‹Revenir à la recherche

3.1-3.2 Cultuurgebieden

1 / 35
suivant
Slide 1: Vidéo
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

       PO Weerbericht h1a
🔲Nabil - Rio - 7
🔲Yaasir en Yusuf - Istanbul - 7
🔲Kees - Barcelona -1
🔲Samyar en Kuzey - Rome - 1
🔲Maroua en Jannat - New York - 7,3
🔲Chaima en Sakine - Sao Paulo - 7,3
🔲Malia en Zohra - Parijs - 7,5
🔲Khadija - El Hoceima - 7,5



🔲Hajar  - Tokyo - 6,6
🔲Berna en Dana - Damaskus - 7,7
🔲Rayan - Lagos - 1
🔲Huzaifa en Omar - Los Angeles - 4
🔲Halil - Sydney - 8
🔲Soekeyna - 1

Slide 2 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
       PO Weerbericht h1b
🔲Sofia en Sofia - Kiev - 6,5 (te kort)
🔲Lina en Oumnia - Miami - 1
🔲Isa en Syrkan - Manaus - 8,5
🔲Fatima en Shivani - Londen - 7,5
🔲Duru en Nesim - Tokyo - 6 (te kort)
🔲Onur - Frankfurt - 9
🔲Mirac - Poznan - ?
🔲Souleyman - Mekkah - 7,2



🔲Mohamed - Tanger - 7
🔲Younes en Yusuf - Madrid - 7,5
🔲Nassira en Firdausse - Barcelona - 8
🔲Maryam en Oumnia - Rio - 7,5
🔲Alex en Valentin - Hokkaido - 7

Slide 3 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
       Periode 3
Les 1
De Wereld:
Sociaal-culturele verschillen
Les 2
De Wereld:
Demografische verschillen
Les 3
De Wereld:
Economische 
verschillen
Les 4
De Wereld: 
Politieke 
verschillen
Les 5
De Wereld:
Het Human 
Development Index
Les 6
Het Wereldsysteem:
Centrum-Periferie
Les 7
Globalisering 
én  
tijd-ruimtecompressie

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      Lesdoel
Vandaag gaan we leren dat je de wereld op verschillende manieren kunt bekijken. Eén manier is door te kijken naar de cultuur van mensen: wat ze geloven, welke taal ze spreken en wat hun gewoonten zijn.

Slide 5 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
LessonUp

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ligt Gambia?
Gambia

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke klimaatgrafiek kan bij Gambia horen?
Gambia

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Bovenloop
Middenloop
Benedenloop
In welk onderdeel van de rivier ligt Gambia?
Gambia

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

5a Omschrif het begrip cultuur

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Multiculturele samenleving - veel culturen bij elkaar.

Is Nederland een multiculturele samenleving?
A
ja
B
nee

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

6a Tot welk cultuurgebied hoort Nederland?
A
Rusland
B
Europa
C
Noord-Afrika en het Midden-Oosten
D
Zuid-Azië

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

6b Bedenk drie cultuurkenmerken van het cultuurgebied waartoe Nederland behoort.

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

6a Tot welk cultuurgebied hoort Gambia?
A
Rusland en Europa
B
Latijns-Amerika
C
Noord-Afrika en Afrika ten zuiden van Sahara
D
Zuid-Azië en Zuidoost Azië

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke andere religie was er, naast de Islam, in Gambia?
A
christendom
B
hindoeisme
C
buddisme
D
natuurgodsdienst

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

       Lezen, blz.44-45

Slide 16 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
     Aardrijkskundige dimensies

          Sociaal-culturele 
                        dimensie



Demografische
dimensie

                 Economische
                         dimensie


Politieke 
dimensie

Slide 17 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
       Sociaal-cultureel
Taal
Godsdienst
Tradities
Normen
Waarden
Eten

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

       Sociaal Cultureel
Wat zien we op de kaart?
Wat is sociaal-cultureel?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

       Is er een verband?

Slide 20 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
       Is er een verband?

Slide 21 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Cultuurgebied
Taal
Geloof
Westers
_______________
_______________
Islamitisch
_______________
_______________
Sub-Sahara
_______________
_______________
Latijns-Amerika
_______________
_______________
Russisch en Slavisch
_______________
_______________
Aziatisch
_______________
_______________

Slide 22 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
       Welk cultuurgebied?
Cultuurgebied
Westers
Islamitisch
Sub-Sahara
Latijns-Amerika
Russisch en Slavisch
Aziatisch

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

       Welk cultuurgebied?
Cultuurgebied
Westers
Islamitisch
Sub-Sahara
Latijns-Amerika
Russisch en Slavisch
Aziatisch

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

       Welk cultuurgebied?
Cultuurgebied
Westers
Islamitisch
Sub-Sahara
Latijns-Amerika
Russisch en Slavisch
Aziatisch

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

       Welk cultuurgebied?
Cultuurgebied
Westers
Islamitisch
Sub-Sahara
Latijns-Amerika
Russisch en Slavisch
Aziatisch

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

       Welk cultuurgebied?
Cultuurgebied
Westers
Islamitisch
Sub-Sahara
Latijns-Amerika
Russisch en Slavisch
Aziatisch

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

       Welk cultuurgebied?
Cultuurgebied
Westers
Islamitisch
Sub-Sahara
Latijns-Amerika
Russisch en Slavisch
Aziatisch

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     Kleine afsluiting
1. Dimensie
2. Indicator
3. Sociaal-cultureel
4. Godsdienst
5. Taal
6. Cultuur
7. Cultuurgebied
8. Normen
9. Waarden
10. Tradities

Slide 29 - Diapositive

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen
Zelf aan de slag

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      Grote afsluiting
Vandaag gaan we leren dat je de wereld op verschillende manieren kunt bekijken. Eén manier is door te kijken naar de cultuur van mensen: wat ze geloven, welke taal ze spreken en wat hun gewoonten zijn.














Slide 32 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
    Checklist | Controle
🔲 Ik kan vertellen wat een dimensie is in aardrijkskunde.
🔲 Ik kan uitleggen wat een indicator is.
🔲 Ik kan uitleggen wat sociaal-cultureel betekent.
🔲 Ik kan cultuurgebieden noemen op de wereld.
🔲 Ik kan culturen vergelijken op taal, religie en gewoonten.
🔲 Ik kan uitleggen wat normen en waarden zijn.
🔲 Ik kan voorbeelden geven van tradities.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

retrieval practice

Slide 34 - Diapositive

Retrieval practice (10 min)
Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online
quizlet.com

Slide 35 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

3.1 Gambia

- Leçon avec 31 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

(P3) Les 17: Sociaal-culturele dimensie (Wereld) optie 2

- Leçon avec 22 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

3.3 Demografische kenmerken

- Leçon avec 35 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

4.2 Cultuur

- Leçon avec 43 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

(P3) Les 17: Sociaal-culturele dimensie (Wereld)

- Leçon avec 30 diapositives
GesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Concept 5: Landen indicatoren (Gambia)

- Leçon avec 48 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Les 2: Cultuur in Gambia H3.1

- Leçon avec 20 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Les 2: Cultuur in Gambia

- Leçon avec 15 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1