Les 15 - V4sptl2 - hacer una buena presentación

Bienvenidos V4sptl2
viernes, 25 de octubre de 2024
¿Cómo hacer una buena presentación?
Introduce el código del lessonup
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansWOStudiejaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Bienvenidos V4sptl2
viernes, 25 de octubre de 2024
¿Cómo hacer una buena presentación?
Introduce el código del lessonup

Slide 1 - Diapositive

La clase anterior
Lee las preguntas y escribe las respuestas en tu cuaderno
(hele zin + vervoegd werkwoord)
¿Has terminado la presentación?
¿Qué errores haces frecuentemente?
¿Conoces la diferencia entre la forma del perfecto y del imperfecto?

Slide 2 - Diapositive

Los deberes para hoy

Slide 3 - Diapositive

Pequeña Prueba (pepe) - imperfecto
  1. Antes ___ (celebrar, nosotros) la Feria de Abril en Sevilla todos los años.
  2. Mis abuelos ___ (preparar) una paella muy grande durante las Fallas.
  3. Cuando ___ (ser, yo) pequeño, yo y mi familia siempre  ___ (ir) a celebrar Carnaval.
  4. En la Tomatina la gente ___ (tirar) muchos tomates.
  5. En San Fermin ___ (disfrutar, tú) del espectáculo con los toros.


timer
2:00

Slide 4 - Diapositive

Traduce al español en el presente
San Fermin wordt gevierd in Pamplona.
In Pamplona zijn (er) veel toeristen.
Wij vinden Carnaval leuk.
Wij vinden Las Fallas geweldig.
La Tomatina maakt veel indruk op ons
(impresionar: gaat hetzelfde als gustar)

Slide 5 - Diapositive

Mejorar (el fin de) tu presentación

Begin met een inleidende zin waarbij je aankondigt dat je de presentatie gaat beëindigen / of dat jullie zijn aangekomen bij het einde van de presentatie.
Vertel wat je leuk vond aan het feest en waarom.
Vertel wat je geweldig vond aan het feest en waarom.
Vertel wat indruk op je/jullie heeft gemaakt en waarom
Vertel wat je niet zo leuk vond aan het feest en waarom niet.
Bedenk drie originele vragen over wat je in je presentatie hebt verteld om te checken of de klas goed geluisterd heeft.




timer
15:00

Slide 6 - Diapositive

Introduce el código del lessonup

Slide 7 - Diapositive

Una buena presentación

Habla con tu compañero de hoy.
Escribe una lista con 5 requísitos (vereisten) en lessonup

Slide 8 - Diapositive

timer
1:00
Los requísitos de una buena presentación

Slide 9 - Carte mentale

Slide 10 - Vidéo

Welke skills of kwaliteiten heb jij zelf die je kan gebruiken tijdens de presentatie?
(is anoniem)

Slide 11 - Carte mentale

Practicar con tu compañero

Tu compañero te da feedback
Piensa en los requisitos

Slide 12 - Diapositive

Una buena pronunciación

Habla con tu compañero de hoy.
¿Cuáles son las reglas de la pronunciación del español?

timer
2:00

Slide 13 - Diapositive

Las reglas de la pronunciación
ñ = nj
ll = j
j = g of ch
ch = tsj
qu = k


c = th (thing) of k (voor a, o, u)
z = th (thing)
a = aa
o = oo
u = oe
e = ee

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Vidéo

¿Para qué sirven accentos?

Slide 17 - Diapositive

timer
2:00
Heb je het gevoel dat je goed voorbereid bent voor je presentatie?
Waarom wel? Waarom niet?

Slide 18 - Carte mentale

La evaluación
Ik weet nu waar ik aan moet denken bij het presenteren.
Ik moet nog heel veel doen voor mijn presentatie.
IK ben zeer tevreden over hoe i ik werk bij Spaans.

Slide 19 - Sondage

Los deberes para la próxima clase
Bereid je voor op je presentatie
Iedereen moet op woensdag voorbereid zijn.
Geen spiekbrief toegestaan
Wel: handout van de ppt 
Zie voorbeeld

Slide 20 - Diapositive