Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Scrum at school
Korte uitleg wat het is ( filmpje 4.52)
Kiezen van Teams op de SCRUM manier
Korte uitleg van de opdracht die komt
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
ceremonie teamvorming
kwaliteiten
scrummaster
teams kiezen
Slide 3 - Diapositive
Wat heb je aan een team met aanvullende kwaliteiten?
Slide 4 - Diapositive
Keuze: Je wordt gekozen om iets wat je kunt.
Waardering: je wordt gezien om wat je kunt.
Hulp: Elk teamlid is anders en dus kun je elkaar bij verschillende dingen helpen.
Resultaten: Je vult elkaar aan, dus je eindproduct is beter.
Leren: Je leert van elkaar kwaliteiten en ontwikkelt jezelf
Plezier: Je leert nieuwe mensen kennen en krijgt meer respect voor verschillen.
Slide 5 - Diapositive
Ken je kwaliteiten
Bekijk de kaarten en kies die kaart die bij je past. Let op: als je een kaartje kiest, kan je team erop rekenen dat je deze kwaliteiten gaat inzetten voor je team.
Ken je een woord niet? Vraag het!
Slide 6 - Diapositive
Dit doet de scrummaster...
De scrummaster is niet de baas...
Je zorgt dat het team het scrumbord bij houdt.
Je zorgt voor energie in het team, je moedigt aan.
Je stuurt proces aan.
Je bent de tussenpersoon tussen team en docent.
Je vraagt op tijd hulp bij de docent.
Slide 7 - Diapositive
Ben jij de scrummaster?
Het kaartje ‘verantwoordelijk, zorgvuldig, doelgericht’ past bij de rol van Scrum Master;
Je doet het niet alleen! De docent en je team helpen je.
Het team is samen verantwoordelijk en alle kwaliteiten zijn nodig.
Slide 8 - Diapositive
Teams kiezen
Slide 9 - Diapositive
De Scrum Masters houden hun kaartje vast. De rest legt het kaartje op tafel met de naam naar onderen.
De kaartjes worden geschud.
De Scrum Masters vormen ‘regenboog’teams : dan heb je zoveel mogelijk aanvullende kwaliteiten in hun team.
De Scrum Masters pakken om beurten een kaartje. Niet kijken, niets zeggen.
Als de kaartjes verdeeld zijn, noemen de Scrum Masters om beurten de namen van de kinderen uit hun team, inclusief hun kwaliteiten. We doen dit neutraal.
Onthoud je team, maar blijf staan tot het team compleet is. Loop dan naar je team.
Slide 10 - Diapositive
De teamnaam
Elk team heeft een nummer, maar veel belangrijker is je teamnaam.
Kies een mooie naam en schrijf deze op het label.
EIS: Het moet een positieve naam zijn (die je ook tegen de directeur kan en durft te zeggen ;-) )
Slide 11 - Diapositive
Een scrum spel
Kunnen jullie al een beetje samenwerken?
Het is geen wedstrijd tussen de teams.
Je wilt als team elke ronde beter worden
Leren van de dingen die je hebt gedaan
Nadenken over hoe het beter zou kunnen
Slide 12 - Diapositive
En nu?
Volgende les starten we met de eerste opdracht
Handleiding maken over de atlas
Als huiswerk bekijk je alle filmpjes die worden aangegeven
Maak je team trots en zorg dat iedereen het voor elkaar heeft
Slide 13 - Diapositive
Huiswerk filmpje
Maak aantekeningen , die heb je nodig bij het maken van de opdracht. De aantekeningen zijn met de hand geschreven.
La durée de la leçon est: 50 min
