2.2 Cultuur en samenleving in de Republiek

Tijd van regenten en vorsten
De Gouden Eeuw
par. 2.2 Cultuur en samenleving in de Republiek
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Tijd van regenten en vorsten
De Gouden Eeuw
par. 2.2 Cultuur en samenleving in de Republiek

Slide 1 - Diapositive

timer
1:00
Wat weet je al over de Gouden Eeuw?

Slide 2 - Carte mentale

Welke eeuw kennen we ook als de Gouden Eeuw?
timer
0:20
A
18e eeuw
B
16e eeuw
C
17e eeuw
D
20e eeuw

Slide 3 - Quiz

Leerdoelen
  • Je kunt beschrijven hoe de samenleving in de Gouden Eeuw eruitzag.
  • Je kunt met behulp van voorbeelden uitleggen wat kenmerkend was voor de cultuur van de Republiek. 
  • Je kunt uitleggen dat er in de 17e eeuw een wetenschappelijke revolutie was.

Slide 4 - Diapositive

Arm en rijk in de gouden eeuw: sociale gelaagdheid
  • Bovenlaag: zeer rijke handelsfamilies met economische en politieke macht in steden en gewesten
  • Welgestelden: winkeliers en gespecialiseerde ambachtslieden, zoals scheepsbouwers, bierbrouwers en molenmakers
  • Derde sociale laag: loonarbeiders die voor een baas werkten
  • Onderste laag: armen, zonder vast werk of oud en ziek

Slide 5 - Diapositive

Migratie (Verhuizing van het ene land naar het andere).
  • Veel inwoners van Holland, arm en rijk, waren afkomstig uit omringende landen. 
  • Oorzaak 1:  Sommige migranten, zoals kooplui uit Antwerpen, waren vluchtelingen: zij wilden vanwege hun geloof in een protestants land wonen.
  • Oorzaak 2: De meesten waren arme mensen uit het buitenland of andere delen van de Republiek, die in het rijke Holland werk hoopten te vinden.

Slide 6 - Diapositive

Om welke twee redenen vestigden zich veel migranten in de Republiek

Slide 7 - Question ouverte

0

Slide 8 - Vidéo

Kunst en architectuur
  • De welvaart in de Gouden Eeuw bracht ook de kunsten tot bloei (architectuur, schilderkunst) 
  • Luxe grachtenhuizen en buitenhuizen aan de grachtengordel voor de rijkste kooplieden.
  • De Hollandse schilderkunst was van een zeer hoog niveau (Rembrandt en Vermeer) en bijna iedereen kocht schilderijen, niet alleen de kerk en adel zoals in het buitenland!

Slide 9 - Diapositive

0

Slide 10 - Vidéo

Religie in de Republiek

  • Leden van niet-protestantse kerken hadden minder voordelen. Zij mochten hun religie eigenlijk alleen binnenshuis uitoefenen.
  • In 1637 kwam de Statenbijbel tot stand (betrouwbare bijbelvertaling).
  • In de praktijk accepteerde mensen andere geloven (godsdienstige tolerantie) en dat was voor die tijd bijzonder.
  • In andere omringende landen werden vaak protestanten nog vervolgd

Slide 11 - Diapositive

Wetenschap in de Republiek
  •  In de 17e eeuw was er een wetenschappelijke revolutie gaande 
  • Newton ontdekte de wetten van de mechanica (de manier waarop voorwerpen bewegen) middels de zwaartekracht
  • Er werden nieuwe natuurwetenschappelijke ontdekkingen gedaan ook door Nederlanders (Christiaan Huygens ontdekte bijvoorbeeld dat licht zich in golven door de ruimte beweegt) en Anthoni van Leeuwenhoek de microscoop

Slide 12 - Diapositive

0

Slide 13 - Vidéo

0

Slide 14 - Vidéo

0

Slide 15 - Vidéo

Begrippen
  • Gouden Eeuw: De periode van grote welvaart en bloei in kunst, techniek en wetenschap in de Republiek (circa 1600-1700).
  • Migratie
    : Verhuizing van het ene land naar het andere.
  • Verdraagzaamheid: Manier van omgaan met elkaar waarbij mensen accepteren dat andere mensen andere opvattingen en gebruiken hebben. 
  • Wetenschappelijke revolutie: snelle ontwikkeling van de wetenschap, doordat wetenschappers niet meer afgingen op de Bijbel of auteurs uit de oudheid, maar zelf gingen observeren en redeneren.

Slide 16 - Diapositive