Wat gaan we eten? Week 6

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat gaan we eten? Week 6

Versneld afspelen en leerlingen de landen + het voedsel laten raden. (tussendoor stopzetten)

wordwall.net

Dit is een wordwall met vragen ter herhaling van eten/drinken en ook een beginpunt voor cultuurverschillen.

Je kan dit in de grote groep doen of ze de vragen laten beantwoorden in kleine groepjes.

* Anagram

Nederland

De leerlingen gaan nadenken over eten dat ze linken aan bepaalde settings of categorieën. In sommige slides doen ze dit via namen van gerechten/woorden, soms met een foto/afbeelding via het internet.

vb. tompouce hier

Familie

vb. spaghetti omdat dit gerecht elke zondag met de familie gegeten wordt

Leeftijd/vrienden

vb. McDonalds omdat je dit altijd met je vrienden eet

Hobby's

vb. chips omdat je dit altijd tijdens het gamen eet

Ethniciteit (cultureel)

vb. sushi (Japan)

Opdracht Voedsel over grenzen heen

Je gaat onderzoek doen naar eten en drinken in verschillende culturen.

1) fruit                                         4) koffie/thee

2) brood                                      5) ontbijt

3) dessert                                  6) verjaardag

De leerlingen moeten in groepjes een vergelijkende studie doen over een bepaald woord.

Hoe wordt dat woord in andere eetculturen gebruikt,(achtergrond vb. Italië of...)?

Vb. pasta versus ramen versus udon versus rameyon versus...

Je mag de woorden in de presentatie ook aanpassen natuurlijk.

Vb. brood versus naan versus pita...

earth.google.com

Dit is een voorbeeld met pasta dat je aan de leerlingen kan tonen, ik ga het proberen met Earth Google te doen.

Stappenplan

1. Bedenk 3/4 landen die je wil vergelijken (per leerling één land)

2. Zoek informatie 

3. Maak een presentatie

4. Presenteer aan de klas (poster of Powerpoint)

Markt

Na alle lessen over eten/drinken heb je hopelijk een beeld van een gerecht dat je het lekkerste vindt, of jou het beste representeert... Je zoekt informatie op over dit gerecht (recept, ingrediënten, geschiedenis...) in het Nederlands!

Extra

Maak een mooi label voor je gerecht/eten dat je tijdens de volgende les kan gebruiken.

Extra

Make a beautiful label that you can use for your dish/food during the next lesson.

Markt 2

Je brengt je gerecht/eten mee naar de les. Je voert gesprekken met elkaar om het eten te kopen/proeven en geeft meer informatie over het gerecht/eten op basis van de informatie die je tijdens de vorige les hebt opgezocht.

Market 2

Bring your chosen dish/food to class. You make conversation with different students about their dishes/food because you want to buy/taste it. Give each other more information in Dutch. 

SMAKELIJK!!

Lekkerste eten?

Na het marktje kan je nog awards doen als je tijd over hebt.

Nieuw eten waar je nog nooit van gehoord had?

Mooiste eten?