Wat gaan we eten? Week 6

Wat gaan we eten? Week 6
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we eten? Week 6

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Lien

Dit is een wordwall met vragen ter herhaling van eten/drinken en ook een beginpunt voor cultuurverschillen.

Je kan dit in de grote groep doen of ze de vragen laten beantwoorden in kleine groepjes.
Nederland

Slide 4 - Carte mentale

De leerlingen gaan nadenken over eten dat ze linken aan bepaalde settings of categorieën. In sommige slides doen ze dit via namen van gerechten/woorden, soms met een foto/afbeelding via het internet.

vb. tompouce hier
Familie

Slide 5 - Question ouverte

vb. spaghetti omdat dit gerecht elke zondag met de familie gegeten wordt
Leeftijd/vrienden

Slide 6 - Question ouverte

vb. McDonalds omdat je dit altijd met je vrienden eet
Hobby's

Slide 7 - Carte mentale

vb. chips omdat je dit altijd tijdens het gamen eet
Ethniciteit (cultureel)

Slide 8 - Question ouverte

vb. sushi (Japan)

Slide 9 - Lien

Dit is een voorbeeld met pasta dat je aan de leerlingen kan tonen, ik ga het proberen met Earth Google te doen.
Stap 1
Ga naar https://earth.google.com

Go to https://earth.google.com

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2
Ga op zoek naar 4 landen of steden die jouw eten op een andere manier representeren.

Brainstorm and find 4 countries/cities that have a typical product (food or drink) that represents your given word.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3
Voeg de locaties toe in Earth Google met het woord (vb. pasta, ramen, noodles, pho)

Add the locations to Earth Google with the word (e.g. pasta, ramen, noodles, pho)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 4
Voeg tekst toe met meer informatie over het eten/drinken in het Nederlands met bron!

Add text with more information about the food/drinks in Dutch with the source!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 5
Voeg foto's of/en video's toe over het eten/drinken.

Add  pictures and/or videos about the food/drinks.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht Voedsel over grenzen heen
Je gaat onderzoek doen naar eten en drinken in verschillende culturen.
1) fruit                                         4) koffie
2) brood                                      5) thee
3) dessert                                  6) verjaardag

Slide 15 - Diapositive

De leerlingen moeten in groepjes een vergelijkende studie doen over een bepaald woord.
Hoe wordt dat woord in andere eetculturen gebruikt,(achtergrond vb. Italië of...)?
Vb. pasta versus ramen versus udon versus rameyon versus...

Je mag de woorden in de presentatie ook aanpassen natuurlijk.

Vb. brood versus naan versus pita...
Task Food across borders
You will be researching specific food in various cultures.
1) fruit                                   4) coffee
2) bread                              5) tea
3) dessert                          6) birthday

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Markt
Na alle lessen over eten/drinken heb je hopelijk een beeld van een gerecht dat je het lekkerste vindt, of jou het beste representeert... Je zoekt informatie op over dit gerecht (recept, ingrediënten, geschiedenis...) in het Nederlands!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Market
After all the lessons about food/drinks you hopefully have an idea for your favourite dish or food that represents your culture/you. You are going to look up information about that dish/food (recipe, ingredients, history...) in Dutch!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra
Maak een mooi label voor je gerecht/eten dat je tijdens de volgende les kan gebruiken.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra
Make a beautiful label that you can use for your dish/food during the next lesson.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Markt 2
Je brengt je gerecht/eten mee naar de les. Je voert gesprekken met elkaar om het eten te kopen/proeven en geeft meer informatie over het gerecht/eten op basis van de informatie die je tijdens de vorige les hebt opgezocht.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Market 2
Bring your chosen dish/food to class. You make conversation with different students about their dishes/food because you want to buy/taste it. Give each other more information in Dutch. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SMAKELIJK!!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lekkerste eten?

Slide 24 - Carte mentale

Na het marktje kan je nog awards doen als je tijd over hebt.
Nieuw eten waar je nog nooit van gehoord had?

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Mooiste eten?

Slide 26 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions