Begeleidingsplan PM

• Begeleidingsplan
• MBO
• Studiejaar 4

Welkom bij begeleidingsplan

Pak pen en papier erbij, zodat je aantekeningen kunt maken voor de toets

Observeren

Observeren

Bij observeren is het belangrijk dat je?

Objectief bent

Subjectief bent

Observeren is iets anders dan waarnemen, waarnemen doe je?

1. De hele dag door onbewust
2. Doelgericht en de hele dag door
3. Bewust en objectief
4. Onbewust en objectief

Wat doe je voordat je gaat observeren?

Noem eens 3 verschillende observatiemethoden

Waarom zou je gaan observeren op je stage?

Valkuilen bij observeren

Halo effect:
Het positief waarderen van iemand op basis van 1 positieve eigenschap

Horn effect:

Het negatief waarderen van iemand op basis van 1 negatieve eigenschap.

Selffulfilling prophecy:

Een vooroordeel hebben over iemand, daarin geloven, doordat je erin gelooft komt het ook uit.

Begeleidingsplan

Stap 1

Beginsituatie vaststellen

Wat moet je weten over het kind voordat je gaat starten met het begeleidingsplan opstellen?

3 innerlijke behoeften zijn

1. Ontwikkelingsgerichte behoeften
2. Situationele behoeften
3. Basisbehoeften
4. Persoonlijke behoeften

Noem eens een aantal basisbehoeften van een mens? Minimaal 3

00:40

Voorbeelden veiligheid

01:00

Wat is zelfontplooiing?

Noem eens een voorbeeld wat je bij situationele behoeften zou kunnen opschrijven?

Stap 2 

Probleem formuleren

Hoe ga je het probleem
helder krijgen?

Je formuleert het probleem aan de hand PES formule, waar staan de letter PES voor?

Waarom is het belangrijk om het probleem duidelijk te krijgen?

Stap 3

Doel formuleren

Waar denk je aan bij
doel formuleren?

Bij het opstellen van doelen is het belangrijk dat:

Waar staat de letter R voor, in SMART

1. Relatief
2. Resultaat
3. Realistisch
4. Relatie

L. kan op maandag 1 december zelfstandig nar de wc.

Goed

Fout

R. kan op donderdag 2 januari meer fruit eten

Fout

K. kan op 29 oktober 2 woordjes lezen

Goed

Fout

Een doel formulier je altijd positief, alsof het kind het al kan

Dat klopt

Dat klopt niet

Geef eens een goed voorbeeld van een SMART doel

Stap 4

Plan maken en uitvoeren

Wat versta je onder
helpen?

Noem eens een valkuil bij helpen?

Wat gebruik je bij het maken van een plan van aanpak?

1. SMART doelen
2. STRAK
3. 5 w schema
4. Evaluatie

Voordat je gaat starten met begeleiden ga je in gesprek met ouders. Waarom is dit belangrijk?

Stap 5

Evalueren en bijstellen

Evalueren en bijstellen?

Evalueren is:

het verzamelen van informatie over een resultaat of proces. Met als doel er conclusies uit te trekken voor een volgende keer.

Evaluatiemomenten

Tussenevaluatie

Doe je om tussendoor te checken of je op de goede weg bent

Eindevaluatie

Dit doe je om te checken of je doel behaald is en hoe het proces gegaan is? 

Waar kun je de resultaten vanuit een evaluatie voor gebruiken?

Product- en procesevaluatie

Product evaluatie is het beoordelen van het product.

Procesevaluatie is het evalueren van het proces.

Product evaluatie 

• Is het een product gemaakt zoals bedoeld?
• Is het doel behaald? 

Procesevaluatie

• Heb je de  beginsituatie juist ingeschat?
• Zijn de juiste activiteiten gekozen?
• Hoe was de sfeer tijdens het begeleiden?
• Waren er tijdens de uitvoering onverwachte situaties? 

Je hebt een begeleidingsplan uitgevoerd met een peuter. Je kijkt tijdens het evalueren of het doel behaald is.
Dit is een voorbeeld van een:

Product evaluatie

Proces evaluatie

Evalueer deze lessenreeks eens?
Product evaluatie

Evalueer deze lessenserie eens
Procesevaluatie

Heel veel succes met de toets !