Een ritje naar de toekomst - 4/5/6 les 1

• Kunst
• Basisschool
• Groep 4-6

EEN RITJE NAAR DE TOEKOMST

Les 1

• Film kijken en bespreken. 
• Praten over de toekomst. 
• De Stop Motion techniek uitproberen.

Les 2

Onderzoek doen naar het thema en een filmplan maken.

Les 3

Filmwereld en personages bekijken en maken op papier.

Les 4

Je eigen film animeren.

EEN RITJE NAAR DE TOEKOMST

LES 1: A single life

In deze les ontwerpen de leerlingen hun eigen game en proberen de game aan de rest van de klas te verkopen door het opnemen en laten zien van hun eigen game pitch. 

Uitleg

Kijken

Vraag

Opdracht

Betekenis Iconen

Betekenis van de iconen.

Klik in de presentatie op de iconen om de tekst tevoorschijn te laten komen. 

Wat ga je doen?

In deze les leer je over...

De opbouw van verhalen

In deze les maak je...

Een mindmap met de klas

A single life

Je gaat kijken naar de korte animatiefilm "A single life". Zet je oren en ogen open. 

Wat gebeurde er allemaal in de film?

• De hoofdpersoon reist door de tijd. Hoe doet ze dat?

• Hoe zou jij naar de toekomst willen reizen? Bedenk zoveel mogelijk manieren.

• Liep het verhaal af zoals je had verwacht?

• Welke problemen heeft de hoofdpersoon in de film? 

Opdracht

Maak een mindmap over jullie leven in de toekomst.

• Waar kun je allemaal aan denken? Schrijf categorieen op zoals: beroepen/werk, wonen, hobby's, vakantie, gezondheid, leeftijd...
• Schrijf bij de categorieen zoveel mogelijk woorden op die er bij passen. 

• Denk je weleens na over jouw eigen toekomst? Welk beroep wil je beoefenen? Waar wil je wonen? Wil je net zo oud worden als de vrouw in het filmpje?

Stop Motion

Tijdens dit project ga je een Stop Motion animatie maken. Dat is een filmpje dat bestaat uit allemaal foto's achter elkaar geplakt. Als je deze foto's afspeelt krijg je een filmpje.  

• Hoe is de film A single life gemaakt denk je?
• Ken je de Stop Motion techniek? Hoe werkt dat denk je?

Optionele opdracht

Je gaat de Stop Motion techniek uitproberen.

• Installeer de Stop Motion Studio app
• Probeer de app uit.  Kun je een voorwerp uit de klas in 15 stappen laten bewegen?
• Welke functies ontdek je allemaal als je met de app speelt? 

Tentoonstelling

• Zet alle apparaten met de gemaakte filmpjes in een cirkel op een grote tafel. Laat de leerlingen er omheen lopen en de filmpjes bekijken.

• Wat hebben jullie ontdekt tijdens het maken? 
• Wat heb je ontdekt bij anderen?
• Wat zou je de volgende keer anders doen?