Effectieve communicatie 2.4

 Effectieve communicatie
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
CommunicatieMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

 Effectieve communicatie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het geheel van denkbeelden, overtuigingen, gewoonten, waarden en normen die iemand heeft opgebouwd in zijn leven en van waaruit hij de wereld om zich heen interpreteert en beoordeelt.
Omzetten van de ontvangen boodschap in een eigen betekenis
Juist gebruik van taal om met woorden een boodschap duidelijk te laten overkomen. 
Onvermogen om adequaat informatie te geven en/of te begrijpen als gevolg van een orgaan- of lichaamsfunctie die ontbreekt, afwijkig vertoont of beschadigt is. 
Alle factoren bij zender of ontvanger zelf die de communicatie bemoeilijken of verstoren. 
Factoren van buitenaf die de communicatie bemoeilijken of verstoren. 
Referentiekader
Coderen 
Decoderen
Externe ruis
Interne ruis
Communicatiestoornis

Slide 2 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Effectieve communicatie
= de ontvanger is actief betrokken bij informatieoverdracht en de boodschap komt over zoals de zender bedoelt. 
 


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Effectieve communicatie
Wat hierbij belangrijk is als beroepskracht MZ:
  • Je eigen manier van communiceren kennen, je eigen communicatiestijl (her)kennen.
  • Uitgaan van de communicatie(vermogens) van de mensen met wie je werkt.
  • Je kunt en wilt je inleven in de ander.
  • Helder verbaal communiceren.
  • Je verbale en non-verbale communicatie met elkaar in overeenstemming is. 

Slide 4 - Diapositive

Je gaat het filmpje bekijken. De kijkopdracht: wat valt je op wanneer je naar de communicatie van Johnny de Mol naar de mensen met een beperking kijkt? 

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Je eigen manier van communiceren kennen 
Hoe kun je dit doen  als beroepskracht MZ?:
  • Door je eigen manier van communiceren onder ogen zien
  • Feedback vragen/ontvangen
  • Luisteren naar wat een ander te zeggen heeft (zonder oordeel)
  • Afstand kunnen nemen van de situatie 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als beroepskracht MZ is het belangrijk dat je je communicatie afstemt op de communicatie(vermogens) van de doelgroep
A
Ja
B
Nee

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunnen en willen inleven in de ander
  • Empathische stijl van communiceren = op een begripvolle manier communiceren, waarbij je jezelf en de ander in zijn waarde laat. Je geeft dus geen oordeel.
  • Niet: Wat doet die cliënt raar
  • Wel: Wat maakt dat ik het gedrag van die cliënt niet begrijp?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Legt uit:
- Helder communiceren
- Troebel communiceren

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Kijkopdracht: kijk goed naar de verbale en non-verbale communicatie van Ross (de man). 
Verbale en non-verbale communicatie op elkaar afstemmen
De 4 mogelijkheden:
- De non-verbale communicatie ondersteunt de verbale communicatie
- De non-verbale communicatie geeft weer hoe je tegenover de ander staat.
- De non-verbale communicatie vervang het spreken. 
- De non-verbale communicatie spreekt de verbale communicatie tegen (tegenstrijdige communicatie)


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Opdrachten digitale leeromgeving 1.2 niveau 3 & 4 donderdag 8 oktober af.  

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions