2.2 Blue Energy 2 Planoloog

• Aardrijkskunde
• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4-6

Introduction

Deze deelles maakt deel uit van de les 'Waar komt de nieuwe Blue Energy centrale' en vormt geen zelfstandige les.

Instructions

Zoek de les 'Waar komt de nieuwe Blue Energy centrale'. Daar vind je de instructies die nodig zijn om deze (expert)deelles te kunnen volgen.

Ondertitel

Planoloog

Dit lesonderdeel maakt deel uit van de les 'Waar komt de nieuwe Blue Energy centrale?'

2

Les 1. Wat is creativiteit?

Planoloog

Jij gaat straks de 4 mogelijke locaties voor de nieuwe Blue Energy centrale beoordelen op basis van jouw kennis als planoloog.

Je leert nu eerst iets meer over wat planologen doen.

Les 1. Wat is creativiteit?

Planoloog

De planoloog heeft kennis over de fysisch-geografische factoren die een rol spelen bij de locatiebepaling van een Blue Energy centrale.

De planoloog kan een gegeven locatie beoordelen op geschiktheid voor zo'n centrale. 

Vraag

Bij welke vakken sluit de specialisatie 

'planoloog' het beste aan?

1. scheikunde
2. natuurkunde
3. aardrijkskunde
4. biologie

Les 1. Wat is creativiteit?

Even lezen...

Welke invloeden heeft een nieuwe Blue Energy centrale op het omliggende gebied / de aangrenzende wateren van dat gebied?

Zout en zoet water komen samen, er ontstaat brak water. Belangrijk is dat dit brakke water gescheiden geloosd kan worden van het zoute (of zoete) water.

Er moet daarnaast voldoende aanvoer van zoet en van zout water zijn. Scheepvaart moet niet belemmerd worden.

Vraag

Waarom mag het brakke (afval)water niet

mengen met het zoete of zoute water?

1. Omdat er dan geen concentratieverschil meer is tussen zoet en zout
2. Omdat het brakke water dan niet meer gereinigd kan worden
3. Omdat het brakke water de stroming van het zoete en zoute water zou beïnvloeden
4. Omdat het brakke water dan niet meer hergebruikt kan worden

Les 1. Wat is creativiteit?

Invloed op de omgeving

1. Liggen er voldoende woonkernen (afnemers van energie) dicht in de buurt van de nieuwe centrale?
2. Welke gevolgen zou een nieuwe Blue Energy centrale kunnen hebben op de woningbouw en hoe kunnen die worden opgelost of gecompenseerd? 
3. Gaat de centrale ten koste van recreatie, of van natuurgebieden?
   
4. Hoe is de ontsluiting (wegen, bijv. voor onderhoud)?
5. Is er een natuurlijk estuarium (natuurgebied in de monding van een rivier, brak water)? Waarom zou dat van belang zijn?
   

Vraag

Wat is het voordeel van de aanwezigheid 

van een estuarium?

1. Er hoeft niet speciaal een estuarium aangelegd te worden
2. De aanwezige organismen zijn al gewend aan (enigszins) zoute water
3. Er hoeft minder ruimte gereserveerd te worden voor de uitlaat van het brakke water
4. De overgang van zoet naar zout water verloopt daardoor geleidelijker

Les 1. Wat is creativiteit?

Focus

Focus bij het uitvoeren van een analyse op: 

1. zoet, zout, brak water
   
2. ontsluiting
   
3. invloed op natuur, recreatie
   
4. woonkernen in omgeving

Welke van deze factoren wegen voor jou het zwaarst?

Les 1. Wat is creativiteit?

Begrippen

Weet je wat de volgende begrippen betekenen?

• estuarium
  
• brak water / zilt water
• ontsluiting
• fysisch / geografische factoren

Les 1. Wat is creativiteit?

Planoloog

Nu je je verdiept hebt in de rol van planoloog, kun je alvast een blik werpen op de vier mogelijke locaties voor de nieuwe centrale.

Er volgen veel informatieve dia's, bekijk ze met de blik van een planoloog.

Straks ga je in het BEST-team jouw keuze voor één of twee locaties verdedigen. Zorg dat je je keuze met argumenten kunt onderbouwen!

Ondertitel

Vier locaties voor de nieuwe Blue Energie centrale

Dit lesonderdeel maakt deel uit van de les 'Waar komt de nieuwe Blue Energy centrale?'

Les 1. Wat is creativiteit?

1) Zeesluis Farmsum (Groningen)

Bronnen: onbekend (links) en Google Maps (rechts)

Les 1. Wat is creativiteit?

1) Zeesluis Farmsum (Groningen)

Kenmerken

• provincie Groningen
• nabij industriegebied Eemshaven
• direct gekoppeld aan chemiepark Delfzijl
• kansen voor gebiedsontwikkeling en directe ondersteuning door ontsluitende infrastructuur te land en ter zee.
• mogelijke limitatie is beperkte aanvoer van zoet water

Les 1. Wat is creativiteit?

2) Bergsediepsluis (Zeeland)

Bronnen: Watersportbond (links) en Google Maps (rechts)

Les 1. Wat is creativiteit?

2) Bergsediepsluis (Zeeland)

Kenmerken

• een scheepvaartverbinding tussen de zoute Oosterschelde en het zoete Zoommeer
• sterk ontwikkeld recreatiegebied
• ruimte voor gebiedsontwikkeling van brakwater-estuarium
• qua ontsluiting ligt deze plek iets meer afgelegen

Les 1. Wat is creativiteit?

3) Zeesluis IJmuiden (Noord-Holland)

Bronnen: onbekend (links) en Google Maps (rechts)

Les 1. Wat is creativiteit?

3) Zeesluis IJmuiden (Noord-Holland)

Kenmerken

• sterk industrieel gebied
• weinig kansen voor gebiedsontwikkeling
• sterke ondersteuning van ontsluitende infrastructuur
• afvoer van brak water mogelijk kostbaar
• saliniteit van deze locatie (veel uitwisseling van zout water richting zoet water) mogelijk een lastig punt  

Les 1. Wat is creativiteit?

4) Stevinsluis (Noord-Holland)

Bronnen: Stamm (links) en Google Maps (rechts)

Les 1. Wat is creativiteit?

4) Stevinsluis (Noord-Holland)

Kenmerken

• ruimte voor gebiedsontwikkeling ten zuiden van de sluis
  
• ten noorden minder (Wieringen vissershaven / Den Oever liggen er en dat Waddengebied is waarschijnlijk beschermd UNESCO-gebied)
  
• weinig ondersteuning voor nabij gelegen industrie
  
• prima ontsluiting van het gebied
  
• hoeveelheid beschikbaar water enorm groot 

Les 1. Wat is creativiteit?

Planoloog

Als je nog tijd hebt, kies dan alvast de twee meest voor de hand liggende locaties (vanuit jouw expertise als planoloog).

Maak een SWOT-analyse voor deze twee locaties. Die breng je straks in in het BEST-team.

De docent vertelt je wanneer dit deel van de les afgesloten wordt, en jullie weer als BEST verder gaan.