Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
SCRUM
Hoofdstuk 2 Chili
Scrumm werkwijze
Slide 1 - Diapositive
Periode 2
- Hoofdstuk 2 Chili beeft
- blokuur les
- toets in de toetsweek Januari
- werkwijze Scrum
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Waarom Scrum?
beter samenwerken
slimmer, sneller, beter leren
eigen kwaliteiten leren kennen en ontwikkelen
Kaizen mindset (jezelf en je team voortdurend in kleine stapjes verbeteren)
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Slide 10 - Diapositive
Ceremonie Teamvorming
Kwaliteiten
Scrummaster
Team kiezen
Slide 11 - Diapositive
We gaan een team maken die bestaat uit leden met aanvullende kwaliteiten.
Waarom zouden we dit willen?
Slide 12 - Diapositive
Keuze: Je wordt gekozen om iets wat je kunt.
Waardering: je wordt gezien om wat je kunt.
Hulp: Elk teamlid is anders en dus kun je elkaar bij verschillende dingen helpen.
Resultaten: Je vult elkaar aan, dus je eindproduct is beter.
Leren: Je leert van elkaar kwaliteiten en ontwikkelt jezelf
Plezier: Je leert nieuwe mensen kennen en krijgt meer respect voor verschillen.
Slide 13 - Diapositive
Ken je kwaliteiten
Bekijk de kwaliteiten en kies drie die bij je passen. Let op: als je een kwaliteit kiest, kan je team erop rekenen dat je deze kwaliteiten gaat inzetten voor je team.
Ken je een woord niet? Vraag het!
timer
2:00
Slide 14 - Diapositive
Ken je kwaliteiten
Vouw je eigen formulier zoals de docent.
Kom in de binnenste circel staan.
Geef je formulier aan klasgenoten en die kruisen eigenschappen aan die het beste bij je passen. Minimaal 10 klasgenoten
timer
3:00
Slide 15 - Diapositive
Ken je kwaliteiten
Zorg dat je allemaal je eigen formulier weer terug hebt.
Vouw je formulier open en bekijk wat er allemaal is aangekruist.
Kies nu 3 eigenschappen die het beste bij je passen op basis van je eigen 1e keus en de keuzes van je klasgenoten.
timer
3:00
Slide 16 - Diapositive
Vouw je formulier zo dat alleen de drie gekozen kwaliteiten zichtbaar zijn
Zorg dat je allemaal je eigen formulier weer terug hebt.
Vouw je formulier open en bekijk wat er allemaal is aangekruist.
Kies nu 3 eigenschappen die het beste bij je passen op basis van je eigen 1e keus en de keuzes van je klasgenoten.
Slide 17 - Diapositive
Dit doet de scrummaster...
De scrummaster is niet de baas...
Je zorgt dat het team het scrumbord bij houdt.
Je zorgt voor energie in het team, je moedigt aan.
Je stuurt proces aan.
Je bent de tussenpersoon tussen team en docent.
Je vraagt op tijd hulp bij de docent.
Slide 18 - Diapositive
Ben jij de scrummaster?
Het kwaliteit ‘verantwoordelijk, zorgvuldig, doelgericht’ past bij de rol van Scrum Master;
Je doet het niet alleen! De docent en je team helpen je.
Het team is samen verantwoordelijk en alle kwaliteiten zijn nodig.
Slide 19 - Diapositive
Ik ben ....
en neem mee voor mijn team:
-
-
-
Luister goed naar mekaar, wees respectvol.
Als je denkt dat iemand de juiste kwaliteiten voor scrummaster heeft noteer je de naam van deze leerling
Slide 20 - Diapositive
Scrummaster kiezen
Slide 21 - Diapositive
Teams kiezen
Slide 22 - Diapositive
De Scrum Masters houden hun formulier vast.
De formulieren worden aan de docent gegeven en deze legt ze klaar.
De Scrum Masters vormen ‘regenboog’teams : dan heb je zoveel mogelijk aanvullende kwaliteiten in hun team.
De Scrum Masters pakken om beurten een formulier. Niet kijken, niets zeggen.
Als de formulieren verdeeld zijn, noemen de Scrum Masters om beurten de namen van de kinderen uit hun team, inclusief hun kwaliteiten. We doen dit neutraal.
Onthoud je team, maar blijf staan tot het team compleet is. Loop dan naar je team.
Slide 23 - Diapositive
De teamnaam
Elk team heeft een nummer, maar veel belangrijker is je teamnaam.
Kies een mooie naam en schrijf deze op het label.
EIS: Het moet een positieve naam zijn (die je ook tegen de directeur kan en durft te zeggen ;-) )
Slide 24 - Diapositive
En nu?
Volgende les starten we met de eerste opdracht
Maak je team trots en zorg dat iedereen het voor elkaar heeft
La durée de la leçon est: 45 min
