Les 4 Continu verbeteren Introductie A3 & KAIZEN

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
VoedingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Continu verbeteren 

Week 1 - 18 januari '24 - Introductie

Week 2 - 25 januari '24 - Wat moet beter?

Week 3 - 1 februari '24 -  5S

Week 4 - 8 februari '24 - A3, KAIZEN - Intro & verbetertools toepassen

Week 5 - 15 februari '24 - Vervolg verbetertools toepassen


Week 6 - 29 februari '24 - KPI's en OEE

Week 7 - 7 maart '24 -  Herhaling


Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van de les:
  • ...ken je  de stappen van KAIZEN en A3
  • ...kun je de verschillende tools van KAIZEN en A3 toepassen

Slide 3 - Diapositive

KAIZEN

Slide 4 - Diapositive

Waar denk je aan bij KAIZEN?

Slide 5 - Carte mentale

Bij KAIZEN...
A
Los je het hele probleem in één keer op
B
Los je het probleem stap voor stap op
C
Begin je met oplossingen te bedenken
D
Werk je zelfstandig

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Wanneer A3?
  • Verlies wordt gevoeld (probleemherkenning)
  • Oorzaak – Gevolg onbekend, analyse is nodig
  • Geschikt voor alle, relatief eenvoudige, operationele problemen
  • Logisch verstand
  • Klein team
  • Snel oplosbaar

Slide 9 - Diapositive

Wat is het verschil tussen een A3-methodiek en een KAIZEN?

Slide 10 - Question ouverte

Waarom is het altijd belangrijk om problemen structureel op te lossen?
A
Dat scheelt tijd
B
Dat voorkomt frustratie
C
Om te voorkomen dat problemen opnieuw ontstaan
D
Omdat gestructureerd werken prettig is

Slide 11 - Quiz

Gereedschap per fase
  • Informatie verzamelen, analyseren (Pareto, grafieken)
  • Oorzaken achterhalen (Brainstorm, Visgraatdiagram, 9/3/1 methodiek, 5x Why)
  • Oplossingen bedenken (Brainstorm + Ease/effect)
  • Invoeren (Planning)
  • Evalueren (Pareto)
  • Borgen (Werkinstructies, procedures)

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Brainstorm over het probleem:

Er is slechte koffie op de werkvloer, waardoor werknemers ontvreden zijn

Slide 14 - Diapositive

Wat zijn mogelijke oorzaken van
"Slechte koffie?"

Slide 15 - Carte mentale

Het visgraat diagram
  • Probleem stelling aan de rechterkant
  • Uitwerking aan de hand van de 4 M's (of 6 M's)
       Mens, Machine, Materiaal, Methode (Meting en Milieu)

Dmv een visgraatdiagram kom je tot meer gedetailleerde oorzaken.


Het voorkomt dat je te veel focus hebt op een bepaald thema of aspect van het probleem,

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Diapositive

VISGRAAT DIAGRAM (ISHIKAWA)

Slide 19 - Diapositive

Aan de slag!
Vul het visgraatdiagram in!

Slide 20 - Diapositive

Prioriteiten bepalen!

Slide 21 - Diapositive

Aan de slag!
Geef prioriteit aan de oorzaken van de oorzaken van het probleem:
"Slechte koffie"

Slide 22 - Diapositive

Aan het einde van de les:
  • ...ken je  de stappen van KAIZEN en A3
  • ...kun je de verschillende tools van KAIZEN en A3 toepassen

Slide 23 - Diapositive