Week 10

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Bonjour!

Wat heb je liever?

Denk na over wat je kiest. Wat zijn voor- en nadelen?

SO op papier (Iedereen maakt het in de klas, niet tegelijk)

SO online (wel wat lastiger, iedereen maakt het tegelijk)

Le programme:

* Répéter bloc B et C

* Corriger les devoirs

* Bloc D: les phrases-clés

* La fin: quizlet!

Aan het einde van de les:

* ken je de woorden van bloc B en kan je de imparfait maken.

* heb je alle opdrachten nagekeken.

* kan je vragen stellen over bekende mensen en ook de vragen beantwoorden.

Le programme:

* Répéter bloc B et C

* Corriger les devoirs

* Bloc D: les phrases-clés

* La fin: quizlet!

Aan het einde van de les:

* ken je de woorden van bloc B en kan je de imparfait maken.

* heb je alle opdrachten nagekeken.

* kan je vragen stellen over bekende mensen en ook de vragen beantwoorden.

Traduis:
het programma

1. la chanson
2. la voix
3. l'émission
4. la femme

Traduis:
meedoen aan

1. chanter
2. participer à
3. fier, fière
4. déménager

Traduis:
trots

1. fier, fière
2. surtout
3. surprise
4. méchant

Traduis:
la chaîne

1. de uitzending
2. de vrouw
3. de kast
4. de tv-zender

Traduis:
également

1. egaal
2. ook
3. heeft uitgebracht
4. vooral

Neem over en zet in de imparfait:
vous ______ (parler)

Neem over en zet in de imparfait:
ils ______ (avoir)

Neem over en zet in de imparfait:
tu ______ (faire)

Neem over en zet in de imparfait:
Pierre ______ (aller)

Neem over en zet in de imparfait:
elles ______ (être)

Le programme:

* Répéter bloc B et C

* Corriger les devoirs

* Bloc D: les phrases-clés

* Bloc E: lire/regarder

* La fin: quizlet!

Aan het einde van de les:

* ken je de woorden van bloc B en kan je de imparfait maken.

* heb je alle opdrachten nagekeken.

* kan je vragen stellen over bekende mensen en ook de vragen beantwoorden.

* weet je hoe je een woordenboek kan gebruiken.

Corriger les devoirs

Ex. 8b - let op bij alinea 3 en 4! 

Alinea 1: 6

Alinea 2: 5

Alinea 3: 4

Alinea 4: 4

Alinea 5: 7

Alinea 6: 1

Ex. 8c

1. C

2. A

3. B

4. B

5. B

6. B

Ex. 10a

1. voix

2. a participé

3. une émission

4. fier

5. le début

6. a sorti

Ex. 10b: lezen

Ex. 10c:

1. en - opsomming

2. vast/juist - bevestigend

3. ook - opsomming

4. bovendien - opsomming

5. dus - gevolg

Ex. 10d

Graines de star = ...

1. Jenifer heeft een geweldige stem, dus heeft ze meegedaan aan ...

2. Omdat Jenifer een geweldige stem heeft, heeft ze meegedaan aan ...

3. Jenifer heeft een geweldige stem en zij heeft meegedaan aan ...

4. Jenifer heeft megedaan aan ... omdat ze een geweldige stem heeft.

5. Jenifer heeft een geweldige stem. Daarom heeft ze meegedaan aan ...

6. Jenifer heeft een geweldige stem. Zij heeft ook meegedaan aan ...

Ex. 39 (p. 127 WB)

Ex. 39a

1. komen 10 miljoen toeristen per jaar

2. plaatsen

3. waarom

Ex. 39b

1. St. Tropez                  4. Nice

2. Cannes                      5. Antibes

3. Antibes                      6. Nice

Le programme:

* Répéter bloc B et C

* Corriger les devoirs

* Bloc D: les phrases-clés

* La fin: quizlet!

Aan het einde van de les:

* ken je de woorden van bloc B en kan je de imparfait maken.

* heb je alle opdrachten nagekeken.

* kan je vragen stellen over bekende mensen en ook de vragen beantwoorden.

Bloc D (p. 43 TB)

* La prononciation

* Les phrases-clés

* Ex. 16d: exemple (p. 105 WB)

Maak nu zelf een gesprekje zoals op de vorige slide. Kies Stromae of Enrique Iglesias. (7 minutes)

Tu connais Amel Bent?

Il vient d'où?

Qu'est-ce qu'il chante?

Tu as déjà rencontré Amel Bent?

Qu'est-ce qu'il fait en ce moment?

Je connais Amel Bent. / Je ne connais pas Amel Bent.

Il vient de France, il est d'origine marocaine. (let op: vrouwelijk!)

Il chante du pop.

J'ai déjà rencontré Amel Bent.

Il est en tournée, il n'a pas de nouvel album.

Le programme:

* Répéter bloc B et C

* Corriger les devoirs

* Bloc D: les phrases-clés

* Bloc E: lire/regarder

* La fin: quizlet!

Aan het einde van de les:

* ken je de woorden van bloc B en kan je de imparfait maken.

* heb je alle opdrachten nagekeken.

* kan je vragen stellen over bekende mensen en ook de vragen beantwoorden.

* weet je hoe je een woordenboek kan gebruiken.

Le programme:

* Répéter bloc B et C

* Corriger les devoirs

* Bloc D: les phrases-clés

* Bloc E: lire/regarder

* La fin: quizlet!

Aan het einde van de les:

* ken je de woorden van bloc B en kan je de imparfait maken.

* heb je alle opdrachten nagekeken.

* kan je vragen stellen over bekende mensen en ook de vragen beantwoorden.

* weet je hoe je een woordenboek kan gebruiken.

La fin!

Les devoirs:

Faire: ex. 17a.

Apprendre: bloc D. Of volg je eigen planning voor het SO.

Bloc E (p. 44 TB)

- Qu'est-ce que le titre signifie?

- L'introduction?

- La photo?

* Au travail! Faites ex. 17a (6 Franse vragen bedenken), 19ab, 20 et 21ab. Temps: environ 15 minutes. Questions? Posez-les!