ICC-cursus '22/'23, les 7

20/04/23
ICC-cursus les 7
Trainers: Emma Bouman & Evelien Harberink
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Kunstzinnige oriëntatieBasisschoolSpeciaal OnderwijsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1Leerroute 2Leerroute 3Leerroute 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 150 min

Éléments de cette leçon

20/04/23
ICC-cursus les 7
Trainers: Emma Bouman & Evelien Harberink

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  • De 4 C's
  • Energizer
  • Werken aan cultuurbeleidsplan
  • Rondleiding Tetem

Inhoud

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Draagvlak: 4 C's
  • Concreet
  • Continuïteit 
  • Communicatie
  • Commitment

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Totaal
Medium
Close-up
Vogelperspectief
Kikkerperspectief
Ooghoogte

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een close-up die de ruimte in een slecht daglicht zet.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

TOTAAL
MEDIUM
CLOSE-UP

Slide 8 - Question de remorquage

Sleepvraag
 Welke plaatjes horen bij ‘totaal’, welke bij ‘medium’ en welke bij ‘close-up’? 
Dus welke foto’s zijn van ver weg genomen, welke van dichtbij en van welke foto zie je een gedeelte? 
Antwoorden:
Totaal: D dieren in het grasveld (kinderboerderij), C straat met huizen
Medium: B twee paarden, F voorkant van één huis
Close-up: A oog van de panter, E voordeur van een huis
Kikkerperspectief
Ooghoogte 
Vogelperspectief

Slide 9 - Question de remorquage

Sleepvraag

antwoorden
  1. Kikkerperspectief: D, E
  2. Ooghoogte: A, C
  3. vogelperspectief: B, F
Cultuurbeleidsplan
1. Wat is de schoolvisie op het onderwijs?
2. Wat is de schoolvisie op cultuur en cultuuronderwijs?
3. Wat is de huidige situatie?
4. Wat zijn de ambities voor de toekomst?
5a. Welke doelen staan centraal? Welke inhoudelijke keuzes worden gemaakt?
5b. Wat is het plan van aanpak en het meerjarenplan?
6. Hoe wordt er geëvalueerd, vastgelegd, geborgd en draagvlak gecreëerd?
7. Wie heeft welke rol/verantwoordelijkheid?
8. Hoe ziet de meerjaren cultuurbegroting eruit?
3 + 4: invulling cultuureducatie, talenten/deskundigheidsbevordering, 
          materialen, contacten, etc.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tetem
Marlies van Grootel

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Losse punten
  • Red Carpet Event (incl. magazine)

  • MuziekABC
  • Cultuureducatie 2023/2024

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Vragen?

Opmerkingen?

Verwachtingen?

www.cultuureducatie-enschede.nl
      

Ambassadeur van je school  

Evelien Harberink - coördinator Cultuurmenu en CultuurAcademie Twente   
evelien@cultuureducatie-enschede.nl / 06-48463895

Emma Bouman - projectleider CmK Enschede
   emma@cultuureducatie-enschede.nl / 06-86880192


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci