Chap 3 écouter 2H 10-2

• Fr
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Écouter

Le programme d'aujourd'hui

Le programme: 

1)Les devoirs
2) Les stratégies d'écoute
3) Des exercices d'écoute

Le but: à la fin de ce cours:
1) Je connais les stratégies d'écoute
2) Je comprends un document sonore (= luisterfragment)
3) Je peux répondre aux questions sur ce document

les devoirs

Luisterstrategieën

Globaal

Je bekijkt het filmpje en begrijpt ongeveer waar de tekst over gaat.
Dit doe je bijvoorbeeld als je het filmpje voor het eerst bekijkt. 

Intensief

Je bekijkt het filmpje zeer nauwkeurig.

Je probeert zoveel mogelijk informatie die je ziet en hoort te onthouden.

Zoekend

Je gaat op zoek naar datgene waar jij informatie over wilt hebben.

Dit doe je als je vooraf weet naar welke informatie je op zoek bent.

Je bent bijvoorbeeld op zoek bent naar het antwoord op een vraag.

Globaal

Je bekijkt het filmpje/luistert het fragment en begrijpt ongeveer waar de tekst over gaat.

Dit doe je bijvoorbeeld als je het filmpje/ luisterfragment voor het eerst bekijkt/hoort.
Intensief

Je bekijkt het filmpje/ luistert het fragment zeer nauwkeurig.

Je probeert zoveel mogelijk informatie die je ziet en hoort te onthouden.
Zoekend

Je gaat op zoek naar datgene waar jij info over wilt hebben. Dit doe je als je vooraf weet naar welke infoje op zoek bent. Je bent bijvoorbeeld op zoek bent naar het antwoord op een vraag.

Gebruik van de drie strategieën tijdens de oefening/toets

Bekijk/luister het fragment eerst op een globale manier.

Lees de vraag op een intensieve manier.

Beluister het fragment nog een keer op een zoekende manier. Je gaat op zoek naar het antwoord op de vraag.

Als je het antwoord niet kunt vinden, bekijk het hele filmpje dan nog een keer zo intensief mogelijk.

Geef zelf een antwoord op de vraag. Bekijk nu de antwoordmogelijkheden bij de vraag.

Kies het antwoord dat het dichtst bij jouw antwoord ligt.

Als je het niet zeker weet, streep dan de antwoorden die zeker fout zijn alvast weg.

Instruction

Prenez vos livres de textes et livres d'exercices

Lis le titre, l'introduction et regarde les images du texte à page 40 dans le livre de texte. 

Exercice 4a dans le livre d'exercices --> réponds au questions

 Tu as 3 minutes. 

Les réponses 4a

1. Fun radio
2. Een ontmoeting met zanger Matt Pokora

3. Ze twijfelt
4. Nathalie ziet de ontmoeting al voor zich

Exercice d'écoute

Fermez vos livres. 

On va écouter un document sonore. 

D'abord: lis les questions d'exercice 4b. ( page 95)

Les réponses 4b

1. Vous êtes fan du chanteur Matt Pokora?

2. Tu peux te présenter?
3.Tu es fan de Matt Pokora?

4. Il vient d'ou exactement?

5. C'est quand son anniversaire?
6. Tu as déjà rencontré Matt? 

Exercice 4C

Lis les phrases d'exercice 4c. (page 95) 

1) On écoute de nouveau le document sonore

2) Tu lis pour toi-même le texte A dans ton livre (page 40) 
3) Souligne la bonne réponse.

Les réponses 4c

1. Nathalie BELT NAAR Fun Radio

2. Zij STELT ZICHZELF VOOR

3. De presentator vraagt of Nathalie er KLAAR VOOR IS
4. De eerste vraag over Matt Pokora gaat over ZIJN AFKOMST

5. Matt Pokora is geboren in de HERFST

6. Nathalie heeft Matt Pokora  NOG NIET ONTMOET

Exercice 4d

Lis les phrases d'exercice 4d (page 95) 

On écoute de nouveau un document sonore .
Après souligne la bonne réponse. 

Les réponses 4d

1. Nathalie begrijpt de vraag NIET goed
2. Nathalie wint de prijsvraag WEL

3. Nathalie is verbaasd als MATT POKORA haar belt
4. Nathalie kan WEL naar de voorstelling in Nice

Exercice 4e

Lis les phrases d'exercice 4e.

Après on va de nouveau écouter le document sonore.

Coche la bonne réponse

Les réponses 4e

1. Wat doet Matt op dit moment?

2. Drinkt Matt 's ochtends veel koffie
3. De titel van de musical waarin Matt speelt

4. Zaterdag over een week
5. is Nathalie jarig

 vragen? 

Le prochain cours

Récapituler l'écoute
Parler des devoirs
Parler du/interroger voca A

Bron B --> LIRE

2H2: https://forms.gle/M31mbxCs66io6ww97
2H3: https://forms.gle/cQupSiVqQe3s1LH76