Havo2 Les 7 par 3.1 Amsterdam stapelmarkt van de wereld

9-2
afronding 3.1

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Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

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afronding 3.1

Slide 1 - Diapositive

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Amsterdam stapelmarkt van de wereld

Deelvraag 1 Hoe werd Amsterdam de stapelmarkt van Europa en welke gevolgen had dat voor de landbouw in de Republiek?
Blz 58 en 59

Slide 2 - Diapositive

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huiswerk bespreken
opdracht 6 en 7


Slide 3 - Diapositive

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immigratie
Silicon Valley
ook in de Republiek -->
grote stromen migranten 
uit Frankrijk, Duitsland, etc.

Slide 4 - Diapositive

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hoeveel procent van de mensen in Amsterdam heeft er nú een migratieachtergrond?
A
10,5 procent
B
23 procent
C
55,6 procent
D
60,8 procent

Slide 5 - Quiz

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waar let je op als je de betrouwbaarheid van bronnen beoordeelt?

Slide 6 - Carte mentale

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Slide 7 - Diapositive

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noem een betrouwbare bron als je wil weten hoe het Trevianum college is

Slide 8 - Question ouverte

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Slide 9 - Diapositive

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Uitleg
Zorg ervoor dat je na de les de aantekeningen in je schrift schrijft.

Slide 10 - Diapositive

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Waag en Beurs
Tegenwoordig kun je via internet alles kopen en verhandelen.
Maar in de Gouden eeuw bestond dit niet. Toen waren er plekken waar kooplui elkaar tegenkwamen.

Slide 11 - Diapositive

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Waag op de Dam.
Hier liet je je koopwaar wegen.
Zij garandeerde de stad dat alles eerlijk verliep.

Slide 12 - Diapositive

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Slide 13 - Vidéo

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Echte handel werd gedreven in de Beurs.

Slide 14 - Diapositive

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Wanneer werd de Waag gebouwd?
A
1455
B
1585
C
1488
D
1480

Slide 15 - Quiz

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Wat was de eerste functie van de Waag?
A
een woonhuis
B
militair fort
C
een kasteel
D
stadspoort

Slide 16 - Quiz

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Waarvoor werd de Waag gebruikt?

Slide 17 - Question ouverte

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Specialisatie en commerciële landbouw



Steden specialiseerden zich in een tak van nijverheid. -> Delfts blauw.

Slide 18 - Diapositive

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Slide 19 - Vidéo

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Wat is Delfts blauw?

Slide 20 - Question ouverte

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Nu er via Amsterdam graan binnenkwam, loonde het voor de boeren niet om op hun akkers graan te verbouwen. Boeren begonnen zich te specialiseren. -> Melk, boter, kaas en vlees. Maar ook turf voor haarvuren. En hennep voor zeilen en touwen te maken.

Slide 21 - Diapositive

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Ze produceerden voortaan voor de hele Republiek. Die marktgerichte manier van boerenbedrijvigheid noemen we commerciële landbouw.

Slide 22 - Diapositive

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Welke producten werden door de Nederlandse boeren geproduceerd?

Slide 23 - Question ouverte

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Om aan vraag naar grond te voldoen werden binnenwateren aangelegd. En werden aan de kust door inpoldering akkers gewonnen op de zee.
Nederland stond aan het begin van een periode van voorspoed en welvaart = Gouden Eeuw.

Slide 24 - Diapositive

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Slide 25 - Diapositive

beemster

Slide 26 - Vidéo

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Hoe werd de republiek bestuurd in de gouden eeuw?

Slide 27 - Carte mentale

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Wie zaten er in de Staten-Generaal?

Slide 28 - Question ouverte

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Wat was het belangrijke gewest in de Republiek?
A
Holland
B
Limburg
C
Utrecht
D
Zeeland

Slide 29 - Quiz

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Door welke gebeurtenis groeide Amsterdam en werd de stad een stapelmarkt?

Slide 30 - Question ouverte

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Wat was de Oostzeehandel?

Slide 31 - Question ouverte

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Wat heb je
vandaag geleerd?

Slide 32 - Carte mentale

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