verder met 1.2 en 1.4

Huiswerk

Voor de volgende les (Volgende week):

K4 les 1

- Wat heb je onthouden

- Toepassen (presentatie + document)

- Examenopdrachten

Leerdoelen van vandaag

Ordenen

Het indelen van organismen in groepen.

Voor de eerste indeling: Cellen

Hieruit kwamen 4 Rijken:

Plantenrijk

Dierenrijk

Schimmelrijk

Bacterierijk

Gezichtszintuig

- Celwand, geeft stevigheid en bescherming

- Celkern, regelcentrum van de cel, bepaald wat

  er in de cel gebeurt. Hierin ligt het erfelijk
materiaal

- Celmembraan, vlies om de cel. Bepaald wat
de cel in en uit komt.

- Vacuole, waterballon in de cel. Zorgt voor

  stevigheid.

- Bladgroenkorrel, zorgt voor fotosynthese

- Cytoplasma, vloeistof in de cel waar stoffen in

  opgelost zitten.

Buitenkant oog

- Wenkbrauw: Vangt zweet van het voorhoofd.

- Traanklier: produceert traanvocht.

- Oogleden: verdelen traanvocht over het oog en beschermen het oog.

- Wimpers: Houden licht en vuil tegen.

- Traanbuis: voert traanvocht af naar de neusholte.

Aan de slag!

- Ga verder met : 3.2, 3.3 & 3.4 (niet af is hw)

- Ga daarna aan de slag met: 4.2, 4.3 (alleen toepassen 1)
                                                            & 4.4

Overleg zachtjes met elkaar

Weet je het even niet meer? Lees 3.1 & 4,1

- Klaar? -> Lezen 5.1 of voorgaand huiswerk maken.

Huiswerk voor deze les

- 1.2, 1.3 & 1.4

- 2.2, 2.3 & 2.4

(Tekening reflexboog
lever je morgen in)

Vragen/opmerking voor
het bespreken?

Aan de slag!

- Ga verder met : 3.2, 3.3 & 3.4 (niet af is hw)

- Ga daarna aan de slag met: 4.2, 4.3 (alleen toepassen 1)
                                                            & 4.4

Overleg zachtjes met elkaar

Weet je het even niet meer? Lees 3.1 & 4,1

- Klaar? -> Lezen 5.1 of voorgaand huiswerk maken.