Chap 3 écouter 2A 10-2

• Fr
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Écouter

Le programme d'aujourd'hui

Le programme: 

1)Les devoirs
2) Les stratégies
3) Des exercices d'écoute

Le but: à la fin de ce cours:
1) Je comprends un document sonore (= luisterfragment)
2) Je peux répondre aux questions sur ce document

Les devoirs

Questions

Luisterstrategieën

Globaal

Je bekijkt het filmpje en begrijpt ongeveer waar de tekst over gaat.
Dit doe je bijvoorbeeld als je het filmpje voor het eerst bekijkt. 

Intensief

Je bekijkt het filmpje zeer nauwkeurig.

Je probeert zoveel mogelijk informatie die je ziet en hoort te onthouden.

Zoekend

Je gaat op zoek naar datgene waar jij informatie over wilt hebben.

Dit doe je als je vooraf weet naar welke informatie je op zoek bent.

Je bent bijvoorbeeld op zoek bent naar het antwoord op een vraag.

Globaal

Je bekijkt het filmpje/luistert het fragment en begrijpt ongeveer waar de tekst over gaat.

Dit doe je bijvoorbeeld als je het filmpje/ luisterfragment voor het eerst bekijkt/hoort.
Intensief

Je bekijkt het filmpje/ luistert het fragment zeer nauwkeurig.

Je probeert zoveel mogelijk informatie die je ziet en hoort te onthouden.
Zoekend

Je gaat op zoek naar datgene waar jij info over wilt hebben. Dit doe je als je vooraf weet naar welke infoje op zoek bent. Je bent bijvoorbeeld op zoek bent naar het antwoord op een vraag.

Gebruik van de drie strategieën tijdens de oefening/toets

Bekijk/luister het fragment eerst op een globale manier.

Lees de vraag op een intensieve manier.

Beluister het fragment nog een keer op een zoekende manier. Je gaat op zoek naar het antwoord op de vraag.

Als je het antwoord niet kunt vinden, bekijk het hele filmpje dan nog een keer zo intensief mogelijk.

Instruction

Prenez vos livres de textes et livres d'exercices

Lis le titre, l'introduction et regarde les images du texte à page 40 dans le livre de texte. 

Exercice 4a (page 96) dans le livre d'exercices --> réponds au questions

 Tu as 5 minutes. 

Les réponses 4a

1. Bij de NRJ Music Awards in Cannes
2. Op een vragenlijst over de NRJ Music Awards

3. Zij vullen het vragenlijst in.
4. Hij heeft een verrassing voor Léa.

Exercice d'écoute

Fermez vos livres. 

On va écouter un document sonore. 

D'abord: lis les questions d'exercice 4b. ( page 96)

Les réponses 4b

Les 4 questions de Romain:

1. Et toi, comment tu trouves sa voix?

2.Elle vient d'où, Amel Bent?

3. Au fait, tu connais Stromae?

4. Tu as déjà vu un concert de Stromae?

Exercice 4C

Lis les phrases d'exercice 4c. (page 96) 

1) On écoute de nouveau le document sonore

2) Tu lis pour toi-même le texte A dans ton livre (page 40) 
3)Vrai ou faux?

Les réponses 4c

1. Romain was erg onder de indruk    vrai

2. Leá en Romain zijn het eens met de uitslag     faux

3. Stromae is de beste Franstalige zanger       vrai 
4. Léa gaat binnenkort naar een concert      faux

5. David Guetta trad op             vrai

6. Léa en Romain willen een ontmoeting winnen         vrai

Exercice 4d

Lis  d'abord le tuyau page 96

On écoute de nouveau un document sonore .

Excercice 4d (pag 97) Kruis aan wat je in de stemmen hoort. 

Les réponses 4d 

Fragment 1 :

Blijdschap
Enthousiasme
Teleurstelling

Fragment 2:

Blijdschap
Enthousiasme
Teleurstelling
Verbazine

Exercice 4e

Lis les phrases d'exercice 4e.

Après on va de nouveau écouter le document sonore.

Souligne la bonne réponse

Les réponses 4e

1. Romain et Léa trouvent les questions faciles

2. Léa ne sait plus qui a gagné deux fois aux NRJ

3. Romain téléphone à Léa pour raconter quelque chose
4. Finalement Leá est très heureuse de la surprise de Romain

Exercice 4f

Lis les phrases d'exercice 4f (page 97)

On va écouter de nouveau écouter le document sonore.

Coche la bonne réponse 

Les réponses 4f

1 B. eerste vraag gaat over wie het nummer Formidable zingt

2 B
. Léa wil David Guette heel graag ontmoeten

3 B . Laatste vraag goed beantwoord door Romain

4 B
Léa vindt het heel jammer dat zij zelf niet gewonnen heeft

5 A
Romain geeft zijn eigen kaartje aan Léa

 vragen? 

Le prochain cours

Récapituler l'écoute
Parler des devoirs
Parler du/interroger voca A

Bron B --> LIRE

2H2: https://forms.gle/M31mbxCs66io6ww97
2H3: https://forms.gle/cQupSiVqQe3s1LH76