V4A 1e instructieles periode 4 - ME

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

De leswissel

1. Kom meteen naar het lokaal.
2. Leg eerst je iPad, schrift, pen, markeerstift klaar.
3. Doe je jas uit, tas op de grond, telefoon in de telefoontas.
4. Vraag of je nog snel 'je ding' mag doen.
5. Na de bel start de les, het risico is voor jou. 
6. Te laat? Ga in stilte zitten en volg de les.

Jas uit: in kluisje, aan kapstok of op rugleuning stoel.

'Je ding'

- flesje vullen

- naar toilet

- spullen uit kluisje

- boek uit mediatheek

WELKOM

bij de les Nederlands van 26 maart

          lesinhoud

Doel: weten wat je deze periode gaat doen. Maak aantekeningen!

• Schrijfvaardigheid
• introductie middeleeuwen

Middeleeuwen

• SE-cijfer
• middeleeuws werk lezen
• theorie bestuderen
• afsluiting met groepsgesprek in de toetsweek: koppeling theorie-verhaal + verband met heden en andere literatuur

Schrijfvaardigheid

• Cijfer voor tekst (volgende week meer daarover)

       planning

• middeleeuwen tot de meivakantie 
  

                                       (3 weken)

• na de meivakantie 
  

         leesvaardigheid

• voorbereiding gesprek middeleeuwen zelf plannen

Waarom middeleeuwen?

Historisch besef

Verruiming blikveld (begrip van nu)

Taalontwikkeling

Taalkennis

Examendossier: literatuur uit de middeleeuwen

Som - bijlagen

• opdracht boekenclub
• beoordeling gelezen werk
• theorie middeleeuwen
• theorieblad

Groepsverdeling

Staat in SOM

Middeleeuws verhaal en vervolg

1. Je leest het toegewezen verhaal (Som).
2. Je bestudeert de theorie middeleeuwen (Som).
3. Je vat de theorie samen op het theorieblad (papier).
4. Je vult het beoordelingsformulier in.
5. In een instructieles bespreken we de theorie a.d.h.v. het verhaal Beatrijs.