MK 3.1 Zintuigen en prikkels - Inez

1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom allemaal!
nieuwe periode, nieuw hoofdstuk

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.1 - Botten
3.1 Zintuigen en prikkels

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 2 - Bewegen
Leerdoelen 3.1 Zintuigen en prikkels:

  • Je kunt de zintuigen in je lichaam benoemen en noemen welke prikkel ieder zintuig opvangt. 
  • Je kunt uitleggen hoe je lichaam op prikkels reageert.
  • Je kunt uitleggen hoe berichten van zintuigen en hersenen door je lichaam gaan.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 2 - Bewegen
Leerdoelen 3.1 Zintuigen en prikkels:

  • Je kunt de zintuigen in je lichaam benoemen en noemen welke prikkel ieder zintuig opvangt. 
  • Je kunt uitleggen hoe je lichaam op prikkels reageert.
  • Je kunt uitleggen hoe berichten van zintuigen en hersenen door je lichaam gaan.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 2 - Bewegen
Prikkels = informatie uit je omgeving

Zintuigen = die vangen de prikkels op

Reageren = je doet iets
zintuigen organen:
we hebben er 5!!
-
-
-
-
-

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

organen:

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

organen:
huid

ogen

oren

neus

tong
prikkel:                  zintuig:

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

organen:
huid

ogen

oren

neus

tong
zintuig:


lichtzintuig

gehoorzintuig

reukzintuig

smaakzintuig
prikkel:

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

organen:
huid

ogen

oren

neus

tong
zintuig:


lichtzintuig

gehoorzintuig

reukzintuig

smaakzintuig
prikkel:


licht

geluid

geurstoffen

smaakstoffen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

organen:
huid

ogen

oren

neus

tong
zintuig:


lichtzintuig

gehoorzintuig

reukzintuig

smaakzintuig
prikkel:
warmte, kou, tast, pijn
licht

geluid

geurstoffen

smaakstoffen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

organen:
huid

ogen

oren

neus

tong
zintuig:
warmte, pijn koude, tast
lichtzintuig

gehoorzintuig

reukzintuig

smaakzintuig
prikkel:
warmte, kou, tast, pijn
licht

geluid

geurstoffen

smaakstoffen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 2 - Bewegen
Prikkels = informatie uit je omgeving

Zintuigen = die vangen de prikkels op

Reageren = je doet iets
gehoorzintuig
koudezintuig
lichtzintuig
pijnzintuig
reukzintuig
smaakzintuig
tastzintuig
warmtezintuig
we hebben 8 soorten zintuigen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zintuig
Prikkel
Oor
gehoorzintuig
geluid
Oog
lichtzintuig
licht
Neus
reukzintuig
geurstoffen
Tong
smaakzintuig
smaakstoffen
Huid
warmtezintuig
hogere temperaturen
Huid
koudezintuig
lagere temperaturen
Huid
tastzintuig
hoe voelt een voorwerp aan
Huid
pijnzintuig
pijn

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

je huid heeft dus 4 verschillende soorten zintuigen!!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bloedvaatje
haar
pijnzintuig
tastzintuig
zenuw

Slide 17 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

HOE gaat een prikkels via de zintuigen (in organen) naar de hersenen????

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zenuwstelsel:
  • Hersenen
  • Ruggenmerg = kanaal waar de zenuwen doorheen lopen.
  • Zenuwen = soort dunne draden tussen zintuigen en hersenen en spieren/klieren.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Prikkel komt bij het zintuig binnen.

  • Zintuig zet de prikkel om in berichten.

  • Zenuwen brengen de berichten naar de hersenen.

  • In je hersenen wordt je je bewust van de prikkel.

  • Je hersenen sturen berichten via de zenuwen naar je spieren.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 2 - Bewegen
Leerdoelen 3.1 Zintuigen en prikkels:

  • Je kunt de zintuigen in je lichaam benoemen en noemen welke prikkel ieder zintuig opvangt. 
  • Je kunt uitleggen hoe je lichaam op prikkels reageert.
  • Je kunt uitleggen hoe berichten van zintuigen en hersenen door je lichaam gaan.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zintuig
Prikkel
Oor
gehoorzintuig
geluid
Oog
lichtzintuig
licht
Neus
reukzintuig
geurstoffen
Tong
smaakzintuig
smaakstoffen
Huid
warmtezintuig
hogere temperaturen
Huid
koudezintuig
lagere temperaturen
Huid
tastzintuig
hoe voelt een voorwerp aan
Huid
pijnzintuig
pijn
geluid
licht
smaakstoffen
pijn
gehoorzintuig
lichtzintuig
reukzintuig
warmtezintuig
koudezintuig
tastzintuig
pijnzintuig

Slide 22 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

WAT NU TE DOEN


Maken: opdrachten 3.1 = blz. 111 t/m 116
               begin met: opdr 3, 4, 5, 8, 9, 10

Klaar?    Ga verder met opdracht 7, 1, 2, 11 

Klaar?    Lees voor de volgende les paragraaf 3.2 goed door.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu te doen: hw opschrijven


Maken: opdrachten 3.1 = blz. 111 t/m 116
               opdr 3, 4, 5, 8, 9, 10

= huiswerk voor maandag 27-1 het 5e uur

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem de zintuigen in je lichaam.

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf op hoe je
lichaam op prikkels reageert.

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf op hoe berichten van zintuigen en hersenen door je lichaam gaan.

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Practicum Warm of koud?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Practicum Warm of koud?
 Linkerhand uit 
 koud water
 Rechterhand uit  
 heet water
   warmer / kouder
   warmer / kouder
Middelste bakje voelt
           /
           /
           /
           /
           /
           /

Geschatte temperatuur



.
Middelste bakje voelt

Slide 29 - Diapositive

In de tabel hoeven de lln. alleen maar te turven of de temperatuur in te vullen.
De laatste rij vul je als laatste in, als je de temperatuur van het middelste bakje gegeven hebt.
Practicum Warm of koud?
 Linkerhand uit 
 koud water
 Rechterhand uit  
 heet water
   warmer / kouder
   warmer / kouder
Middelste bakje voelt
           /
           /
           /
           /
           /
           /

Geschatte temperatuur



.
Verschil met de werkelijke temperatuur
De temperatuur van het middelste bakje = 
Middelste bakje voelt

Slide 30 - Diapositive

In de tabel hoeven de lln. alleen maar te turven of de temperatuur in te vullen.
De laatste rij vul je als laatste in, als je de temperatuur van het middelste bakje gegeven hebt.
2.1 - Botten
3.2 Zien

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 2 - Bewegen
Leerdoelen 3.2 Zien:
  • Je kunt de namen van de onder-                                   delen van je oog benoemen.
  • Je kunt uitleggen hoe je ogen werken.
  • Je kunt uitleggen waardoor er steeds                         genoeg licht in je oog komt.
  • Je kunt uitleggen waardoor je scherp                                   kunt zien en hoe je diepte kunt zien.
  • Je kunt uitleggen waarom iemand                                 een bril nodig heeft.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weektaak 12 t/m 18 december:

Leren: 3.1 + 3.2 = blz. 111 t/m 127
Maken: opdrachten 3.2 = blz. 117 t/m 127
               Verplicht: 

Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les paragraaf 3.3 goed door.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.1 - Botten
3.3 Horen

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 2 - Bewegen
Leerdoelen 3.3 Horen 19 t/m 25 december:
  • Je kunt de namen van de onderdelen van je gehoorzintuig benoemen.
  • Je kunt uitleggen hoe je oren werken.
  • Je kunt uitleggen welke geluiden je kunt horen.
  • Je kunt uitleggen hoe de                                         luchtdruk in de trommelholte                                         geregeld wordt.


Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weektaak 19 t/m 25 december:

Leren: 3.1 + 3.2 + 3.3 = blz. 111 t/m 135
Maken: opdrachten 3.3 = blz. 128 t/m 135
               Verplicht: 

Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les paragraaf 3.4 goed door.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.1 - Botten
3.4 Ruiken en proeven

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 2 - Bewegen
Leerdoelen 3.4 Ruiken en proeven:
  • Je kunt uitleggen hoe je reukzintuig werkt.
  • Je kunt uitleggen hoe je smaakzintuig werkt.
  • Je kunt uitleggen hoe je reuk- en smaakzintuigen samenwerken.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weektaak 9 t/m 15 januari:

Leren: 3.1 + 3.2 + 3.3 + 3.4 = blz. 111 t/m 141
Maken: opdrachten 3.4 = blz. 136 t/m 141
               Verplicht: 

Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les paragraaf 3.5 goed door.

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.1 - Botten
Samenhang
Samenvatten
Test jezelf

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weektaak 16 t/m 22 januari:

Leren: hoofdstuk 3 = blz. 111 t/m 156
Maken: samenhang, samenvatten en test jezelf

Zorg dat test jezelf voor de toets gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les hoofdstuk 3 nog een keer goed door.

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.1 - Botten
Proefwerk in de week van 30 januari 2023

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions