6.4 Duurzaam leven

6.4 Duurzaam Leven
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

6.4 Duurzaam Leven

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
-Terugblik 6.3? 

-Uitleg 6.4
-Zelf aan het werk met 6.4 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Lien

Leerdoelen 6.4
-Je leert wat het betekent om duurzaam of milieubewust te zijn. 
-Je leert hoe biologische boeren en tuinders werken. 
-Je leert waarom minder vlees eten een duurzame keuze is. 
-Je leert hoe het broeikaseffect vermindert kan worden.
-Je leert hoe luchtvervuiling af kan nemen. 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Duurzaamheid
'Duurzaamheid is de mate waarin een samenleving in staat is in haar eigen behoeften te voorzien zonder toekomstige generaties de kans te ontnemen in hun behoeften te voorzien'.

Er zijn meerdere manieren waarop je duurzaam om kunt gaan met je omgeving:
  1. Duurzaam energiegebruik
  2. Duurzaam eten
  3. Duurzaam grondstoffengebruik (recyclen)

Slide 6 - Diapositive

Vandaag (M3A)
-Maken we paragraaf 6.4 af met:

 Stukje uitleg
 Maken van opdrachten: 14, 15, 17, 19, 20, 21, 22, 23 

Slide 7 - Diapositive

Duurzaamheid
'Duurzaamheid is de mate waarin een samenleving in staat is in haar eigen behoeften te voorzien zonder toekomstige generaties de kans te ontnemen in hun behoeften te voorzien'.

Er zijn meerdere manieren waarop je duurzaam om kunt gaan met je omgeving:
  1. Duurzaam energiegebruik
  2. Duurzaam eten
  3. Duurzaam grondstoffengebruik (recyclen)

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Duurzaam voedsel 
(biologische landbouw)
  1. Natuurlijke mest
  2. Biologisch veetelen
  3. Geen chemische gewasbescherming (voorbeelden in video)
  • Onkruid met de hand
  • Biologische plaagbestrijding
  • Feromonen

Slide 10 - Diapositive

Zelf duurzaam eten
  1. Kies voor biologische producten
  2. Milieubewust vlees eten (vooral kip of een dagje minder)
  3. Insecten eten

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Vermindering broeikaseffect
  1. Minder elektriciteit (bijv. licht uit, zuinigere apparaten)
  2. Duurzame energie gebruiken (elektrische auto's, windenergie, zonne-energie, biobrandstrof)

Slide 14 - Diapositive

Vermindering van luchtvervuiling
  1. industrie (rookgaszuivering)
  2. verkeer (katalysator, roetfilter)
  3. (fossiele)energiebesparen (energielabels)


Slide 15 - Diapositive

Nu en huiswerk (M3A) 
Maak paragraaf 6.4 af:

 Lees de paragraaf
 Maken van opdrachten: 14, 15, 17, 19, 20, 21, 22, 23 
Nakijken van de hele paragraaf. 

Slide 16 - Diapositive

Nu en huiswerk M3B
-Lees je paragraaf 6.4

-Maak je van 6.4 de opdrachten 1, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 12


Slide 17 - Diapositive

Wat kan jij doen om duurzamer te leven?

Slide 18 - Carte mentale

Welke van onderstaande brandstoffen is geen fossiele brandstof?
A
Aardolie
B
Bio-ethanol
C
Steenkool
D
Gas

Slide 19 - Quiz

Verzuring van het milieu wordt vooral veroorzaakt door gassen zoals ammoniak, stikstofoxide en zwaveldioxide.
Welk van deze afvalgassen is voornamelijk afkomstig uit de veeteelt?
A
Ammoniak
B
Stikstofoxide
C
Zwaveldioxide

Slide 20 - Quiz

Bij verbranding van bijvoorbeeld benzine in een auto ontstaat koolstofdioxide.
Welk nadeel levert de uitstoot van te veel koolstofdioxide op langere termijn op?
A
Een toename van de hoeveelheid koolstofdioxide veroorzaakt accumulatie in de voedselketen.
B
Een toename van de hoeveelheid koolstofdioxide veroorzaakt overbemesting van de bodem.
C
Een toename van de hoeveelheid koolstofdioxide versterkt het broeikaseffect.

Slide 21 - Quiz