5.2 Branden en blussen

• Nask / Techniek
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

5.2 - Branden en blussen

Benodigheden

- Schrift

- Pen, potlood

- Laptop

LessonUp: 

JA!

Telefoons in de telefoontas!

Planning TL3 - NaSK2 t/m meivakantie

Planning TL3 - NaSK2 t/m zomervakantie

Vertel in je eigen woorden wat een brand is. Gebruik hiervoor begrippen uit 5.1

Waar in de vlam is de temperatuur het hoogste?

1. mantel
2. kern
3. lont
4. boven de vlam

Vertel in je eigen woorden waarom een pauze vlam geel is. 

Butaan (C₄H₁₀) verbrandt (dus met zuurstof) hierbij ontstaan waterdamp en koolstofdioxide. Geef de reactievergelijking.

Keuze - Paragraaf 5.2

Stap 1: Maken LessonUp 5.2

Stap 2: Lezen paragraaf 5.2

Stap 3: Maken paragraaf 5.2 opdracht 1 t/m 17

Stap 4: Nakijken paragraaf 5.2

Stap 5: Inleveren paragraaf 5.2

Keuze 1 (zelfstandig)

Keuze 2 (klassikaal)

Stap 1: Doe mee met de uitleg van paragraaf 5.2 via LessonUp

Stap 3: Maken paragraaf 5.2 opdracht 1 t/m 17

Stap 4: Nakijken paragraaf 5.2

Stap 5: Inleveren paragraaf 5.2

Klaar? Leren toets hoofdstuk 3

Wat gebeurd er met aardgas als die wordt blootgesteld aan 600 graden met voldoende zuurstof om zich heen?

1. niets
2. explodeert
3. verbrand
4. verdampt

Wat moet je doen als je een brand ontdekt?

1. Mensen waarschuwen die gevaar lopen.
2. Gebouw verlaten
3. Brandweer bellen
4. Zowel A, B als C

Een brandende vaste stof blus je met water. Welke voorwaarde haal je weg?

Een vloeistof brand blus je met een deken, schuim of koolstofdioxide. Welke voorwaarde haal je weg?

03:01

Vertel in eigen woorden waarom het papiertje niet verbrand is.

04:28

Leg uit waardoor de vlam alleen maar groter wordt door het water toe te voegen.

04:51

Welke brandvoorwaarde wordt nu weggehaald?

07:03

Hierna hoef je niet verder te kijken, mag wel.

Vertel in eigen woorden wat er gebeurd bij een brand waar meer zuurstof bij kan komen.

Huiswerk

1. Maken en nakijken opdracht 1 t/m 17 van paragraaf 5.2

2. Maak hier foto's van en lever hier foto's in van blz. 48 t/m 51.