A4sp6/A4sp2 - P3 - H1 Les 2 - GSE (28/29-01-2021)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

A4sp6/A4sp2 - P3 - H1 - Les 2 - GSE (28/29-01-2021)

Paso adelante 4, capítulo 1

A4sp2 klascode van lesson up: zjsif

A4sp6 klascode van lesson up: yjwuy

Programa

1. Leerlingbespreking.nl
2. OBJETIVOS, Leerdoelen
3. COMPROBAR LOS DEBERES
4. LEER: 'Dos tipos de look', ej. 7-8-9a
5. GRAM: 'Ik vraag het haar', lijdend en meew. voorwerp, ej. 13, 14abc
6. REFLEXIÓN + DEBERES

Leerlingbespreking.nl

feedback Spaans op basis van:

• deelname aan lessen
• werkdocumenten (steekproef)
• formatieve toets
• praktische opdrachten (PO's)
• cijfers

Reglas para clases en línea

1. zie schoolregels
2. pas inloggen wanneer docent aanwezig is
3. microfoon uit en camera aan, tenzij docent anders aangeeft
4. chatfunctie en social media gebruiken we niet, tenzij docent anders aangeeft
5. geen mobieltjes, tenzij docent anders aangeeft
6. heb je een vraag? hand opsteken (icoontje onderin scherm)

Lesson up

Waarom: 

• meer mogelijkheden voor interactie (bijv. quizvragen)
• deelname van leerlingen beter te volgen

Hoe: 

• maak een account op www.lessonup.com
• aanmelden met klascode (via e-mailadres + voornaam achternaam)
• klascode A4sp2: zjsif;   klascode A4sp6: yjwuy
• je werkt grotendeels zelfstandig, kijkt je huiswerk vaak zelf na en verbetert je fouten met rood

Per les een digitaal werkdocument

1. Je maakt alle les- en huiswerkopdrachten in een werkdocument per les, inclusief het huiswerk dat aan het eind van die les wordt opgegeven voor de volgende keer. 
2. Portfolio-opdrachten maak je apart als opdracht in classroom.
3. Ik bekijk wekelijks een steekproef van de werkdocumenten.

Paso adelante 4, Capítulo 1

¡Vamos de rebajas!

Objetivos (doelen)

Thematiek:

Je leert communiceren over mode, stijl en marketing. Je leert ook de bijbehorende woordenschat.

Leesvaardigheid: 

Je leert begrijpend lezen bij teksten op uiteenlopende terreinen en je leert werken met verschillende typen vraagstelling en leesstrategieen.

Grammatica: 

Je leert hoe je zinnen korter kunt maken door het lijdend en meewerkend voorwerp te vervangen door een persoonlijk voornaamwoord, je leert welke tijd je gebruikt om voorspellingen, beloftes e.d. te doen (futuro) en hoe je een opdracht of bevel geeft (gebiedende wijs, imperativo).

Los deberes fueron:

Leren: 

vocabulario B (p.52) + Lenguateca B (p.23)

Maken: 

afmaken Paso adelante 4, Hoofdstuk 1, ejercicio 2 t/m 6

niet vergeten: inleveren schrijfopdracht

Ej. 2: ¿Qué significa la moda para ti?

Ejercicio 2

Voorbeelduitwerking:

Para mí, la moda es poco importante. Dedico mucho tiempo a mi apariencia, para estar guapa y en forma, pero la ropa me importa menos. No soy aficionada a la ropa de marca, ni a ropa muy cara.

Ejercicio 4

antwoorden: 

4a. BCG

4b. c,c,a,b,a

In totaal 8 antwoorden.

Tel hoeveel vragen je goed had.

Paso adelante 4, CD1 nr. 1, Hoofdstuk 1 oef 4

Wat was de oorzaak van je fouten bij de luisteroefeningen 4ab?

ik herkende te weinig woorden

ik heb slechts 1 keer geluisterd

ik had niet genoeg concentratie

anders

LEER: Dos tipos de look

HACER: Ejercicio 7-8

HACER: Ejercicio 9a

Tú contestas a las preguntas. Escríbelas en tu 'werkdocument'.

El objeto directo e indirecto (lv en mv)

ESTUDIAR: Gramática B, p. 16-17

HACER: ejercicio 13, 14abc

noteer minimaal 2 concrete
dingen die je hebt geleerd

Ben je tevreden over wat je hebt geleerd deze les?

😒🙁😐🙂😃

Deberes para la próxima clase

Estudiar: 

Gram. B lijdend en meewerkend voorwerp (p.16-17) 

herhaal woordenlijst B (p.52 beide richtingen) + lenguateca B in beide richtingen

Hacer: 

alle oefeningen van de voorgaande les afmaken (7-8-9a, 13-14abc)