2.3 Blue Energy 3 Aquatisch ecoloog

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4-6

Introduction

Deze deelles maakt deel uit van de les 'Waar komt de nieuwe Blue Energy centrale' en vormt geen zelfstandige les.

Instructions

Zoek de les 'Waar komt de nieuwe Blue Energy centrale'. Daar vind je de instructies die nodig zijn om deze (expert)deelles te kunnen volgen.

Ondertitel

Aquatisch

ecoloog

Dit lesonderdeel maakt deel uit van de les 'Waar komt de nieuwe Blue Energy centrale?'

3

Les 1. Wat is creativiteit?

Aquatisch ecoloog

Een aquatisch ecoloog doet onderzoek

naar nieuwe inzichten die kunnen

helpen bij het herstellen van zoet- en

zoutwater ecosystemen.

De complexe interactie tussen fysische,

chemische en biologische processen

staat centraal dit onderzoek.

Vraag

Welke vakken spelen een belangrijke rol bij 

de opleiding tot aquatisch ecoloog?

1. scheikunde, natuurkunde, biologie
2. aardrijkskunde, natuurkunde, wiskunde
3. biologie, scheikunde, aardrijkskunde
4. wiskunde, scheikunde, natuurkunde

Vraag

En wat is ook alweer ecologie?

1. Ecologie bestudeert de samenhang tussen genotype, fenotype en milieu-invloeden
2. Ecologie bestudeert de invloed van de mens op de klimaatverandering
3. Ecologie bestudeert de relatie tussen organismen (biotische factoren) en hun (abiotische) leefomgeving
4. Ecologie bestudeert de invloed van het milieu (abiotisch) op populaties

Les 1. Wat is creativiteit?

Estuarium 1

Bij Blue Energy wordt zoet water vermengd met zout water. Daarbij ontstaat - naast de gewenste energie - brak water. Dat wordt geloosd in het zoute water.

Gebieden met (van nature) brak water noemen we estuaria. Deze gebieden vormen een uniek leefgebied voor veel dier- en plantensoorten. 

Welke invloed heeft de lozing van veel brak water op ecosystemen?

Les 1. Wat is creativiteit?

Estuarium 2

Zoek informatie over estuaria op:

1. kenmerken van estuaria
2. estuaria in Nederland, waar?
3. hoe groot?
4. zoutgehalte (in vergelijking met zee en met rivier)?
5. waarom belangrijk voor natuur?

Les 1. Wat is creativiteit?

Invloed van een Blue Energy centrale

Vraag je af welke invloed de brak-waterstroom vanuit een grote Blue Energy centrale heeft op het zoutgehalte van de zee waarop wordt geloosd. 

1. Ontstaat er een estuarium? 
2. Is dit goed voor de biodiversiteit of juist niet? (kansen en/of bedreigingen voor flora en fauna?)
3. Maakt het uit hoe groot de centrale is, en hoe groot de waterpartijen (zee, rivier, meer) zijn? Welke gevolgen zijn er voor (overige) natuurgebieden?
4. Hoe kunnen eventuele nadelige gevolgen door middel van technische aanpassingen worden gecompenseerd?

Les 1. Wat is creativiteit?

Aquatisch ecoloog

Nu je je verdiept hebt in de rol van aquatisch ecoloog, kun je alvast een blik werpen op de vier mogelijke locaties voor de nieuwe centrale.

Er volgen veel informatieve dia's, bekijk ze met de blik van een aquatisch ecoloog.

Straks ga je in het BEST-team jouw keuze voor één of twee locaties verdedigen. Zorg dat je je keuze met argumenten kunt onderbouwen!

Ondertitel

Vier locaties voor de nieuwe Blue Energie centrale

Dit lesonderdeel maakt deel uit van de les 'Waar komt de nieuwe Blue Energy centrale?'

Les 1. Wat is creativiteit?

1) Zeesluis Farmsum (Groningen)

Bronnen: onbekend (links) en Google Maps (rechts)

Les 1. Wat is creativiteit?

1) Zeesluis Farmsum (Groningen)

Kenmerken

• provincie Groningen
• nabij industriegebied Eemshaven
• direct gekoppeld aan chemiepark Delfzijl
• kansen voor gebiedsontwikkeling en directe ondersteuning door ontsluitende infrastructuur te land en ter zee.
• mogelijke limitatie is beperkte aanvoer van zoet water

Les 1. Wat is creativiteit?

2) Bergsediepsluis (Zeeland)

Bronnen: Watersportbond (links) en Google Maps (rechts)

Les 1. Wat is creativiteit?

2) Bergsediepsluis (Zeeland)

Kenmerken

• een scheepvaartverbinding tussen de zoute Oosterschelde en het zoete Zoommeer
• sterk ontwikkeld recreatiegebied
• ruimte voor gebiedsontwikkeling van brakwater-estuarium
• qua ontsluiting ligt deze plek iets meer afgelegen

Les 1. Wat is creativiteit?

3) Zeesluis IJmuiden (Noord-Holland)

Bronnen: onbekend (links) en Google Maps (rechts)

Les 1. Wat is creativiteit?

3) Zeesluis IJmuiden (Noord-Holland)

Kenmerken

• sterk industrieel gebied
• weinig kansen voor gebiedsontwikkeling
• sterke ondersteuning van ontsluitende infrastructuur
• afvoer van brak water mogelijk kostbaar
• saliniteit van deze locatie (veel uitwisseling van zout water richting zoet water) mogelijk een lastig punt  

Les 1. Wat is creativiteit?

4) Stevinsluis (Noord-Holland)

Bronnen: Stamm (links) en Google Maps (rechts)

Les 1. Wat is creativiteit?

4) Stevinsluis (Noord-Holland)

Kenmerken

• ruimte voor gebiedsontwikkeling ten zuiden van de sluis
  
• ten noorden minder (Wieringen vissershaven / Den Oever liggen er en dat Waddengebied is waarschijnlijk beschermd UNESCO-gebied)
  
• weinig ondersteuning voor nabij gelegen industrie
  
• prima ontsluiting van het gebied
  
• hoeveelheid beschikbaar water enorm groot 

Les 1. Wat is creativiteit?

Aquatisch ecoloog

Als je nog tijd hebt, kies dan alvast de twee meest voor de hand liggende locaties (vanuit jouw expertise als aquatisch ecoloog).

Maak een SWOT-analyse voor deze twee locaties. Die breng je straks in in het BEST-team.

De docent vertelt je wanneer dit deel van de les afgesloten wordt, en jullie weer als BEST verder gaan.