6.4 Duurzaam leven M3B

6.4 Duurzaam Leven
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

6.4 Duurzaam Leven

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
Terugblik 6.3
Paragraaf 6.4 


Slide 2 - Diapositive

Nu en huiswerk
-Lees 6.3 goed door.
-Maak bij 6.3 de opdrachten 5, 6, 8, 10, 11, 12, 15
-Stel vragen!
 
Maak nu 17, 18 en 20.
Klaar? Lees 192, 193 en 194 

Slide 3 - Diapositive

Vandaag
-Terugblik 6.3 

-Uitleg 6.4
-Zelf aan het werk met 6.4 

-Afronden

Slide 4 - Diapositive

Terugblik 6.3
-Je kunt uitleggen welk effect bemesting op de omgeving heeft en hoe je dit tegen kunt gaan.
-Je kunt uitleggen welke invloed gewasbeschermingsmiddelen op de omgeving hebben en hoe je dit tegen kunt gaan. 

Maak bij 6.3 de opdrachten 9, 11, 13, 15, 17, 18 en 20
(bespreken met nectar.nl) 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Lien

Leerdoelen 6.4
-Je kunt voorbeelden van duurzame keuzes geven
-Je kunt maatregelen noemen om 
---de voedselproductie duurzamer te maken
---het broeikaseffect te verminderen. 
--- luchtvervuiling te verminderen
-Je kunt uitleggen waarom milieubewust handelen belangrijk is.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Wat vind jij???
Lekker van je tonijn genieten
Duurzaam zijn en tonijn niet eten

Slide 9 - Sondage

Wat betekent volgens jou 'duurzaam'?

Slide 10 - Carte mentale

Slide 11 - Vidéo

Duurzaamheid
'Duurzaamheid is de mate waarin een samenleving in staat is in haar eigen behoeften te voorzien zonder toekomstige generaties de kans te ontnemen in hun behoeften te voorzien'.

Er zijn meerdere manieren waarop je duurzaam om kunt gaan met je omgeving:
  1. Duurzaam energiegebruik
  2. Duurzaam eten
  3. Duurzaam grondstoffengebruik (recyclen)

Slide 12 - Diapositive

Duurzaamheid in het nieuws
In tweetal zoek je een nieuwsbericht (zie opdracht).
Je gaat over 10 minuten je nieuws uitwisselen met een ander duo. 
timer
10:00

Slide 13 - Diapositive

Duurzaamheid in het nieuws
Welk nieuwsbericht vonden jullie het meest opmerkelijk / verrassend? 

Slide 14 - Diapositive

Zelf duurzaam eten
  1. Kies voor biologische producten
  2. Milieubewust vlees eten (vooral kip of een dagje minder)
  3. Insecten eten

(blz 193 - 196)

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Nu 
-Paragraaf 6.4: Maak vraag 4, 5, 9, 10, 11, 13, 14, 19, 20

14, 19, 20 deze vragen nog maken in de laatste les

Slide 18 - Diapositive

Vermindering broeikaseffect
Door minder fossiele brandstoffen te gebruiken!
  1. Minder elektriciteit (bijv. licht uit, zuinigere apparaten)
  2. Duurzame energie gebruiken (elektrische auto's, windenergie, zonne-energie, biobrandstrof)

Slide 19 - Diapositive

Biobrandstof: biodiesel of biogas

Slide 20 - Diapositive

Nu 
-Paragraaf 6.4: Maak vraag 4, 5, 9, 10, 11, 13, 14, 19, 20



Slide 21 - Diapositive

6.4 Duurzaam Leven

Slide 22 - Diapositive

Laatste les

Slide 23 - Diapositive

Vandaag
-Afronden 6.4

-Toetsweek leren....

Slide 24 - Diapositive

Huiswerk was:
-Paragraaf 6.4: Maak vraag 4, 5, 9, 10, 11, 13

Rekenvaardigheden horen bij biologie
Denk tijdens de toetsweek aan je rekenmachine! 


Slide 25 - Diapositive

Zelf duurzaam eten
  1. Kies voor biologische producten
  2. Milieubewust vlees eten (vooral kip of een dagje minder)
  3. Insecten eten

(blz 193 - 196)

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Vermindering broeikaseffect
Door minder fossiele brandstoffen te gebruiken!
  1. Minder elektriciteit (bijv. licht uit, zuinigere apparaten)
  2. Duurzame energie gebruiken (elektrische auto's, windenergie, zonne-energie, biobrandstrof)

Slide 29 - Diapositive

Biobrandstof: biodiesel of biogas

Slide 30 - Diapositive

Nu:
-Paragraaf 6.4: Maak vraag 14, 19, 20




Slide 31 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Tips voor het leren
-Lees de paragrafen. Leer de begrippen en de bronnen.

-Bekijk in je werkboek wat je goed en minder goed hebt gedaan. Zo weet je aan welke onderwerpen je extra aandacht moet besteden.
-Oefen met extra opdrachten om te weten of je alles goed kent:
      Via nectar online een oefentoets maken
      In je werkboek ‘test-jezelf’ maken
      In nectar online ‘examenvragen’ maken.
      Via biologiepagina.nl oefenopdrachten maken (of uitleg opzoeken).  





Slide 34 - Diapositive

Wat kan jij doen om duurzamer te leven?

Slide 35 - Carte mentale

Welke van onderstaande brandstoffen is geen fossiele brandstof?
A
Aardolie
B
Bio-ethanol
C
Steenkool
D
Gas

Slide 36 - Quiz

Verzuring van het milieu wordt vooral veroorzaakt door gassen zoals ammoniak, stikstofoxide en zwaveldioxide.
Welk van deze afvalgassen is voornamelijk afkomstig uit de veeteelt?
A
Ammoniak
B
Stikstofoxide
C
Zwaveldioxide

Slide 37 - Quiz

Bij verbranding van bijvoorbeeld benzine in een auto ontstaat koolstofdioxide.
Welk nadeel levert de uitstoot van te veel koolstofdioxide op langere termijn op?
A
Een toename van de hoeveelheid koolstofdioxide veroorzaakt accumulatie in de voedselketen.
B
Een toename van de hoeveelheid koolstofdioxide veroorzaakt overbemesting van de bodem.
C
Een toename van de hoeveelheid koolstofdioxide versterkt het broeikaseffect.

Slide 38 - Quiz