7.3 en gedeelte 7.4

7.3 en gedeelte 7.4
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

7.3 en gedeelte 7.4

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
- Het 'biologische momentje' van de dag.
- Leerdoelen
- Terugblik vorige lessen
- Nieuwe stof 7.3 + deel 7.4

Slide 2 - Diapositive

Het 'biologische momentje' van de dag:
1. De spijsvertering begint al, zodra je aan eten denkt
Op het moment dat je aan eten denkt, begint je lichaam al met het aanmaken van speeksel. Per dag maak je wel een liter speeksel aan. De samenstelling daarvan verandert ook. Eet je iets droogs, dan maak je meer water aan. En eet je iets taais, dan meer slijm. In het speeksel zit het enzym amylase en dat breekt zetmeel af.

2. Als je niet tegen melk kunt, mis je een enzym
Sommige mensen kunnen niet goed tegen lactose, ook wel melksuiker genoemd. Dat komt doordat zij lactase, het enzym om lactose af te breken, missen. Het gevolg daarvan is dat er te veel melksuiker in de darm achterblijft en dit geeft vervelende darmklachten.

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen:
Na deze les kun je:

  • Verschillende voedingsstoffen en hun functies kunnen benoemen.

    - uitgesplitst in brandstoffen, bouwstoffen en beschermende stoffen.
  • Kun je uitleggen wat gebrekziekten zijn en voorbeelden geven. 
  • Uitleggen wat aminozuren zijn en wat hun functies in het lichaam zijn. 
  • Werking van enzymen benoemen.
  • De functie van enzymen benoemen. 


Slide 4 - Diapositive

Terugblik: Wat hebben we de vorige lessen behandeld?
7.1: Gezond eten
- Eetgewoonten (wordt beïnvloed door???)
- Voeding middelen en voedingsstoffen.
- Functies voedingsstoffen.
- Gezond voedsel / schijf van 5.
- Voedselbederf tegengaan.

7.2: Energie
- Energie uit onze brandstof
- Energieverbruik p.p.p.d.
- Energiebalans (gezond BMI)
- Gevolgen overgewicht (hart- en vaatziekten)

Slide 5 - Diapositive

Nieuwe stof 7.3
Brandstoffen
  • Functies van voedingstoffen:
Brandstoffen, Bouwstoffen, Beschermende stoffen ( + Reservestoffen).

  • Brandstoffen (zie 7.2)
    - hieruit haal je energie.
    - koolhydraten en vetten.
    - Bij teveel of te weinig?
       Onder- of overgewicht.


Slide 6 - Diapositive

vervolg 7.3
Bouwstoffen
  • Bouwstoffen (eiwit, water, vet, mineralen)
      - Aanmaak nieuwe cellen (o.a. huid/bloed)
         m.b.v. mineralen - ijzer, calcium en fosfor.
      - verlies water uit de cellen.

  • Eiwitten (opgebouwd uit aminozuren, 20 soorten)
    - Aminozuren = bouwstenen eiwit, als een lange ketting

    - lichaam kan eiwitten afbreken tot aminozuren en eiwitten
       weer opbouwen uit aminozuren. 
  • Eiwitten gebruikt voor:
    - opbouw weefsel (spieren uit actine en myosine, zie klas 1)
    - alles op de juiste plek houden d.m.v. bindweefsel.
       bindweefsel = structuureiwit (zoals collageen).
    - transport stoffen in bloed zoals hemoglobine.
    - regeling processen (vertering, voortplanting etc.)


Slide 7 - Diapositive

vervolg 7.3
Beschermende stoffen
  • Bouwstoffen (eiwit, water, vet, mineralen)
      - Aanmaak nieuwe cellen (o.a. huid/bloed)
         m.b.v. mineralen - ijzer, calcium en fosfor.
      - verlies water uit de cellen.

  • Beschermende stoffen (vitaminen en mineralen).
    - beschermen tegen ziektes.
    - aanmaak enzymen.
    - goede werking spieren en zenuwen.


Slide 8 - Diapositive

Gebreksziekte
  • Bij te weinig vitaminen/mineralen: 
    - Nachtblindheid (vit. A)
       Uitdroging hoornvlies, evt. blind worden.
    - Engelse Ziekte (vit. D)
       Te weinig opname calcium in botten.
       Botten groeien krom.
    - Scheurbuik (vit. C)
       VOC-tijd. Inwendige bloedingen.

  • Kan komen door tekort of te eenzijdig eten of eetstoornis (anorexia/bed/boulimia).

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

7.4 Vertering!
Wat is dat nou precies? 

Slide 11 - Diapositive

Bij welk orgaan start de vertering van ons voedsel?

Slide 12 - Question ouverte

Waarom verteren we eigenlijk ons voedsel?

Slide 13 - Question ouverte

Geef een zo volledig mogelijke omschrijving van het begrip 'vertering'

Slide 14 - Question ouverte

Welke voedingstoffen moeten verteerd worden?

Slide 15 - Question ouverte

7.4 Wat is vertering?
  • Voedingstoffen moeten vanuit je voedingsmiddelen in je bloed kunnen. 

  • Kleinmaken van voedingsstoffen = vertering.
    - WEL: eiwitten, vetten, koolhydraten
    - NIET: water, vitaminen, mineralen, glucose

  • verteringsstelsel - verteringsorganen - verteringssappen - enzymen. 

Slide 16 - Diapositive

Er waren eens... enzymen!
  • Enzymen (zelf ook een eiwit) gemaakt in bepaalde spijsverteringsklieren.

  • Zijn specifiek! Een soort voedingsstof past op een bepaald enzym (sleutel/slot).

  • 'Knipt' voedingsstof in kleine stukjes.
      (met behulp van H20).

  • Procesversnellers!

  • Herbruikbaar.
  • Temperatuur afhankelijk.
      (minimum/optimum/maximumtemp. )

Slide 17 - Diapositive

Einde
- Check leerdoelen
-Volgende les verdere uitleg 7.4 + practica

Nu:
- Vragen?
- Zelfstandig werken HW

Slide 18 - Diapositive

Leerdoelen:
Kun je nu?

  • Verschillende voedingsstoffen en hun functies benoemen?
    - uitgesplitst in brandstoffen, bouwstoffen en beschermende stoffen.
  • Kun je uitleggen wat gebrekziekten zijn en voorbeelden geven?
  • Kun je uitleggen wat aminozuren zijn en wat hun functies in het lichaam zijn? 
  • De werking van enzymen benoemen?
  • De functie van enzymen benoemen? 


Slide 19 - Diapositive