Havo2 Les 7 par 3.1 Amsterdam stapelmarkt van de wereld

23-2
afronding 3.1
maken opdracht 11: beantwoording van de deelvraag
vragen praktische opdracht

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

23-2
afronding 3.1
maken opdracht 11: beantwoording van de deelvraag
vragen praktische opdracht

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amsterdam stapelmarkt van de wereld

Deelvraag 1 Hoe werd Amsterdam de stapelmarkt van Europa en welke gevolgen had dat voor de landbouw in de Republiek?
Blz 58 en 59

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waag en Beurs
Tegenwoordig kun je via internet alles kopen en verhandelen.
Maar in de Gouden eeuw bestond dit niet. Toen waren er plekken waar kooplui elkaar tegenkwamen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waag op de Dam.
Hier liet je je koopwaar wegen.
Zij garandeerde de stad dat alles eerlijk verliep.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Echte handel werd gedreven in de Beurs.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer werd de Waag gebouwd?
A
1455
B
1585
C
1488
D
1480

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de eerste functie van de Waag?
A
een woonhuis
B
militair fort
C
een kasteel
D
stadspoort

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarvoor werd de Waag gebruikt?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Specialisatie en commerciële landbouw



Steden specialiseerden zich in een tak van nijverheid. -> Delfts blauw.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Delfts blauw?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu er via Amsterdam graan binnenkwam, loonde het voor de boeren niet om op hun akkers graan te verbouwen. Boeren begonnen zich te specialiseren. -> Melk, boter, kaas en vlees. Maar ook turf voor haarvuren. En hennep voor zeilen en touwen te maken.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ze produceerden voortaan voor de hele Republiek. Die marktgerichte manier van boerenbedrijvigheid noemen we commerciële landbouw.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke producten werden door de Nederlandse boeren geproduceerd?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Om aan vraag naar grond te voldoen werden binnenwateren aangelegd. En werden aan de kust door inpoldering akkers gewonnen op de zee.
Nederland stond aan het begin van een periode van voorspoed en welvaart = Gouden Eeuw.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

beemster

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werd de republiek bestuurd in de gouden eeuw?

Slide 19 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie zaten er in de Staten-Generaal?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was het belangrijke gewest in de Republiek?
A
Holland
B
Limburg
C
Utrecht
D
Zeeland

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

PO: Ganzenbord

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions